2019年秋七年级数学上册 第3章 代数式 3.6 整式的加减导学课件（新版）苏科版.ppt_第1页
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文档简介

第3章代数式,3.6整式的加减,目标突破,总结反思,第3章代数式,知识目标,3.6整式的加减,知识目标,1通过对图形面积问题的探究与归纳，体会整式加减运算的必要性，会列式进行整式的加减运算2在熟练掌握整式加减运算的基础上，会运用整式的加减运算进行化简求值,目标突破,目标一掌握整式的加减运算,例1教材例1变式题一个多项式与2x35x6的差是x32x2x4，求这个多项式,解：(x32x2x4)(2x35x6)x32x2x42x35x63x32x24x2.故这个多项式是3x32x24x2.,【归纳总结】进行整式加减运算的注意点：(1)两个整式相减时，减式一般先用括号括起来；(2)去括号时要注意括号前面的正负号；(3)去掉括号后，要注意找准、找全同类项，为了方便应做好标记；(4)交换项的位置时，要注意连同符号一起交换；(5)运算的最终结果是最简形式，运算过程中要注意不重复、不漏项,目标二会运用整式的加减运算化简求值,例2教材例2变式题先化简，再求值：3(a2bab2)3(a2b1)4ab22，其中a2，b2.,解析先去括号，再合并同类项，最后将数值代入求值,解：3(a2bab2)3(a2b1)4ab223a2b3ab23a2b34ab22ab21.当a2，b2时，原式(2)221819.,【归纳总结】整式化简求值的“三个步骤”：一化：去括号，合并同类项；二代：将字母的值代入化简后的式子；三计算：按指定的运算顺序进行计算,总结反思,知识点一整式加减运算的概念,小结,求多项式与多项式、多项式与单项式及单项式与单项式的和或差的运算叫做整式的加减运算,知识点二整式加减运算的步骤,进行整式的加减运算时，如果有括号先去括号，再合并同类项,反思
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