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文档简介
1 / 3 别致的花瓶 别致的花瓶 课时 2 课时 课型 绘画 备课日期 授课日期 教学目标 知识目标:利用泥巴的可塑性,制作简单的立体造型。 能力目标:培养学生的动手能力和泥塑能力。 情感目标:培养学生的立体美感。 内容分析 重点:泥的制作技巧和方法的运用。 难点:对设计的花瓶的独创性。 教学方法 2 / 3 讲解 教学手段 示范 板书设计 13、别致的花瓶 教学过程 一、组织教学 二、情境导入 教师拿出课前准备的泥塑花瓶。问:这是什么?今天我们就来制作一个新颖的花瓶。(通过老师的课件,学生的创作积极性被调动从而导入到新课中来。) 三、课上活动 1、出示课题 2、了解泥塑艺术的渊源。 (课件出示)问:同学们你们想想,我们以前学习的时候用到了哪些方法? 学生针对老师的提问同桌之间讨论并回忆以前学过的3 / 3 泥塑的制作方法回答老师提出的问题。 老师针对以上方面进行总结。 3、传统的泥塑在民间深受人民的 喜爱它的应用也十分的广泛(打开课件),今天我们就来继续学习泥塑的知识。 同学们欣赏泥塑种类和泥塑的多种形式。 4、欣赏同学们的作品。 老师展示书中图片,你还知道哪些花瓶?把你带来的图片拿到前面的实物投影上来。 学生欣赏,从中体会美感;给书中作品提建议; 拿出自己搜集的图片,师生共同欣赏。(锻炼学生收集资料的自学能力。) 四、学生创作 1、要求:根据学过的花瓶的制作方法制作一个造型新颖的花瓶。小组合作,组内研究吉祥图案的制作步骤,产生自己的 设计思路。 2、教师参与,给予指导。学生小组分工,拿出设计思路,进行创
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