机电一体化专业介绍及就业方向.doc

机电一体化专业介绍及就业方向 机电一体化专业在机械技术、电脑技术、系统技术、自动技术、传感技术、伺服技术等方面都有涉及总体前景看好 机电一体化又称机械电子工程是机械工程与自动化相互融合的一门专业是集机械、电子、光学、控制、计算机、信息等多学科的交叉综合 机电一体化技术专业应用领域广泛毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作就业岗位群大该专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的工程技术人才还包括电、车、钳三种工人的职业 我国在机电一体化方面起步较晚目前还有大量的应用要依靠进口设备技术正处于起步急追的状态相关人才的需求整体呈上升趋势 专科院校 培养目标 机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才 培养要求 机电一体化技术专业培养德、智、体、美全面发展具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才 课程开设 主要开设电机及其应用、工厂电气控制设备及其应用、单片机控制技术应用、传感器技术应用、电力电子与电机调速技术应用等核心课程电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTOCAD高级绘图师”证书一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础电力拖动控制线路与技能训练钳工工艺与技能训练车工工艺与技能训练数控加工基础可编程序控制器PLC及其应用电子装接公差配合与技术测量金属材料与热处理机械基础机械制图机械制造工艺基础电工电子技术基础机电一体化技术等等 该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学学院拥有实训实习车间学生可以进行电工综合实训该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习 机电一体化技术专业应用领域广泛就业岗位群大学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作 发展现状 智能化 智能化是21世纪机电一体化技术发展的一个重要发展方向人工智能在机电一体化建设者的研究日益得到重视机器人与数控机床的智能化就是重要应用这里所说的“智能化”是对机器行为的描述是在控制理论的基础上吸收人工智能、运筹学、计算机科学、模糊数学、心理学、生理学和混沌动力学等新思想、新方法模拟人类智能使它具有判断推理、逻辑思维、自主决策等能力以求得到更高的控制目标诚然使机电一体化产品具有与人完全相同的智能是不可能的也是不必要的但是高性能、高速的微处理器使机电一体化产品赋有低级智能或人的部分智能则是完全可能而又必要的 模块化 模块化是一项重要而艰巨的工程由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多研制和开发具有标准机械接口、电气接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元是一项十分复杂但又是非常重要的事如研制集减速、智能调速、电机于一体的动力单元具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的控制单元以及各种能完成典型操作的机械装置这样可利用标准单元迅速开发出新产品同时也可以扩大生产规模这需要制定各项标准以便各部件、单元的匹配和接口由于利益冲突很难制定国际或国内这方面的标准但可以通过组建一些大企业逐渐形成显然从电气产品的标准化、系列化带来的好处可以肯定无论是对生产标准机电一体化单元的企业还是对生产机电一体化产品的企业规模化将给机电一体化企业带来美好的前程 绿色化 工业的发达给人们生活带来了巨大变化一方面物质丰富生活舒适；另一方面资源减少生态环境受到严重污染于是人们呼吁保护环境资源回归自然绿色产品概念在这种呼声下应运而生绿色化是时代的趋势绿色产品在其设计、制造、使用和销毁的生命过程中符合特定的环境保护和人类健康的要求对生态环境无害或危害极少资源利用率极高设计绿色的机电一体化产品具有远大的发展前途机电一体化产品的绿色化主要是指使用时不污染生态环境报废后能回收利用 网络化 20世纪90年代计算机技术等的突出成就是网络技术网络技术的兴起和飞速发展给科学技术、工业生产、政治、军事、教育以及人们的日常生活都带来了巨大的变革各种网络将全球经济、生产连成一片企业间的竞争也将全球化机电一体化新产品一旦研制出来只要其功能独到质量可靠很快就会畅销全球由于网络的普及基于网络的各种远程控制和监视技术方兴未艾而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品现场总线和局域网技术是家用电器网络化已成大势利用家庭网络(homenet）将各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家电系统(puterintegratedappliancesystem,CIAS）使人们在家里分享各种高技术带来的便利与快乐因此机电一体化产品无疑朝着网络化方向发展 微型化 微型化兴起于20世纪80年代末指的是机电一体化向微型机器和微观领域发展的趋势国外称其为微电子机械系统（MEMS）泛指几何尺寸不超过1cm3的机电一体化产品并向微米、纳米级发展微机电一体化产品体积小、耗能少、运动灵活在生物医疗、军事、信息等方面具有不可比拟的优势微机电一体化发展的瓶颈在于微机械技术微机电一体化产品的加工采用精细加工技术即超精密技术它包括光刻技术和蚀刻技术两类 系统化 系统可以灵活组态进行任意剪裁和组合同时寻求实现多子系统协调控制和综合管理表现之二是通信功能的大大加强一般除RS232外还有RS485、DCS人格化未来的机电一体化更加注重产品与人的关系机电一体化的人格化有两层含义一层是机电一体化产品的最终使用对象是人如何赋予机电一体化产品人的智能、情感、人性显得越来越重要特别是对家用机器人其高层境界就是人机一体化另一层是模仿生物机理研制各种机电一体化产品事实上许多机电一体化产品都是受动物的启发研制出来的 培养目标 本专业培养具有机械、电子、液（气）压一体化技术基本理论掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人才 主干课程 电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等 主要内容 就业岗位群： 机电一体化技术专业应用领域广泛毕业生主要可从事数控设备的维护、调试、操作、制造、安装和营销等技术与管理工作就业岗位群大主要可适应的岗位与就业方向为： 1）从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作； 2）从事数控设备（数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备）的编程、操作工作； 3）从事数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作 专业核心能力： a、掌握典型数控设备的维护能力； b、掌握典型数控设备的操作的能力 本专业的核心课程有：液压与气动技术、机械制造工艺与工装、数控原理与系统、数控加工工艺与编程模块、数控机床机械结构、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修模块、CAD/CAM应用技术、Solidworks以及电力拖动电动机原理结构 知识、能力、素质要求 知识要求 掌握马克思主义基础原理和必要的科技文化知识； 掌握必需的数学和英语基础知识； 掌握机械制造知识； 掌握必需的电工、电子技术知识； 掌握微机与应用知识； 掌握数控原理、数控机床和数控加工编程知识； 数控机床的故障诊断与维修的知识 机电一体化专业介