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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班数学教案：比较大小 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、目测比较同类物体的大小。2、体验数学活动带来的乐趣。活动准备：1、帽子、裙子、鞋子、球、小熊各一大一小图片；可爱小女孩、圣诞老人等教师操作图片。2、幼儿操作手册。活动过程：一、用魔术箱，引出大大熊和小小熊1、师：“李老师今天带了一个魔术箱，这个魔术箱里呀藏了2位小客人。你们想知道它们是谁吗？”2、教师用变魔术的方式出示大小熊图片，提问：“你们瞧！他们是谁啊？”两只熊有什么地方不一样？你们能猜出谁是大大熊，谁是小小熊啊！为什么？（大大熊要大，小小熊要小）3、师：“你们都认识了这两位小客人，怎么跟他们打招呼啊？”（大大熊好，小小熊好）二、实物直观比大小师：“大熊和小熊想来做运动带来了一个球 （出示大皮球），你们说这个球应该给谁呢？”师：“你们觉得这个球是大球还是小球啊？为什么？”师：“我再拿来一个球，现在请你来比一比，哪个球大，哪个球小？你们是用什么办法比出来的呀？”（小结）：原来，我们可以用眼睛看的方法比较出大小，一个东西是不能比大小的，只有找个好朋友跟它一起比，两件东西一起比才能知道谁大谁小。（目测法）三、目测法分辨物品的大小师：大大熊和小小熊是我们的小客人，我们送给他们没人一个礼物。李老师这边还有几位客人，这儿有不同的礼物要送给他们，可是有大有小，我们要这样给他们分配礼物呢？教师分别出示可爱小女孩，圣诞老人，以及要送给他们的礼物大小各一份。1、师：“瞧，李老师给圣诞老人准备了两双漂亮的鞋子，看看哪一双适合他呢？”（请幼儿上来指一指）2、小女孩一样给她分别送上适合她的礼物，帽子和裙子。3、小结：我们刚才找的时候，只要找一个适合他们大小的礼物送给他们就对了。四、幼儿通过学习的目测法完成幼儿操作。幼儿操作，教师巡回指
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