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1 / 3 功率教案示例之一 详细介绍：（一）教材：人教社九年义务教育初中物理第一册 （二）教学要求 （ 1）理解功率。知道什么是功率？知道功率的物理意义。知道计算功率的公式及功率的单位。 （ 2）会用功率的公式进行简单的计算。 （三）复习提问 （ 1）力学里的功包括两个必要的因素是什么？计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么？ （ 2）在建筑工地上要把 1000 块大理石板送到 20 米高处，已知每块大理石板重 50 牛，用起重机可以在 2 分钟内将大理石板一次全部送到 20 米高处。如果用一个 工人来背，把这些大理石板送到 20 米高处所用的时间是 20 小时，试求用这两种方法，把大理石板全部运送到 20 米高处，起重机和工人各做了多少功？ 解答：起重机吊送大理石板所做的功 W1F1s Gh 501000 牛 20 米 106 焦， 工人背运大理石板所做的功 W2 F2s Gh 501000 牛20 米 106 焦。 （四）进行新课 （ 1）引入 把1000 块大理石板送到 20 米高处，起重机和工人做的功是相等的。但是，在做相等的功时，起重机比工人做功快。做功不但有 个多少的问题，还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。 板书： “ 五、2 / 3 功率 1功率是表示物体做功快慢的物理量 ” （ 2）功率的定义、公式和单位 提问：如果起重机和工人做的功不同，做功用的时间也不同，如何比较它们做功的快慢？比较它们的功率大小呢？ 启发学生回答，教师总结。 我们已经学过，速度是表示物体运动快慢的物理量。我们用单位时间里运动物体通过的路程表示运动的快慢，与此类似，做功的快慢是用单位时间里完成的功来表示的。 板书： “2 单位时间里完成的功，叫做功率 ” 提问：如果起重机在 2分钟里完成 106 焦的功，它的功率如何计算？要求学生答出： 教师给出功率公式和单位，边讲边板书： 4单位：瓦特（国际单位制） 瓦特 1 焦 /秒， 1千瓦 1000 瓦特。 ” 参阅课本图 14 12，对功率的单位形成具体观念。 （ 3）功率是机器的主要技术性能之一，阅读 P168 最后一段。简要说明选购机器考虑它的功率时要从实际出发。 （ 4）例题：课本例题。教师要把此题分解为几个问题逐个提出，由一名学 生板演，其他学生自己演算，要求解题规范化。 问题： 50 米 3 水的质量是多少千克？ 50 米 3水重是多少牛？ 用一台水泵把 50 米 3 的水提升到距水面 30 米的一个水箱，这台离心式水泵完成了多少功？ 如果水泵把 50 米 3 的水抽到离水面 30 米高处用了 1 小时。求这台水泵的功率是多少3 / 3 瓦？合多少千瓦？ 学生解答完以后教师讲评。 （五）复习巩固 1什么叫功率？功率是表示什么的物理量？公式是什么？说明公式中各字母的意义。在国际单位制中功率的单位
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