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文档简介
第四单元自然界的水,上册,课题1爱护水资源,课前预习,1.水是一切生命体生存所必需的物质。为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,一方面要_,另一方面要_。2.节约水资源就是要_。使用_、_和_可以大量节约工农业和生活用水。,节约用水,防治水体污染,提高水的利用效益,新技术,改革工艺,改变习惯,3.水体污染的来源主要有_、_和_。水污染的预防和治理:工业上通过应用_、_减少污染物的产生,同时对污染的水体作处理使之符合排放标准;农业上提倡使用_,合理使用_和_;生活污水也应逐步实现集中处理和排放。,新工艺,工业污染,农业污染,生活污染,新技术,农药,农家肥,化肥,课堂演练,新知一水资源典例精练【例1】水是宝贵的自然资源。下列关于水的说法正确的是()A.水在自然界中不断循环,取之不尽、用之不竭B.水是重要的资源,广泛用于工农业生产C.为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田D.自来水中只含水分子,不含其他粒子,B,模拟演练1.下列关于水的叙述错误的是()A.地球表面约71%被水覆盖,因而可供人类生产生活的用水极为丰富B.水是生命之源,我们要节约每一滴水C.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化D.江河湖泊的水经沉淀、过滤、消毒、杀菌后,可供人们日常生活使用,A,新知二爱护水资源典例精练【例2】水是重要的自然资源之一,下列不会造成水资源污染的是()A.农药、化肥的过量使用B.水生动植物的繁殖C.生活用污水的任意排放D.工业废水未经处理就排放,B,模拟演练2.关于水资源的保护,下列说法错误的是()A.水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程B.农业生产中改变灌溉方式,变漫灌为喷灌或滴灌,以节约用水C.为了避免水体污染,农业上应合理使用农药和化肥D.严格监管化肥和农药的使用,A,课后作业,夯实基础,知识点1水资源1.某学校组织同学们对水资源状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是()A.水的污染加剧了淡水资源危机B.节约用水是每个公民应尽的义务C.地球表面71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机,C,2.下列关于水的说法不正确的是()A.水是人类宝贵的资源B.长期饮用蒸馏水有益健康C.水是人体必需的营养物质之一D.自然界的水都是混合物3.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是()A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.农作物采用大水浸灌C.生活污水集中处理后排放D.加强对水资源的监测,B,B,知识点2爱护水资源4.下列关于水的说法正确的是()A.水的污染会引起土壤污染B.地球上淡水资源非常丰富C.凡是无色透明的水都能喝D.水由氢气和氧气组成5.节约用水和保护水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是()A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.生活污水任意排放C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染D.加强对工业废水的排放监控,坚持达标排放,A,B,6.图4-1-1是节水标志,下列节水措施恰当的是()A.少喝水,不洗澡B.用自来水给饮料降温C.用高压水枪洗车D.用洗过菜的水冲马桶7.环境保护是我国的一项基本国策。下列做法不利于环境保护的是()A.生活污水未经处理就随意排放B.农业生产中合理使用化肥C.提倡使用节能技术和节能产品D.尽量乘公交车或骑自行车出行,D,A,8.水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是()将工业冷却水进行循环利用用未经处理的工业污水灌溉农田用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A.B.C.D.,B,能力提升9.近来有研究报告称:除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,水的去污能力将大为加强。下列理解不正确的是()A.“普通水”含有氧分子B.除去氧气后的水不再含有氧元素C.“普通水”含有氮分子D.氮气和氧气在水中有一定的溶解性,B,10.(1)下列是保护市区主要供水河流水质的建议,其中不合理的是_(填字母);A.严禁将含磷废水排入河中B.坚决杜绝在岸边农田中使用农药和化肥C.严禁在河边随意堆放生活垃圾D.严禁在河边丢弃含汞、铅等金属的废旧电池(2)农业和园林浇灌植物时,将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_;(3)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪。”这句话警示我们应树立保护水资源的意识。请你举一例生活中节约用水的做法:_。,用洗米水浇花(答案合理均可),B,节约用水,11.地球表面约被水覆盖着,但世界上有20亿人口面临淡水危机,减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答:(1)水体污染的主要来源是:_、_、农业污染;(2)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是_(填“纯净物”或“混合物”);(3)东江是珠三角和香港等
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