初中生周记500字范文三篇.doc

初中生周记500字范文三篇 篇一： 中午放学，孩子兴冲冲进了家门，一进门就叫：“妈妈、我跟你说，我发红领巾了。” “哦!儿子是少先队员了。” 孩子满脸喜悦，手压着胸前的红领巾，好像展示给我看，我盯着孩子胸前的红领巾，微笑着说：“孩子，你戴上这红领巾显得更帅了，这也是你通过努力才能戴上红领巾的，妈妈恭喜你呀!”接下来孩子兴奋的不得了。说：“老师说谁不好好学习、不听话，还要把红领巾收走呢!还有不能打架。” “哦，知道了，没有资格再做少先队员了，所以老师要收走。” “是。” “妈，我的老师不收吧?” “当然不收，你听话，又爱学习，是老师的好学生呀!” 孩子带着挚烈的心情，表现给我看。“妈，你看，我今天作业很少，一会儿就写完，写完我读故事给你听。” “好啊!但作业要写好，认真检查。” “恩，我知道了。” 我急忙夸到：“阳阳是少先队员了，就是不一样，真让妈妈省心。” 红领巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下红领巾，小心翼翼地叠成小方块，问“妈妈，我的红领巾放那儿?”我说：“放在抽屉里吧!”孩子手拿着叠成小方块的红领巾，坐在床边想了一会儿说：“还是放在我枕头底下吧!”我说：“那你就放那儿吧!” 第二天是星期六，吃过早饭，我给孩子晒被子，他就坐在床边的桌子上写作业，他看见了红领巾，又拿起来。等我把被子晒出去，回来时，看见孩子把红领巾又戴在胸前，坐在椅子上写作业。我没打搅他，给他关上门。隔窗户望着孩子，我也沉浸在他那纯真而带有童趣的意境里。 篇二： 周末又到了，无聊的周末又来了。本人一直是这么认为的，周末最无聊了!课外是上不尽的课，课内是写不完的作业。 这个周末，也不知道有什么在督促着我，我的小宇宙爆发了!我深刻地记着，就是昨天，一个下午，我就把作业写得差不多了，只剩下三张画和周记。然后就边写边窃喜原来作业这么少。 好了，开始画画，画啊画。我是属于20分钟一张的那种，当然，效果不怎么好。不就是画托尔斯泰吗，小意思。怎么丑怎么画，怎么土怎么画，不就行了。我也真的按这种形式画下去。 过了一会儿，妈妈进来拿本书。我也知道，说是拿本书，其实就是想看看我是不是在好好写作业。果然，妈妈走过来，瞟了我一眼，眼神定在我的画上，奇怪的问一句： “作业写得好好的，画什么画?” “我的作业就剩这个和周记了。” “这是作业?” “当然，不然我画它干什么，我还真闲的发慌!” “布置个这么有意思的作业。” “妈妈，有意思?你来试试，看看是不是有意思。” “不就是画画吗?” “妈妈呀，你不过一点美术天分都没遗传给我。” “好了，你快画吧。” 妈妈走进了屋，我在画;妈妈走出了屋，我还在画。40分钟后，妈妈又进来了，我正好画完了两幅托尔斯泰。我拿出其中的一幅，放在桌上端详着。妈妈走过来，一眼就看到了这张画，说了句我很崩溃的话：“你老师到底让画什么啊?你怎么画了个糟老头?” 我不知道是开心还是失望。开心?我抓到了他的深邃，他长得就像个山野村夫!失望?妈咪，我要告诉你，那不过托尔斯泰啊! 篇三： 这些天，秋雨下个没完没了，敲击着广漠的田野，就好像有一个看不见的大手，在拨弄着一个无限大的筝琴。 6点15分，我被闹钟给叫了起来，看看妈妈，她已经在厨房里忙忙碌碌了，这时，我的心里产生了一个念头，我怎麽不趁这机会在窗户上写字呢?于是，我小心心翼翼的拉开了窗帘，在窗户上写上了“孟祥龙大帅哥”这几个字，透过这几个字能够看见外面的景象。 风夹着雨，先在地上寻找着什么东西似的，东一头，西一头，路上的行人刚找到一个避雨之处，雨就“噼噼啪啪”的下了起来，雨越下越大很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布，一阵风吹来，这密如瀑布的雨就给封吹得如烟如雾。 我迫不及待的打着伞来到了楼底下，可谁知，我刚下来，就看见了一个有趣的一幕。 豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个小水泡。看起来就像一顶顶小帽子。透明的小帽子，细心看那雨点变成小帽子的过程，真是有趣极了! 再看看土地上，像抹了油一样滑，真是风仗雨式，雨借风威呀!吹得我站立不稳;稠密的雨柱，顺着风斜劈下来，像一支支利箭，射的我睁不开眼