开题报告-色彩在包装设计中的应用.doc

毕 业 设 计（论 文）题 目 色彩在包装设计中的应用 姓 名 学 号 所在学院 艺术设计学院 专业班级 11级视觉传达3班 指导教师 日 期 2015 年 5 月 20 日 装订顺序：(1)封面；(2)原创性声明；(3)毕业设计（论文）课题申报表(4)毕业设计（论文）进程安排表；(5)毕业设计（论文）中期检查表(6)毕业设计（论文）任务书；(7)毕业设计（论文）开题报告；(8)毕业设计（论文）学生申请答辩表与指导教师毕业设计（论文）评审表；(9)毕业设计（论文）评阅人评审表；(10)毕业设计（论文）答辩表；(11)毕业设计（论文）成绩评定总表；(12)答辩记录(13)毕业设计（论文）评分标准(14)中英文内容摘要和关键词；(15)目录；(16)正文；(17)致谢；(18)参考文献及引用资料目录；(19)附录（毕业设计作品彩色打印稿）；(20)毕业设计光盘。原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立进行研究 所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任 何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。本人完全意识到本声明的法 律后果由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学院有关保管、使用学位论文的规定，同意学 院保留并向有关学位论文管理部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许 论文被查阅和借阅。本人授权省级优秀学士学位论文评选机构将本学位论文 的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密 ，在 年解密后适用本授权书。2、不保密 （请在以上相应方框内打“”）作者签名： 日期： 年 月 日导师签名： 日期： 年 月 日 湖北工业大学毕业设计（论文）课题申报表 NO： 院（系）： 适用专业： 课题类型：设计；论文课 题 名 称课题性质课题来源单位：课题来源：横向课题；纵向课题；自选真题；模拟本课题是新课题 ； 往届题，但有新要求 ； 往届题，没有新要求指导教师姓 名性 别课题工作量 是否适中年 龄职 称综合训练能否达到专业培养目标要求（并注说明）上次指导 时间实习地点毕业设计地点 课题的主要内容、对学生的要求及现有条件：指导教师签字： 年 月 日系审查 意见 教研室主任签字： 年 月 日院审定 意见 院领导签字： 年 月 日填表须知：1、此表一式两份，一份交教务处，一份留院（系）。 2、一人一题一表。 3、真题，指学生参与正在进行的生产、工程实际和研究项目，或已完成的生产、工程和研究项目，但要求条件进行了改变。4、课题性质：（1）A工程实践型；B理论研究型；C科研装置研制型；D计算机软件型；E综合应用型 （2）X真实课题；Y模拟课题；Z虚拟课题；（1）、（2）均要填，如AY,并标注对应类型。毕业设计(论文)进程安排表 课题名称: 学生: 专业及班级: 周 次内 容1234567891011121314151617181920备注注：在相应的周次上画横线 指导老师：毕业设计（论文）中期检查表学 院指导教师职 称学生姓名专业班级学 号工作进度情况（对照学生任务书）：工作态度情况（学生对毕业设计、毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况；指导教师具体指导情况）：质量评价（学生前期完成工作的质量情况）：存在的问题与建议：填表时间：_毕业设计（论文）任务书学 院艺术设计学院指导教师魏珍珍职 称讲师学生姓名甘银专业班级11级视觉传达三班学 号1110711319设计题目色彩在包装设计中的应用设计内容目标和要求 色彩的运用是包装设计重要的元素之一，其功能相当于语言的表述作用，人在直接感知颜色的视觉冲击时，会与消费者的情感共鸣。色彩也是人的第一审美感觉，是现代艺术设计元素中非常关键也是不可缺少的信息，是表达感情和审美价值提升的重要媒介，也能传达直观信息。所以在一定程度上，色彩包装有符号和标志的功能。色彩展现的人文特征和视觉质感能够帮我们准确快速地了解商品的信息，总之，在当今激烈的市场竞争中，色彩已经成为生活消费和沟通情感互动的有效途径。包装设计中应用色彩，既能使包装更加明显，引起了消费者的关注，又能让消费者有购买的欲望，还能表达商品的质感，功能以及美化的作用。本文讲了包装设计中色彩的重要性，和在包装设计和在包装设计中如何运用色彩进行了探讨。 色彩是包装设计中的主要表达语言之一，是商品的“门面”。在包装设计里，色彩给人强烈的视觉冲击力，能展现它其诱人的魅力。商品包装的色彩表现力是现代商品生产和营销的一个重要组成部分，而这是美化产品，展示产品，出售商品，企业文化的性能和产品形象的重要组成部分。在包装设计过程中，不仅要掌握基本的理论知识体系的色彩搭配，我们也应该学习色彩上色差的属性，熟悉地掌握了解消费对象的色彩心理学，热爱祖国的地域和文化的差异。要打破常规，大胆用色，在包装设计中追求个性和创新能力，使它拥有鲜明的时代特色，才能做到商品与时俱进。指导教师签名：年 月 日基层教学单位审核学 院审 核此表由指导教师填写学院审核1毕业设计（论文）学生开题报告课题名称色彩在商业包装设计中的应用课题来源BY课题类型论文指导教师魏珍珍学生姓名甘银学 号1110711319专业班级11级视觉传达三班本课题的研究现状、研究目的及意义研究现状：随着现代竞争日趋激烈的市场发展，包装的好坏直接影响了货物流通，包装作为一种视觉传达工具，绝对不能被忽视。以外包清晰，简明的方式出现在市场上的包装，不仅赋予了产品独特的个性，也建立了高档的视觉形象。目前，如何包装已经成为制造商和经销商的竞争手段。包装是自我表达的一种展现方式，现在已经成为衡量消费品的重要标准。在如今经济全球化的时代，人们深深体会到优质精美的包装会受到广大消费者的青睐，只有优良的包装设计才能在激烈的竞争中崭露头角。研究目的：色彩是包装设计中的主要表达语言之一，是商品的“门面”。在包装设计里，色彩给人强烈的视觉冲击力，能展现它其诱人的魅力。商品包装的色彩表现力是现代商品生产和营销的一个重要组成部分，而这是美化产品，展示产品，出售商品，企业文化的性能和产品形象的重要组成部分。在包装设计过程中，不仅要掌握基本的理论知识体系的色彩搭配，我们也应该学习色彩上色差的属性，熟悉地掌握了解消费对象的色彩心理学，热爱祖国的地域和文化的差异。要打破常规，大胆用色，在包装设计中追求个性和创新能力，使它拥有鲜明的时代特色，才能做到商品与时俱进。意义：最主要是要使商品包装能吸引消费者眼球从而促进销售，人们在感知，记忆和思维方面，都会被外界所吸引。从心理学分析，商品要想吸引消费者的眼光，都与色彩，图形等条件分不开。首先包装给人的第一印象是颜色,了解颜色属性是设计师和消费者心理沟通的先决条件。据专家进行了调查和分析，他们认为商品打动消费者的购买欲望只需要0.8秒，这0.8秒在商品的包装中起到了决定性的作用。在这样一个“感觉棒极了”和“想买”的心理作用下，色彩的作用也不容小觑。因此，了解研究心理因素和消费者的关系，分析色彩包装设计如何打动消费者购买，以及如何使两者产生亲和力，是设计师要不断研究的一项课题。 现代商业设计商业空间设计是强调功能性和实用性的一种设计，它更加注重设计时的人性化和审美情趣。色彩会让人产生一系列的生理和心理效应，相当于物理和视觉体验过的人会产生丰富的联想。色彩在商业化的设计中起着重要的作用，在商业视觉传达设计中，暖色调可以放大商品的分量，如薯片等包装往往夸大了薯片的重量，并加强其重量感，而冷色调能够彰显神秘高贵的的感觉，比如一些钻石珠宝等奢侈品包装设计，多用蓝色和紫色。人们在吃甜品的时候内心都应该是开心喜悦的，所以这次我使用暖色调，能刺激消费者的味蕾，包装盒以红色和白色为主，看起来干净甜美。心理学家表明，绚丽的色彩能吸引人们的注意力，虽然它不是一个形象的物体，而是一种心理暗示。感觉是人类认识事物的起点，颜色给人的影响是显而易见的。可以说颜色是我们首先会注意到的东西，它是人类的感情和欲望的起点。色彩对人的心理影响在包装设计中有着举足轻重的地位。成功的包装往往会让消费者“过目不忘”。心理学家认为那是人们对曾经的事物重视的原因，记忆的基本过程包括识记，保持，回忆和识别。其中，识记和保持是前提，回忆和再认是结果。只有记忆的话，回忆和识别就可以实现。因此，设计包装想让消费者记住，它必须要反映商品形象而鲜明的个性特征，反映商品的文化特色和引领现代消费时尚，这是让消费者永久记忆的唯一途径。 课题类型：（1）A工程实践型；B理论研究型；C科研装置研制型；D计算机软件型；E综合应用型（2）X真实课题；Y模拟课题；（1）、（2）均要填，如AY、BX等。2本课题的研究内容: 色彩的运用是包装设计重要的元素之一，其功能相当于语言的表述作用，人在直接感知颜色的视觉冲击时，会与消费者的情感共鸣。色彩也是人的第一审美感觉，是现代艺术设计元素中非常关键也是不可缺少的信息，是表达感情和审美价值提升的重要媒介，也能传达直观信息。所以在一定程度上，色彩包装有符号和标志的功能。色彩展现的人文特征和视觉质感能够帮我们准确快速地了解商品的信息，总之，在当今激烈的市场竞争中，色彩已经成为生活消费和沟通情感互动的有效途径。包装设计中应用色彩，既能使包装更加明显，引起了消费者的关注，又能让消费者有购买的欲望，还能表达商品的质感，功能以及美化的作用。本文讲了包装设计中色彩的重要性，和在包装设计和在包装设计中如何运用色彩进行了探讨。本课题研究的实施方案、进度安排: 我们打算以“Sweet House”甜品包装设计为主题做一个下午茶展台，设计作品的主色以亮色红色为主，红色在所有颜色中视觉感受最强烈也是自由生气的色彩，它能凌驾于一切颜色之上，红色象征激情兴奋，能刺激人们的味蕾。而且我们这次的甜品主题主要针对女性，自古以来红色就是女性温柔甜美的象征。花纹上就以植物花卉为主，清新宜人，与藤架木桌相得映章。Logo和包装盒以红色为主，卡片用黄色橙色和绿色、紫色做点缀。因为黄色在色相环上是明度最高的颜色，它轻盈明快，看起来生机勃勃，有温暖愉快和提神的作用，常用来比喻文明乐观的象征，黄色灿烂辉煌，有着太阳般的光辉。橙色比红色要柔和许多，橙色象征活力四射精神饱满和交谊的感觉，亮橙色具有刺激和兴奋的感觉，浅橙色让人心情愉悦。绿色是大自然的颜色，象征植物生机盎然，清新宜人的生命力，而且在视网膜上，绿色有助于恢复视力让眼睛休息。紫色是红青色混合的颜色，是一种偏冷的红，它精致而副理，高贵又迷人。偏红的紫色看起来有一种华贵艳丽的感觉，偏蓝的紫色看起来沉着高雅。而且紫色的衬托下可以使黄色的力量无限扩大。卡片图案主要是昆虫和植物花卉,与大自然的下午茶相得印章. 包装采取系列化包装设计，以红色logo为中心，通过不同的植物、花卉、昆虫来区分它们，使用不同的纯度色相明度色彩，让包装看起来丰富多姿。开题报告(2) 已查阅的主要参考文献1周冬包装品牌和促销设计。东华大学出版社2009.72刘樽终实用包装印刷技术问答系列。上海人民美术出版社出版2005.63黄建平的平面设计。化学工业出版社 2007.24王安夏产品包装设计。东南大学出版社。2009.25陈查包装设计。印刷工业出版社有限公司2010.46卢广黄苓盖槽国华新包装设计色彩学。印刷工业出版社2006.37关国华包装设计配色应用。江南美术出版社2003.58新教育出版社赵农设计介绍。江西美术出版社2007.79尹查伟等包装的色彩设计。安徽科学技术出版社2005.110张茵薇包装的色彩设计。北京化学工业出版社2005.311刘志一著包装设计原理与主法 。化学工业出版社1994.412朱方明等编著 包装促销 中国经济出版社1998.113尹章明编 商品包装知识与技术问答.化学工业出版社2001.9 指导教师意见指导教师签名： 年 月 日开题报告(3) 毕业设计（论文）学生申请答辩表课 题 名 称指导教师（职称）申 请 理 由学生所在学院专业班级学号 学生签名： 日期：毕业设计（论文）指导教师评审表序号评分项目（理工科、管理类）评分项目(文科)满分评分1工作量外文翻译152文献阅读与外文翻译文献阅读与文献综述103技术水平与实际能力创新能力与学术水平254研究成果基础理论与专业知识论证能力255文字表达文字表达106学习态度与规范要求学习态度与规范要求15是否同意参加答辩：总分评语 指导教师签名： 另附毕业设计（论文）指导记录册 年 月 日3毕业设计（论文）评阅人评审表学生姓名专业班级学号设计（论文）题目评阅人评阅人职称序号评分项目（理工科、管理类）评分项目(文科)满分评分1工作量外文翻译152文献阅读与外文翻译文献阅读与文献综述103技术水平与实际能力创新能力与学术水平254研究成果基础理论与专业知识论证能力255文字表达文字表达106学习态度与规范要求学习态度与规范要求15总分评语 评阅人签名： 年 月 日4毕业设计（论文）答辩表学生姓名专业班级学号设计（论文）题目序号评审项目指 标满分评分1报告内容思路清新；语言表达准确，概念清楚，论点正确；实验方法科学，分析归纳合理；结论有应用价值。402报告过程准备工作充分,时间符合要求。103创 新对前人工作有改进或突破，或有独特见解。104答 辩回答问题有理论依据，基本概念清楚。主要问题回答准确，深入。40总分答辩组评语答辩组组长（签字）： 年 月 日 答辩委员会意见答辩委员会负责人（签字）： 年 月 日5毕业设计（论文）成绩评定总表学生姓名： 专业班级： 毕业设计（论文）题目：成绩类别成绩评定设计（70%）论文（30%）总评指导教师评定成绩评阅人评定成绩答辩组评定成绩总评成绩 40%+20%+40%评定等级注：成绩评定由指导教师、评阅教师和答辩组分别给分(以百分记)，最后按“优(90-100)”、“良(80-89)”、“中(70-79)”、“及格(60-69)”、“不及格(60以下)”评定等级。其中， 指导教师评定成绩占40%，评阅人评定成绩占20%，答辩组评定成绩占40%。6毕业设计（论文）答辩记录摘要学生姓名专业班级学号设计（论文）题目答辩组长答辩秘书答辩小组成员答辩时间答辩地点答辩小组提出的问题和学生答辩的内容摘要答辩秘书签名： 年 月 日7毕业设计（论文）评分标准文科：项 目分值 “优”参考标准 “良”参考标准“中”参考标准 “及格”参考标准 “不及格”参考标准指导教师评阅教师外文翻译 1515能很好地完成规定的外文翻译，译文准确质量好 能较好地完成规定的外文翻译，译文质量较好 能按时完成规定的外文翻译，译文质量尚可基本完成规定的外文翻译，译文无大错外文翻译达不到规定的要求文献阅读与文献综述1010除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，并认真写出两万字以上有见解的读书心得或三千字以上的文献综述 除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，认真写出两万字以上的读书笔记或三千字以上的文献综述 阅读了教师指定的参考资料文献，并能写出两万字以上的读书笔记或三千字以上的文献综述能阅读教师指定的参考资料，写出两万字以上的笔记或三千字以上的文献综述未完成阅读任务或读书笔记，文献综述达不到要求创新能力与学术水平2525论文有独到的见解，富有新意或对某些问题有较