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文档简介
小学教学工作计划一、指导思想:本学期,我校的教学工作将继续以改进课堂教学为中心,以课堂教学,提高教师素质为基本点,本着“实在,实干,实效”的原则,进一步更新教学理念,强化教学过程管理,加强教研活动,切实提高教师的业务水平,力争使我校的教学质量实现新的飞跃。二、工作目标:1、实践新课程,扎实推进课堂教学研究。2、加强常规管理,提高管理效率。3、加强教学质量管理,全面提高育人质量。4、加强读书、教研活动,努力提升教师素养。5、扎实工作、提升质量。具体目标是:一年级 语文均分70、 及格率100%、 优秀率50%。 数学均分75、 及格率100%、 优秀率50%。二年级 语文均分65、 及格率100%、 数学均分70、 及格率100%、 四年级 语文均分70、 及格率100%、 优秀率50%。 数学均分80、 及格率100%、 优秀率50%。 综合均分85、 及格率100%、 优秀率50%。 英语均分85、 及格率100%、 优秀率50五年级 语文均分50、 及格率40%、 优秀率20%。 数学均分65、 及格率40%、 优秀率20%。 综合均分70、 及格率40%、 优秀率20%。 英语均分75、 及格率80%、 优秀率20%。六年级 语文均分75、 及格率100%、 优秀率50%。 数学均分85、 及格率100%、 优秀率50%。 综合均分90、 及格率100%、 优秀率60%。 英语均分85、 及格率100%、 优秀率504各年级音、体、美按课程表授课,努力培养学生的审美观点,让校园充满歌声,体育达标率80%。三、具体措施:(一)常规工作。1、加强师德师风建设,强化爱岗敬业的意识和责任心,树立教师的良好形象。2、严格执行新的课程计划,强化教学法规意识,采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法,加强课堂计划的执行和管理,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生,确保各类课程开齐、上足、教好,促进学生全面发展。3、进一步夯实教学工作。备课要吃透教材,了解学生的接受能力和认知规律,要及时进行自我反思,大力提倡写实用教案,创新教案和个性教案;上课要做到“带题上课”,要围绕课堂教学改革的思想,明确课改的方向,使课堂教学有实效、活力、有价值;学生作业的布置要量适当,难易搭配,提倡分层布置作业,让学生不仅“吃得饱”,而且能够“吃得好”,避免机械重复无价值的作业;作业的批改要认真、细致、规范,不断进行分析反思,及时发现问题,及时进行补救练习和帮教。本学期将适时分学科举行“备课”、“作业批改”展评。4、确立全面质量意识,树立“有效教学”观念,积极改革教法,研究学法,合理施教,平时要认真培优转差,尽可能不让任何一名学生掉队,确保各年级双科及格率超额完成目标。5、抓好学生常规管理。安全教育常抓不懈,增强学生的自我安全防范意识;从小培养学生良好的学习习惯和行为习惯,提高学生非智力素质的水平。重点是能按时完成作业,早上到校能自觉读书。(二)校本研究。课堂是实施素质教育的主阵地,教学改革是教学永恒的主题,本学期将进一步确立“以人为本”的教育观,以改革教学方法为突破口,积极进行课堂教学改革,努力提高教学水平。1、加强培训,转变观念:素质教育观念的培训始终是课程改革最重要的环节。本学期要通过多种渠道,采用讨论式、参与式等多种方法,让教师既当先生又当学生,在参与中领略新的理念和内容,体会新的教法和思路,提高自身对新课程的理性认识,防止把课程改革演变为简单的“换教材”。2、合作探究,开放课堂:教学中要让学生轻松愉快的学习。、放开学生的嘴巴、松开学生的手脚,充分开放课堂,让学生自主研讨,成为探究活动的主角;要正确、灵活、创造性地运用教材、活化教材,坚持从学生的生活经验和知识积累出发,尽可能地利用生活背景让学生在解决问题中形成勇于探索、勇于创新的科学精神。3、加强整合,提高效益:(1)提高现代信息技术在课堂教学中的应用,让学生尽可能享受优质的教学资源。(2)提高电教教仪的使用率,坚持“宁可用烂,也不放烂”的原则,让学校现有的教学资源为教学服务。(三)、教研活动。加强教研活动,激活教师参与教改的热情,使教研活动规范化、系列化、专题化和经常化,切实营造良好的教研氛围,提高研教研学的水平。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理念、写读书笔记;钻研课标教材、集体备课、说课、评课,进行教法和学法的探讨等),定好主题和中心发言人,教研活动要在“实”与“新”上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。继续坚持周二、四的读书与教研活动日。(四)、其它工作:(1)、搞好校内宣
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