义务教育标准化学校自查报告.doc

义务教育标准化学校自查报告根据xx市教育局转发省教育厅关于开展义务教育标准化学校建设与评估的通知（厦教基xx年83号）文件精神，我校参照xx市 义务教育标准化学校 建设评估评分细则中的评估标准认真做好自查。现将自查自评情况报告如下：一、学校概况乐安小学地处xx市xx区侨英街道办孙厝居委会，学校原为爱国侨领陈嘉庚先生于1920年创办，抗日战争时期（1940 1945） 改为xx小学分校，1947年由孙厝宗亲、校友、新加坡爱国华侨孙炳炎先生继办。1971年由政府接办并更名为 孙厝小学 ，1983年6月以来又恢复应用 乐安小学 校名。学校创办时仅有两个复式班，60名学生，3位教师。如今学校有14个教学班，共有学生605人，教师30人，其中高级教师12人，一名区级学科带头人。教师的学历：83.33%大专以上毕业。目前学校占地总面积为7570，校舍建筑面积为5542。其中，xx年年8月建成的教学楼（诚毅楼）建筑面积17449，除教室外，还配备仪器室、实验室、图书室、阅览室、电脑室、音乐室、美术室及其保管室、少先队部等综合课室，总投资169.2万元。资金来源主要来自于市区政府、孙厝居委会、新加坡宗亲、后溪镇政府及其热心教育事业的家乡人士等。学校倍受侨英街道办、区文化局、区教育局、学校联谊会、原xx消防大队以及居委会等有关单位的大力支持，增建操场跑道、篮球场、排球场等体育设施，增建校大门、围墙、传达室、旗台等校园基础设施。同时，学校不断完善教学设备，如按照规定的标准配置了电脑、实验仪器、图书等。xx年年12月经多方努力，由财政拨款约500多万元人民币兴建 奋进 楼，增设体育仪器室、劳技室、卫生室、心理咨询室、多功能室、校史室等。几年来，学校立足人本重发展，立足投入重效益，立足务实求创新，立足校本创特色，争取 合格加规范，提高创特色，发展创示范 的跨跃式发展。站在 创群众满意的学校、办人民满意的教育、当人民满意的教师、育时代满意的人才 的高度， 学校领导集体锐意改革、开拓创新，打拼出了令群众满意的优质教育。学校先后被评为 平安校园 、区级 文明学校 ；学校被国家体育总局武术研究院、教育部体育卫生与艺术教育司确定为 中国武术段位制 教学实验学校；我校的小学进城务工人员随迁子女学习障碍及其教育教学对策研究课题，已列入xx市教育科研 十一五 规划xx年立项课题名单，课题研究的深入将有利提高教师的课堂教学水平。二、根据 xx市义务教育标准化学校要求 进行自查情况（一）组织机构建设学校按主管部门规定配齐了领导班子。班子成员具有丰富教育教学工作的经历。校长和教导具有规定的合格学历，能胜任教学工作，具有指导教学、教研和班主任工作的能力。校长经岗位培训并取得合格证书。学校设置教导处、总务处、工会小组、少先队等机构和组织，工作人员配置合理，各部门分工明确，责任落实到人。学校领导班子具有较强的事业心和责任感，业务能力强，廉洁奉公，在群众中有一定的威信。学校秉承 科研先导，改革动力， 智慧型 队伍、主动和谐发展 的办学理念，办学方向明确，办学思想端正，能从实际出发认真贯彻党和国家的教育方针、完成上级交给的各项任务。（二）教师队伍建设学校按规定配齐各科教师，语、数、英、音、体、美、科学、品生品社、综合实践等教师能胜任教学工作。师学历符合要求，符合教师法的规定。几年来，学校教师积极参加各级各类比赛活动，仅xx年-xx年第一学期教师参加竞赛获国家级二等奖2人次，市级一等奖1人次、二等奖3人次、三等奖2人次，区级一等奖1人次、二等奖2人次。教师培训工作是教师终身学习、终身教育的重要途径，学校十分重视师资培训工作。鼓励教师积极参加继续教育培训、计算机应用技术培训、骨干教师培训、新课标培训、法制培训、新教材培训、远程教育培训及新课程标准培训等。积极鼓励教师学历进修，学历合格率100%。有18名教师获本科学历。有计划地开展校本教研