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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学探索活动教案：快乐来配对 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、尝试将有关联性的物体进行匹配。2、学习用连贯的语言表达相关联的事物之间的关系。活动准备：连线笔，教学挂图。活动过程：一、谈话导入1、你们有好朋友吗?说一说好朋友是谁?为什么你觉得你们两个是好朋友?2、小结：好朋友都喜欢在一起，有什么好吃的、好玩的东西和高兴的事情，愿意和好朋友分享;遇到困难的时候，好朋友之间会互相帮助。3、如果没有好朋友，会感觉怎么样呢?二、帮物品找朋友，理解关联性的含义1、小朋友们都希望自己有好朋友，但是不会说话、不会动的一些东西或物品，它们有没有好朋友呢?2、桌子的好朋友是什么?(椅子)为什么桌子和椅子是一对好朋友?谁是VCD机的好朋友?为什么它们是好朋友?可以依次说出碗、瓶子、电视机、录音机、画笔、锁等，请小朋友帮它们找一找好朋友，并说一说为什么它们是好朋友。3、小结：有的物品吸一个好朋友，有的物品不止一个好朋友，如果这些物品的好朋友不在一起会怎么样?三、自主发现相关联的一组物品1、请幼儿在活动室里找一找谁和谁是好朋友，并说一说为什么它们是好朋友。2、引导幼儿把是好朋友的几个物体连起来说一句话四、出示挂图。完成上面关联性的对应连线1、请幼儿看挂图，让好朋友们拉拉手，完成连线2、把三个好朋友连起来说一句话，再想一想每一组物品还
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