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文档简介

教学资料参考范本听音记数教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、 通过游戏运用各种感官感知8以内的数量，进一步理解数字的实际意义。2、 认真倾听，能按要求作出正确的反应。3、 喜欢参与活动，进一步提升对数学活动的乐趣。活动重点：通过游戏活动进一步感知理解8以内的数的实际意义。活动难点：认真倾听，并能按要求作出正确反应。活动准备：1、铃铛一对2、响鼓、木鱼等乐器3、18数字卡片活动过程：一、听得清，说得对（激发幼儿对本次活动的兴趣）1、 师出示小铃，今天，我们来玩一个听音记数的游戏。2、 师提出游戏要求，听清楚老师敲击的次数，然后听到老师说“抢答开始”时立即站起来说出共敲了几下？要求用完整的话来回答。二、 听得清，拍得对（根据铃声或不同节奏，拍出相应次数过相应节奏）1、 教师敲击乐器，幼儿拍出与乐器声次数相同的数量。2、 教师敲击乐器，幼儿扮演不同的动物，用叫声回应。（要求叫声与乐器声数相同）3、 教师用另一乐器打出节奏XX X|XX XX|X|，幼儿拍出相同的节奏，并说出共拍了几下。4、 教师帮助有困难的幼儿，引导幼儿按拍击的节奏数数。一二 三|四五 六七|八|。三、听得清，举得快（在上一游戏的基础上进一步增加难度）1、教师用乐器拍节奏，幼儿心里数数，然后举起相应数量的数卡并说明：几声鼓用数字几来表示。2、教师请幼儿仔细听并根据要求做动作。如：如果听到“五”就拍五下手，后面的小朋友要换动作，听到“六”就跳六下，
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