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演讲稿高一分班 本文是中国招生考试网（）演讲稿频道为大家整理的演讲稿高一分班，供大家学习参考。 篇一:演讲稿高一分班高中文理分科后成功励志演讲稿 在我校“文理并重，特色发展”办学理念的引领下，上周高一年级顺利进行了文理分班。 读文科还是理科的选择，一直都是让人头痛的问题，很多人在一开始就想错了方向。当想到该读文科还是理科的时候，很多学生和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”其实这个问题本身就是错的。因为不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。 所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。 适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和选学好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是无稽之谈、天方夜谭。 在当代社会，非智力因素比智力因素对人的影响往往更大！也就是现在的人才观中，一个人的成功，IQ所起的的作用很小，而EQ所起的作用更大。在知识经济时代，第三产业蓬勃发展，第一、二产业在国民生产总值和就业比重不断下降，发达国家，第一产业、第二产业的产值和就业人口分别只占10%和20%，第三产业的产值和就业人口比重均占70%左右。而第三产业所需要的是综合性人才、知识密集 型人才、技术密集型人才、各类服务性人才。无论学文科还是理科，在第三产业中都有广阔的就业前景，智商对大家的学习和就业已经不起决定作用，而情商反而更加重要。所以我们不能以智商如何，聪不聪明作为选读文科或者理科的依据。 一、科学认识语数外、理化生、政史地九大科的学科特点。 （1）语数外三大科（各150分）的特点 语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。 数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。高考试题对文科的要求低些，如果数学好的话读文科会有很大的优势。 英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。但有想在大学学习英语专业的学生只能考虑文科。 以上三大主导学科分值权重大，无论读文科还是读理科，必须要努力学好的。 （2）理化生三科（各100分）的特点 这三科属于理科，侧重的是概念、规律（定律）的理解和应用，非常重视实验的条件、过程、方法科学把握，对人的理性逻辑思维要 求较高，扎实的数学是学好理化生的关键。数学成绩好坏和自己在理化生三科的兴趣和学习能力是学生选择读文读理的关键。 （3）政史地三科（各100分） 这三科属于文科，侧重于形象思维，记忆量大，理解上比较抽象，需要我们具有较强的透过一些现实问题和历史现象看本质的能力，知识内容涉及到社会生活的方方面面，学好文科需要我们兴趣广泛，关心社会问题，多记忆，多交流，并且学好地理需要一定的空间思维能力和计算能力。文科的理论性要比理科强。 了解上述学科特点，明确自己的科目优势，在以后的学习中更进一步。 二、文理分科选择的几个误区： 1、学习好的报理科，笨的人才学文科。 这是带有倾向性的社会偏见。在一定意义上，理科属于自然科学，文科属于社会科学。【演讲稿高一分班】 在选科过程中有一种想法，有这样一种情况：文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得我们学生不能功利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。 2、成绩不好就去读文科，是一种逃避心理，这是一种“被迫读文科”的现象，对自己一生的成长和发展影响很大。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果 全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。没有兴趣而无奈地读文科，肯定读不好，会白白浪费光阴的！ 3、仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是青少年经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。 4、感情因素影响：舍不得自己的班主任、科任老师，舍不得自己的同学，或者是谈恋爱，舍不得分开，甚至还有更加荒唐的理由，同学之间相互约定读文科还是理科。 5、父母的要求。 6、身边少数成功人士的个别案例。 选择好了，就要一门心思地去读好，千万不能心猿意马，想想如果我换一门读，是不是会读好呢？“爱一门，钻一门”，相信自己是可以把你所选的科目学好，学扎实的。学生自己要学会独立思考问题，有勇气正视自己心底里最真实的想法。 扶沟县第二高级中学 高一年级组2015-3-8篇二:演讲稿高一分班新高一分班讲稿二(学) 专题二 力学 1飞机、轮船运动时，受到的阻力并不固定，当速度很大时，阻力和速度的平方成正比，如果要把飞机、轮船的速度增大到2倍，发动机的输出功率要增大到原来的 A2倍 B4倍 C6倍 D8倍 2一辆汽车在水平公路上行驶，设汽车在行驶过程中所受阻力不变汽车的发动机始终以额定功率输出，关于牵引力和汽车速度的下列说法中正确的是 A汽车加速行驶时，牵引力不变，速度增大 B汽车加速行驶时，牵引力增大，速度增大 C汽车加速行驶时，牵引力减小，速度减小 D当牵引力等于阻力时，速度达到最大值 3如图所示，演员正在进行杂技表演由图可估算出他将一个鸡蛋抛 出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于 A0.3 J B3 J C30 J D300 J 4运动会中的投掷链球、铅球、铁饼和标枪等体育比赛项目都是把物体斜向上抛出的运动，如图所示，这些物体从被抛出到落地的过程中 A物体的机械能先减小后增大 B物体的机械能先增大后减小【演讲稿高一分班】 C物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大 D物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 5一个盛水袋，某人从侧面缓慢推装液体的袋壁使它变形至如 图所示位置，则此过程中袋和液体的重心将 A逐渐升高 B逐渐降低 C先降低再升高 D始终不变 6下列说法正确的是 A随着科技的发展，第一类永动机是可以制成的 B太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量，但照射到宇宙空间的能量都消失了 C“既要马儿跑，又让马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律，因而是不可能的 D有种“全自动”手表，不用上发条，也不用任何形式的电源，却能一直走动，说明能量可以凭空产生 7如下左图所示，甲、乙两同学从河中O点出发，分别沿直线游到A点和B点后，立即沿原路线返回到O点，OA、OB分别与水流方向平行和垂直，且OAOB.若水流速度不变，两人在静水中游速相等，则他们所用时间t甲、t乙的大小关系为 At甲t乙 Bt甲t乙 Ct甲t乙 D无法确定 8如右上图所示，在光滑的水平面上有小球A以初速度v0运动，同时在它正上方有小 球B以初速度v0水平抛出并落于C点，则 A小球A先到达C点 B小于B先到达C点 C两球同时到达C点 D不能确定 9如下左图是摩托车比赛转弯时的情形，转弯处路面常是外高内低，摩托车转弯有一 个最大安全速度，若超过此速度，摩托车将发生滑动对于摩托车滑动的问题，请对下列论 述打对错摩托车将沿其线速度的方向沿直线滑去 摩托车将沿其半径方向沿直线滑去 10如上右图所示为一种早期的自行车，这种不带链条传动的自行车前轮的直径很大， 这样的设计在当时主要是为了 A提高速度 B提高稳定性 C骑行方便 D减小阻力 11秋千的吊绳有些磨损。在摆动过程中，吊绳最容易断裂的时候是秋千 A在下摆过程中 B在上摆过程中 C摆到最高点时 D摆到最低点时 12如图相距 l 的两小球A、B 位于同一高度h (l、h 均为定值)。 将A 向B 水平抛出的同时，B 自由下落。A、B 与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反. 不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则 AA、B 在第一次落地前能否相碰,取决于A 的初速度 BA、B 在第一次落地前若不碰,此后就不会相碰 CA、B 不可能运动到最高处相碰 D A、B 一定能相碰 13汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶. 图6中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是 14某同学从l楼登到3楼他要估测自己登楼的平均功率，不需要测量的物理量是 A体重 B登楼所通过的路程 C登楼所用的时间 D1楼到3楼的高度差 15如图所示，弹性小球撞击地面前的速度方向与水平地面的夹角为，撞击后离开地面时的速度方向与水平地面的夹角为，则下列说法中正确的是 A无论地面光滑与否，总有= B无论地面光滑与否，总有 C地面的粗糙程度越大，越小 D地面的粗糙程度越大，越大 16摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少落地时向前翻车的危险，则落地时应采取的措施是 A仅前轮制动 B仅后轮制动 C前、后两轮均制动 D前、后轮均不制动 172008年9月25日21时10分“神舟”七号飞船载着三名航天员飞上蓝天，实施太空出舱活动等任务后于28日17时37分安全返回地球。已知：“神舟”七号飞船在距地球表面高343千米的圆轨道上运行，运行速度为7.76千米/秒；地球半径6.37103千米。则在“神舟”七号飞船运行期间，飞船绕地球运动的圈数为： A15 B 30 C 45 D 60 18小刚同学想测量家中一头肥猪的重，如图所示。他用绳将猪绑住挂在木棒的B点，将棒的一端O放在石坎上，人通过挂在A端的测力计拉起木棒的另一端，使木棒刚好到达水平位置。已知测力计示数F=320N，OA=1.6m，OB=0.4m。问： 请你根据以上数据计算猪的重力大约是多少？ 你认为利用这种方法测出的猪的重力比实际重力偏大还是偏小， 并说明产生误差的原 因是什么？ 如果猪的实际重力为1200N，猪被拉离地面0.1m，这个过程中杠杆装置的机械效率是多少？ 19两个人共同搬一个50千克质量分布均匀的木箱上楼梯，如图所示。木箱长1.25米， 高0.5米；楼梯和地面成45，而且木箱与楼梯平行。如果两人手的用力方向都是竖直向上的，那么在下面的人对木箱施加的力与上面的人对木箱施加的力的比值是 A8/3 B7/3 C5/3 D5/4 20手机已成为现代生活中常用的一种通讯工具。一般的手机都设有利用振动提示人们“来电”的装置。有一种手机提示“来电”是用一个微型电动机带动转轴上的叶片转动，当叶片转动时，电动机也就跟着振动起来，从而又带动手机振动。在下图的几种形状的叶片中，你认为能够实现上述振动功能的是 21如图，密度均匀的长方体木块漂浮在水面上。若将木块虚线以下的部分截去，则 A木块和水面均下降，且下降的高度相同 B木块和水面均下降，且木块下降的高度更大 C木块和水面均下降，且水面下降的高度更大 D木块下降，水面上升，且变化的高度不相同 22在两端开口的弯管内用两段水柱封闭了一段空气柱，A、B、C、D四个液面的位置 关系如图所示。现将左侧试管底部的阀门K打开，释放掉少量水后立刻关闭阀门，A、B、C液面相对各自原来的位置上升或下降的长度hA、hB和hC之间的大小关系为 AhA=hB=hC BhAhBhC ChAhB=hC DhA=hBhC【演讲稿高一分班】 23如下左图所示，体积相同、密度分别为A、B的A、B两立方体正对叠放于水平桌面上，且AB=13。A对B的压强为pA，B对桌面的压强为pB。现逐渐减小A的体积，但始终保持A的形状为立方体且密度不变。在A的体积减小的过程中，pA与pB的比值 A始终变大 B始终变小 C先减小后变大 D先增大后减小 24如上右图所示，置于水平桌面上的一个密闭的圆锥形容器内装满了重力为G的某种液体。已知：圆锥形容器的容积公式为V=12Rh,，其中，R、h分别为容器的底面半径3 和高。则容器内的液体对容器侧面的压力大小为 A1G B2G C3G D 25如图所示容器内放有一长方体木块M，上面压有一铁块m，木块浮出水面的高度为h1（图a）；用细绳将该铁块系在木块的下面，术块浮出水面的高度为h2(图b)；将细绳剪断后（图c），则木块浮出水面的高度h3为 Ah1 +铁(h2- h1)/水 Bh2 +铁(h2- h1)/水 Ch1 +木(h2- h1)/水 Dh2 +铁(h2- h1)/木 26物理兴趣小组的一位同学做了一个实验：这位同学把一块长方体木块浮在水面上， 然后在木块上面放砝码，当砝码的总质量为345g时，木块恰好浸没在水中（如上右图甲）。这位同学想用细线把砝码系在木块下面，也使木块恰好浸没在水中（如上右图乙），这位同学试了几次都不成功。你能否帮助这位同学算出