2019年九年级物理上册11.3如何提高机械效率第1课时课件新版粤教沪版.ppt

第十一章机械功与机械能,11.3如何提高机械效率,第1课时机械效率的理解,课前预习,1.在利用机械做功的过程中，把我们需要的、有价值的功称为_；把无利用价值但不得不做的功称为_；把动力对机械做的功称为_，它等于前两者的_.2.在使用机械做功的过程中，物理学中，把有用功和总功的比值称为_，用符号_来表示，所以=_,有用功,额外功,总功,和,机械效率,课前预习,3.总功和有用功的关系是W总=_，所以有用功总_总功，所以机械效率总_100%4.在利用滑轮组提升重物的过程中，有用功是克服物体的重力做的功，所以W有用=_,总功是作用在绳子末端的动力做的功，所以W总=_,因而机械效率=_.,W有用+W额外,小于,小于,Gh,Fs,课堂演练,知识点一有用功、额外功和总功1.用桶从井中提水的时候，克服水桶的重力做的功是_功，克服水的重力做的功是_功，如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶带有一些水，克服水桶的重力做的功是_功，克服水的重力做的功是_功.,额外,有用,有用,额外,课堂演练,2.某人用斜面装置将重为120N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端，已知斜面长为5m，高是2m，拉力F=60N，则此人做的有用功为_，额外功为_3.用如图11-3-1所示的滑轮组把重G为1000N的物体抬高1m，绳子末端用的力F是400N.求:,240J,60J,课堂演练,（1）拉力F做的功是_功，是多少？（2）克服重物的重力G做的功是_功，是多少？（3）额外功是多少？产生额外功的原因有哪些？,解：（1）总s=nh=31m=3m,W总=Fs=400N3m=1200J.（2）有用W有用=Gh=1000N1m=1000J.（3）W额外=W总-W有用=1200J-1000J=200J.产生额外功的原因：克服绳子和动滑轮的重力，克服摩擦力都需要做额外功.,课堂演练,知识点二机械效率4.下列关于机械效率的说法正确的是()A.机械效率高的机械做功就多B.机械效率高的机械做功就快C.总功小的机械机械效率高D.总功一定时，额外功小的机械机械效率高,D,课堂演练,5.下列关于功率和机械效率的说法正确的是()A.功率大的机械效率高B.功率小的机械效率高C.功率大的机械可能机械效率低D.机械效率可以大于1,C,课堂演练,6.一个机械经过改进后，提高了机械效率，用它将同一个物体匀速提升同样的高度，改进后与之前比()A.有用功减少，总功减少B.有用功不变，额外功减少C.有用功增加，总功不变D.有用功不变，总功不变7.某人用机械做了8000J的功，其中额外功是有用功的三分之一，那么该机械做的有用功是_，机械效率是_.,B,6000J,75%,课堂演练,知识点三常见的简单机械的机械效率8.将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，斜面长1.2m，高0.4m，斜面对物体的摩擦力为0.3N则下列说法正确的是()A.沿斜面向上的拉力为0.3NB.有用功为0.36J，机械效率为20%C.有用功为1.8J，机械效率为20%D.总功为2.16J，机械效率为83.3%,D,课堂演练,9.小王家在修建楼房，他想站在地面利用图11-3-2中的滑轮组将建材提升到二楼.（1）请帮其画出绕线方法（2）在某次使用过程中，若建材的重力G为200N时，人拉绳子的力为120N，则该滑轮组的机械效率为多少？,课堂演练,解：（1）如答图11-3-1所示.（2）=100%=100%=100%=83.3%.,课堂演练,10.如图11-3-3所示的滑轮组提升重物，回答下列问题：（1）图中共有_段绳子承担物体和滑轮的总重.（2）重物升高h，绳子末端移动的距离s=_.,2,2h,课堂演练,（3）把重为G的物体匀速升高h，克服物体的重力需要做的功是_，这些功是_（填“有用功”“额外功”或“总功”）.（4）拉力F做的功为_，这些功是_（填“有用功”“额外功”或“总功”）.（5）滑轮组的机械效率=_.,Gh,有用功,Fs,总功,课后作业,夯实基础1.如图11-3-4所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是()A.拉力F做的功是有用功B.提升重物做的功是有用功C.绳子末端移动的距离是物体移动距离的2倍D.物体越重，滑轮组的机械效率越低,B,课后作业,2.下列关于机械效率的说法中，正确的是()A.机械效率高的机械，总功一定少B.机械效率高的机械，有用功一定多C.机械效率高的机械，额外功一定少D.总功一定时，机械效率高的机械额外功一定少,D,课后作业,3.某建筑工地要将同样的箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图11-3-5所示的两种方式搬运.以下判断正确的是()A.两种方式机械效率一定相等B.两种方式功率一定相等C.两种方式所做的总功一定相等D.两种方式所做的有用功一定相等,D,课后作业,4.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，如图11-3-6所示，分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为1、2，下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)()A.F1F2，12B.F1F2，12C.F12,A,课后作业,5.工人用定滑轮将重240N物体匀速向上提升，拉力为250N，5s内重物上升4m此过程中，有用功为_J，拉力做功的功率为_W，写出一条拉力不等于物重的原因：_.,960,200,存在摩擦,课后作业,6.如图11-3-7所示，斜面高为1m，长为3m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子匀速推到车上，在这过程中工人的推力做的功是_，其中有用功是_，此时斜面的机械效率是_，箱子与斜面间的摩擦力为_.,1200J,840J,70%,120N,课后作业,7.建筑工地上的塔吊挂钩处是由两个动滑轮组成的滑轮组（如图11-3-8所示），两个动滑轮和挂钩的总质量为50kg设塔吊由电动机牵引把总质量为0.15t的重物匀速提升忽略一切摩擦和绳重，则电动机牵引力为_N，该装置的机械效率为_.（g取10N/kg）,500,75%,课后作业,8.钩码总重6N，弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图11-3-9所示（摩擦不计）（1）由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为_.（2）若钩码3s内上升0.1m，则弹簧测力计拉力做功的功率为多大？（3）该滑轮组的机械效率为多大？,2.4N,课后作业,解：（2）s=nh=30.1m=0.3m,W=Fs=2.4N0.3m=0.72J,P=0.24W.（3）=100%=83.3%.,课后作业,能力提升9.小明用如图11-3-10所示滑轮组将一个放在水平地面上的物体匀速拉动，物体移动了4m，物体重为2000N，运动过程中物体受到的摩擦力为450N，绳子自由端受到的拉力F为200N，求：,课后作业,（1）拉力F做的功.（2）该装置的机械效率,解：（1）s=3s物=34m=12m,W总=Fs=200N12m=2400J.（2）W有用=fs物=450N4m=1800J,=100%=100%=75%.,课后作业,10.如图11-3-11所示，利用滑轮组吊运建筑材料某次将总重G为2000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时20s，卷扬机提供的拉力F做功