2019年春七年级数学下册 第1章 平行线 1.3 第2课时 平行线的判定（二）课件（新版）浙教版.ppt_第1页
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第1章平行线,1.3平行线的判定,筑方法,勤反思,学知识,第1章平行线,第2课时平行线的判定(二),学知识,13平行线的判定,内错角相等，两直线平行,两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行简单地说，_,ADBC,13平行线的判定,两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行简单地说，_,同旁内角互补，两直线平行,105,13平行线的判定,2如图135，已知A75，则当B_时，ADBC.图135,筑方法,类型一“内错角相等，两直线平行”的简单应用,13平行线的判定,例1教材例3变式题如图136，在四边形ABCD中，AC平分BAD，DACACD，试说明：ABCD.图136,解：AC平分BAD，DACBAC.又DACACD，ACDBAC，ABCD(内错角相等，两直线平行),13平行线的判定,解析要说明ABCD，只需说明ACDBAC.,类型二“同旁内角互补，两直线平行”的简单应用,13平行线的判定,例2教材例4变式题如图137所示，已知QR平分PQN，NR平分QNM，1290，PQ与MN平行吗？为什么？图137,解：PQMN.理由如下：因为QR平分PQN，NR平分QNM，所以PQN21，QNM22.因为1290，所以PQNQNM2(12)180，所以PQMN(同旁内角互补，两直线平行),解析要观察图形，可知图中只具备同旁内角PQN和QNM，且它们的度数分别是1和2度数的2倍，易知它们的度数之和是180.,13平行线的判定,【归纳总结】判定两直线平行的方法方法一：平行线的定义，即在同一个平面内，不相交的两条直线就是平行线方法二：同位角相等，两直线平行方法三：内错角相等，两直线平行方法四：同旁内角互补，两直线平行方法五：在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行,13平行线的判定,平行线的判定,勤反思,小结,相等,互补,13平行线的判定,反思,13平行线的判定,如图138，由13，BADDCB，可以判定哪两条直线平行？解：因为13，所以ABCD.又因为BADDCB，2BAD1，4DCB3，所以24，所以ADBC.(1)找错：从第_步开始出现错误；(2)纠错：,解：(2)因为13，所以A
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