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文档简介

中班科学奇妙的磁铁-水中取物中活动地点：步云中幼 活动时间：2015.01.09 班级：中班 执教：李丽活动目标：1、通过动手操作、观察、感知磁铁能吸铁的特性。 2、能大胆探索并能讲述自己的发现。3、对磁铁吸铁的现象感兴趣，体验探索磁铁的乐趣。活动准备： 物质：回形针、花片、积木、一元硬币、夹子等物品。有磁铁的钓钩，记录单、记号笔、小碟子、擦手巾。活动过程： 一、情景引入，激发幼儿兴趣。 1、师：今天李老师遇到一个问题 ，调皮的小弟弟把许多东西一起扔到了这个大水盆里，这可怎么办呢？（出示大水盆）2、提出问题讨论：你们有什么好办法帮助我把水里的东西取出来吗？3、小结：刚才小朋友帮助李老师想出了很多的办法，老师想到一个更好的办法，手不碰到水就能把水里的东西取出来。二、教师演示实验，幼儿初步感知磁铁能吸铁的特性。1、介绍钓钩师：这是一个神奇的钓钩，它能帮助我们把水里的东西取出来，我们来试一试。2、 教师示范讲解磁铁的钓钩水中取物。师、右手轻轻的握住小木棍，把钓钩轻轻的放到水里某个东西的上面，看看能不能把它钓上来。（教师示范1一2个）是不是所有的东西都能钓上来呢？待会你们动手试一试就知道了。3、 出示记录表。 师：这里有张记录表，我们先来看看记录表上有什么？待会请小朋友一边实验，一边记录，如果能用神奇的钓钩钓起来的，就在这个东西的格子里打钩，不能钓起来的就打叉。4、 提出实验要求。师：在实验的过程中老师有几点要求：（1） 实验过程中要保持安静。（2） 不能用手拿，要用神奇的钓钩来钓，钓出来的东西放到旁边的碟子里。（3） 水中的每一样都要试一试，一边观察一边记录。 三、幼儿分组探索，感知磁铁能吸铁的特性。幼儿分组实验并记录结果，教师巡回指导。4、 教师与幼儿一起验证实验结果。 1、师：刚才小朋友自己动手操作了，谁来说说你刚才把什么东西钓起来了，哪些东西不能钓起来。 （请个别幼儿说说什么能钓什么不能钓），李老师也想实验一下，看看我的结果和小朋友的是不是一样的，（教师边实验边记录，能钓的在记录表上打钩，不能钓起来的画圆圈）2、 讨论。（1） 刚才你们都取出了哪些东西？哪些东西没取出来？（2） 这些东西为什么能取出来？它们有什么一样的地方?它们是用什么材料做成的？小结：回形针、夹子、硬币能取出来，因为它们是用铁制品做成的，是铁制品。我们的钓钩是用磁铁做成的，磁铁能吸铁，所以能被取出来，而积木、花片、玻璃珠不是铁做的，所以不能被取出来。5、 活动延伸。 生活中还有很多
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