七年级语文下册 第2单元 7《三颗枸杞豆》教学课件 苏教版.pptVIP

,七三颗枸杞豆,学习目标,1、体会课文生动、细致的描写。2、理解文中对话的深刻含义。3、明确珍惜时间、抓住生命的重要性。,新课导入,自然界的物是美的，但当人赋予它以特殊的意义后，它让你感受到的不仅仅是外在的美，更多的是它带给我们的生活中的情感、哲理它引导我们去感悟、去思索让我们一起领略课文中的枸杞豆吧。,相关介绍,落叶灌木枸杞的果实形状：圆形或椭圆形颜色：红色功用：入药（明目）主产地：宁夏,枸杞它浑身是宝，它的根可以作药，叶可以煮汤，而它的果实枸杞子呢，人们用它们来炖汤、制酒、做饮料等，作用很广。,字词学习,枸杞()蚱蜢()叶鞘()蹑()手蹑脚烦躁()缝隙()灯盏()半晌()一绺()颓()唐,guq,zhmng,qio,ni,zo,x,zhn,shng,li,tu,花蕊()擎()叶脉()鲜()为人知癌()症腻()味渺()茫喃喃()殷()红桦()木一摞()口头禅(),ru,qng,mi,xin,i,n,nn,yn,chn,hu,lu,mio,【蹑手蹑脚】形容走路时脚步放得很轻。【理会】理睬。【鲜】少。【腻味】（方言）腻烦，因次数过多或时间过长而感觉厌烦。【凄楚】凄惨痛苦。,整体感知,读课文思考：课文可分为几个部分？,一（1-2）：交待自己的身份，引出回忆。,二（3-59）：三叔一生留给我的教训三颗枸杞豆以及三颗枸杞豆给我的启示。,三（60）：写自己勤奋刻苦学习的动力。,引子,结语,主体,倒叙,思考：题目中的枸杞豆是什么样的三颗枸杞豆？,三颗催人奋进的枸杞豆,三颗枸杞豆,“贪玩的我”；“不爱读书的我”；“爱逃学的我”；“不怕打的我”；“顽皮淘气的我”；“热爱大自然的我”,这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在这之前，“我”是什么样的人呢？,以前的“我”不喜欢读书上学，总是逃学，因此三天两头挨打，“我”有没有因此而改变自己呢？从哪儿可以看出来？“我”仍沉迷于小树林，训斥和拳头并没有使我真正改变，直到遇到三叔。,读一读三叔与“我”的第一次对话。（第14-32节）1、他们在谈论什么？2、他们对大自然的认识程度是否相同？从哪里可以看出来？,谈论野豆角花,不相同。三叔对自然观察得很仔细，而我只是粗略的看看。,细读感悟,这时的三叔是什么样子？,慢慢站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。,肖像描写；瘦弱，有病,这是什么描写？此时的三叔怎么样？,可惜太迟了！,三叔得了癌症，已经活不了多久了。,还有什么描写？,动作描写：,语言描写：,他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。,第一次对话给我的影响是什么？意识到自己的一无所知和不善于观察。,“我”和三叔的第二次对话，又有什么体会呢？分角色朗读：39-53段。思考下列问题：,“这是我一生的成绩，三个0。”为什么三叔说自己一生的成绩是三个0？三叔认为自己一生一事无成，三个0是指他的三个理想都没有实现。,第48段提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？,太阳是红色的，是圆的，车轮是会滚动的，不断前进的，太阳像车轮是指太阳每天升起又落下。所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚滚向前，在不断流逝。,三叔（在第50段）说能捉住太阳，是什么意思？,这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这时的三叔感到后悔。,为什么说把太阳捉住（第52段）就能变成一个圆圆的金盘子？,金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。,三叔的一生是什么样的一生？,失败、虚度、遗憾的一生,浅尝辄止,三叔失败的原因？,品味人物,三叔像山海经中的哪位神话人物？他们有何异同？,追日的夸父,同：都是失败者,异：夸父努力了的失败者悲壮三叔浅尝辄止的失败者可悲,仔细阅读课文，从文中找出描写三叔的笑的句子，读一读。,狡猾地一笑（18段）大大的眼睛里露出笑意（38段）凄然一笑（42段）微微一笑（46段）,三叔为什么“狡猾地一笑”（18段）如何理解“眼睛里露出笑意”（38段）,因为三叔想到了教育“我”的方法。（在“狡猾的笑”中甚至能体现出三叔对这种方法的得意）,既有对“我”非星期天没来小树林的赞许，又有因我星期天到小树林来的喜悦。,体会三叔的“凄然一笑”（42段）。想一想46段的“微微一笑”。,三叔想到自己的一生，倍感凄凉。为了教育“我”，他不得不旧事重提，他的心在流血。,三叔为“我”悲伤着他的失败而欣慰，同时也要以平和的态度让“我”了解一种全新的人生评价标准。,第一次遇见三叔，我的变化。,情感方面的变化：,高兴惊讶呆呆、乏味发现了一个秘密：人临死的时候对一切都很留恋。,想念可敬的三叔、不逃学了。,心理行动上的变化：,触动内心,第二次遇见三叔，我的变化。,为三叔的人生悲伤想抓住太阳,奇怪不解地上的图悲伤了解三叔一生沉默听到新的人生评价者探寻太阳、金盘子,心理上的变化,震憾心灵,情感方面的变化,收到三颗枸杞豆后的我,悟出“三颗枸杞豆”的含义开始勤奋地去追求成为植物学家,奋发努力,三叔为什么说“我”“也是太阳”？,因为“我”还是个孩子，我生命的路还很长，“我”有的是时间，有的是希望。,语句赏析,如何理解文中的三颗枸杞豆的含义？对三叔而言：对“我”而言：,是生命告终的句号；是三个遗撼的“0”(一生惨痛的教训)。,是“我”奋斗的出发点；是三叔留给“我”的三颗枸杞豆；是启示生命意义的枸杞豆。,痛苦着三叔的痛苦三叔一生最痛苦的是什么？,一生一事无成；没有持之以恒；虚度了光阴等。,想一想：假如时光能倒流，三叔会是怎样的一个人？,情感解读,幸运着“我”的幸运如果“我”不遇到三叔，我的一生将会怎样？,失败的人生、遗憾的人生、道路曲折的人生,从共同的兴趣入手，以自身的不幸作为反面教材进行触及心灵的教育，以三颗枸杞豆作永久的警示。,三叔为什么能感化“我”？,本文要告诉读者的是一个什么道理？你是怎样分析出来的？,文章实际上告诉读者要珍惜时间，抓住生命，只