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小班下学期工作总结xx 半年过去了即将迎来新的学期以下是yjbys小编整理提供的小班下学期工作总结参考快来阅读看看吧 小班下学期工作总结 1、提高幼儿的自理能力 在一日生活中我们注意孩子的冷暖、安全及时提醒他们饮水、擦汗根据天气变化增减衣物督促其养成良好的生活习惯此外我们还开展了形式多样的生活自理能力训练如：我会自己吃饭、我能把小手洗干净、我会穿脱衣服、口渴了办等让幼儿懂得自己的事情应该自己做使幼儿形成初步的自我服务意识值得一提的是针对班级个别幼儿严重挑食的现象我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则逐步帮助其克服不良饮食习惯学期末班级幼儿挑食现象有很大改善特别是沈杰裔小朋友从刚开始的严重挑食到现在基本每天都能把饭菜吃得干干净净其间的变化真是大真让我替他高兴 2、培养幼儿良好的常规 俗话说：“没有规矩不成方圆”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证在日常教育中我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养首先我们运用音乐来进行常规训练把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节这样使我们的管理更加规范常规更加好其次针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等我们采取了一系列的教育措施首先在集体教育活动中通过组织各种形式的活动让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话再次抓个别教育针对班上有攻击性行为的突出个体进行全面教育最后树立榜样通过分发小红花评选好孩子等手段激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望 3、重视幼儿的体育锻炼 我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式激发幼儿对体育运动的兴趣使得幼儿喜欢参加体育活动并从中体验运动的乐趣同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作促进了幼儿的健康成长 4、认真开展主题教学活动 期初我们根据幼儿的实际情况认真制定计划中期还对课程的设置进行了审议发现不妥的地方及时进行调整平时认真做好集体备课及课后审议以便把更好的活动展示在幼儿面前小班幼儿虽然年龄小但作为有思维能力的个体他们对环境有自己的要求所以我们按照幼儿身心发展的特点设计环境让孩子成为环境中的主体比如开展主题活动时我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作环境能育人在布置环境中我们也注重孩子各方面能力的培养让孩子与我们一起美化生活学习的环境将他们的作品都上墙以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能充分发挥了幼儿的主动性、积极性让幼儿在环境中学到更多的知识掌握更多的技能 5、注重幼儿自主性的发挥 在组织活动的过程中注重师生互动特别注重游戏性在活动中的运用针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中以自身的行为来吸引幼儿的注意来激发幼儿主动学习的愿望对小班幼儿来说一次教学活动并不能掌握而只有在直接的感知和体验中通过不断的重复才可以稳定巩固因此同样的活动内容我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中通过老师实施个别化教育才能达成目标情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点小班集体教学活动往往需要教师充分调动幼儿情绪通过群体间的情绪相互感染才能让幼儿体验参与集体活动的快乐 6、开展丰富的班级活动 为了促进幼儿各方面能力的发展本学期我班开展了“比比谁吃得又快又干净”、“穿脱衣服比赛”、“小小故事会”、“亲子歌唱表演会”、“拍球比赛”等活动大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力增强了幼儿的自信心和成就感 (二)家长工作 1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了家访了解他们的情况我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯以及一些特别需要我们注意的地方并进行记录、整理同时也让新生和家长对我班的两位老师有所认识和了解我们的主要活动同时我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进行了家访向家长反馈上学期幼儿存在的问题并和家长一起探讨共同教育的方法从思想上和方法上达成共识促进孩子的成长 2、充分利用“宝宝成长档案”、电话、“家校路路通”等手段向家长反馈幼儿在园的学习情况和班级最新的活动情况加强家园联系我们坚持每月发放一次宝宝成长档案向家长汇报幼儿的点滴进步和存在问题以及回复家长的建议和意见运用“家校路路通”向家长介绍教学活动的进度及请家长配合的事项交流幼儿在园的表现等 3、与教学活动相结合积极开展“亲子活动”“六一”到了我们组织家长来园参加半日活动不但让家长了解了我们的教学内容和教学形式以及孩子在园生活学习的情况同时也让家长参与到班级的教学活动中并且拉近了家长和老师、家长和家长之间以及小朋友和小朋友之间的感情 4、定期更换“家长园地”中的内容根据家长关注的或近期出现在我班幼儿身上的一些问题选择相应的幼教文章介绍给家长看 5、通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息我们平时重视收集幼儿每个活动的精彩影像然后上传到班级主页上让家长了解我们的活动看到孩子在幼儿园的快乐生活 让孩子快乐地学习、快乐地生活是我的目标我将在今后的工作中继续努力、不断学习认真负责地将工作做好让孩子们度过一个快乐的童年 小班下学期工作总结 转眼一个学期又过去了留给自己的很多很多,与孩子们生活的每一天都那样的与众不同或欢笑;或生气;或吃进惊;或感叹;更多的是那份喜悦那份活力也许生命正因为有了他们而精彩 今年我带小小班开学初孩子们那撕心烈肺的哭叫着实让我难堪不堪回首同事怕我吃不消主动请缨在感受着那份姐妹情深过后暗暗下定决心挺过去风雨过后终于迎来了彩虹孩子们渐渐地接纳了我这是我第一次和别的老师如此近距离的接触未免有几分压力毕竟自己的缺点将毫无保留的暴露给别人 简明强干的陆惠朱阿姨爱孩子不怕苦不怕脏一切工作都那般的井井有条晨检;准备开水我们的孩子总能喝到不烫不冷的开水别小看这一环节她会时不时的摸摸水壶觉得冷了添点热水热了打开壶盖凉一凉;孩子们上下楼梯总有她谨慎的身影嘴里不停的喊着小心、注意台阶;卫生间里她总会帮孩子擦小屁屁;午餐后又是她在忙碌说来惭愧这学期我只擦了一次桌子陆惠珠阿姨常对我说：你看好孩子这事让我来做她爱孩子真没得说从她的身上我也学到了很多很多 我生性糊涂再加上新的班级给孩子穿脱衣物成了个大问题起初没少让自己出丑头疼的问题总要解决吧该办?后来总算让我迎仞而解：我给每条衣裳的标签处写上名字这样放学的时候我们总能不慌不忙课余我也暗自庆幸：做了一回有心人杯子号码问题只能死记硬背了孩子小对数字不敏感需要你的帮助起初我图方便在墙上贴了张号码表后来发现组织孩子拿杯子的时候总来不及较对往往捡了芝麻丢了西瓜手忙脚乱一团糟为了方便脑力资源的不浪费我把杯子号、晨检卡号、健康卡号、学号统一起来如1号陆渝、2号蒋世杰、3号姚佳妮背一次受益一学期 抓破脸皮是我们最不愿意看到的于是一有空我便坐下为孩子剪指甲你可别小瞧这剪指甲学问可大了这是你和孩子交流的最好机会常让那些爷爷、奶奶们乐开眼因为他们年纪大了眼花年轻人又忙面对那力所而不能及的问题当你为他迎仞而解时他们感激万分常在嘴上唠叨虽然如此细心可也免不了部分孩子脸上开花有时跟惠珠阿姨开玩笑：反正冬天让孩子别脱手套这样“凶手”便不能得逞了 每天除了重复必要的节目外天天和韦力、毛毛、康康、曹雨能、斌斌过招玩猫和老鼠的游戏让你欢喜让你忧绞尽脑汁哭笑不得常常对不起自己的形象韦力像他的名字一养力气大又与众不同在他漂亮的外表下有一份“骨道心肠”,就是不辨是非,谁惹别人哭了,他便大大出手,斌斌脸上就有他的绝作,自己也旧伤刚好,又添新伤,总弄个玉石就焚;毛毛典型的多动症爱撒娇整天缠着你绕着你跟你要这要那把手伸长了要吃的;康康小弟弟年龄最小事事需要你的帮助你得倍加呵护,少不了出了许多的乱子饭撒一地尿湿裤子防不胜防雨能正像他的名子一样天天有“雨”相伴老是推着把椅子好像地板和他有仇似的推来推去批评了好几回还是没用真拿他束手无策;斌斌力气大常做“怪兽”欺负别人拿了别人的玩具强了别人的糖总有他的份和他谈话态度可好了就是改不了躲在床底下愧对老师一片苦心虽然我们人少但是人小故事多你得唱罢红脸又唱白脸把握尺度掂量着办累当然不在话下还需要智慧加精力爱着你就像老鼠爱大米对孩子那种理智的爱你需三思而后行怎样做到让孩子们明白“老师是爱我的我得听老师的话”很难很难自己有退缩的时候可当你红着脸而孩子若无其事的与你玩笑那一切的一切也不成问题了便会抛到九霄云外快乐是任何金钱也买不回的当你给孩子一堆黄土的时候他会给你一座高山毕竟今天呆在这个位置上是快乐的 当你付出的时候你也会得到相应的回报那回佳佳尿湿了裤子奶奶老师为她脱裤子并把孩子抱在床上泡了热水袋怕孩子难堪又陪孩子说话安慰孩子我为孩子打了电话爷爷来到的时候看到这一幕脸上挂着的愁容立马化成了感激激动地说：“谢谢老师谢谢老师”对着佳佳说：“老师比奶奶还好呀”这样的事举不胜举每天都会发生爱的教育永不退色永不改变正如那次师得所学的那样爱是永恒的主题是灵魂 太多的琐碎不能一一列举虽未能尽善尽美可也尽力了正如朱静怡老师所说