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文档简介

1 / 3 南瓜娃娃真可爱 情境活动 1、亲亲南瓜 ;涉及领域：健康、探索 2、蛤蟆吃南瓜涉及领域：健康、表现 3、幸福分享 ;涉及领域：健康、表现 4、摘南瓜 ;涉及领域：健康、探索 5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探索 区域活动 1、南瓜娃娃真可爱 材料： 南瓜头饰 1 个，油画棒人手一盒、大圆纸 活动提示： 做南瓜头饰 教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色， 幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰 。 2、南瓜娃娃在哪里 材料：教师预先画好的图 6 张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。 活动提示： 今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏， 分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪2 / 3 里找的。 幼儿们玩找到的南瓜娃娃。 藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。 3、南瓜娃娃小超市 材料：几种南瓜制作的食品（替代物）已经参观过超市并讨论过。 活动提示： 激发幼儿玩超市的愿望 和幼儿讨论玩超市的规则 幼儿进行游戏，教师以顾客 身份进行指导。 4、做请柬 材料：油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水 活动实施： 教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会，让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。 幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。 老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形，内写：请爸爸妈妈 X 月 X 日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。 5、快乐的 “南瓜节 ”舞会 材料： 邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化3 / 3 装。 活动提示： 配班教师戴上南瓜头饰，扮演 “南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。 家长、幼儿戴上做好的头饰，当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会，跳起欢快的舞。 情境目标： 健康： 1、感受南瓜节欢乐的气氛。 2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。 探索： 1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。 2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。 表现： 1、在活动中，培养幼儿的观察能 力、动手操作能力、
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