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丹霞地貌的地貌形成机制的有效分析,（注：通过对丹霞地貌的形成分析，让学生掌握此类地貌形成过程分析的能力。）,一、教学目的在分析某一地貌形成过程时要让学生掌握：“调动和运用所学知识解读图文信息”是解题的关键；其次要让学生抓住几个关键点：首先要理清该地貌岩石的类型（岩浆岩、沉积岩还是变质岩），然后结合图文信息分析该地貌演化过程，最后分析判断该地貌形成对应的地质作用。下面以“丹霞地貌的形成“为一教学案例进行分析：（关键词：沉积岩、堆积作用、地壳抬升、流水侵蚀）二、教学过程(（1、先展示一题目：)浙江永康方岩风景区属典型的红色砂砾岩形成的丹霞地貌区，峰险石怪，瀑美洞奇。读图1回答。,下列地质作用与丹霞地貌形成相关是固结成岩作用冰川作用流水侵蚀搬运重力崩塌风化作用地壳抬升运动海水侵蚀ABCD（2、引导分析）根据材料可知：该地貌岩石为一“沉积岩”“堆积作用”。再结合过图片可获取以下两个信息：一是该地貌为山地地壳抬升；二是有河流、茂密的植被地质作用为“流水侵蚀”。该地貌受到的地质作用以“流水,侵蚀作用”为主（浙江亚热带季风气候，降水丰富，植被茂盛）。（3、知识巩固：1、可结合丹霞地貌的形成课件，通过图片的感性认识加深理解丹霞地貌的形成及特点；2、知识再现：可通过下题来巩固对该类知识点的掌握）科罗拉多大峡谷是世界陆地上最长的峡谷之一。从谷底向上，沿岩壁出露着早古生代到新生代的各期岩系，并含有代表性生物化石，因此有“活的地质史教科书”之称。结合材料和大峡谷某段景观图片2，完成23两题。,2与科罗拉多大峡谷主要岩石成因相同的是()A花岗石B玄武岩C石灰岩D大理岩3科罗拉多大峡谷形成主要经历的地质过程依次是()A外力沉积固结成岩地壳抬升流水侵蚀B侵蚀搬运岩浆侵入地壳抬升固结成岩C固结成岩板块运动地壳断裂流水侵蚀D岩浆侵入地壳抬升风化剥蚀侵蚀搬运（解析）可结合前面丹霞地貌的分析方法与过程来判读该题。（总结）我想通过对丹霞地貌形成机制的分析，并通过课件以及相关的习题的训练巩固，学生能够对此类题目的理解比较透彻。而且我相信学生对第四章地质构造相关的知识点能够达到触类旁通的效果。,丹霞地貌,一、丹霞地貌的形成,丹霞地貌属于红层地貌，在距今1.4亿年至7000万年间，丹霞山区是一个大型内陆盆地,一般称为“红色砂砾岩”。,CompanyLogo,丹霞地貌发育始于第三纪晚期的喜马拉雅造山运动。这次运动使部分红色地层发生倾斜和舒缓褶曲，并使红色盆地抬升，形成外流区。流水向盆地中部低洼处集中，沿岩层垂直节理进行侵蚀，形成堡状残峰、石墙或石柱等丹霞地貌。,在世界丹霞地貌分布中，以中国粤北地区韶关市内的丹霞山最为典型，所以称为丹霞地貌。它是全世界1200处丹霞地貌中类型最齐
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