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文档简介

北师大版四年级数学上册乘法教案教学目标：1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围，并逐步养成估算的习惯。2、能结合已有的知识，探索三位数乘两位数的计算方法，并能进行正确计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重难点：1、三位数乘两位数的笔算方法。2、乘数中间有0的计算方法。教学过程：一、 创设情境，提示课题课件呈现人造地球卫星绕地球转动的情景。 “我国发射的第一颗人造地球卫星绕地球一圈需要114分时间。”教师：人造地球卫星绕地球2圈、5圈、10圈所需要的时间，你可以计算吗？1、揭示课题，这就是我们今天要学习的内容。2、板书：乘法二、探索交流，获取新知1、旧知铺垫（1）提出问题：请你算一算，人造地球卫星绕地球2圈、5圈、10圈需要多少时间？（2）学生用算式计算（3）反馈计算结果（4）1142=228（分 ） 1145=570（分） 11410=1140（分）说一说：“11410“你是怎么算的？2、探索新知（1）提出问题：人造地球卫星绕地球21圈需要多少时间？（2）列出算式表示,学生在原有基础上，很容易列出算式： 11421= （分）（3）估算 要求，估一估这个算式的得数 学生可以把114看作100来估算，也可以把21看作20来估算，学生可能回答： 学生1：比2000分多 学生2“比2500分少（4）具体计算：教师：你还可以用哪些方法进行计算呢？让学生独立思考，探索，然后在小组中进行交流。教师巡视全班，观察并指导学生认识各种不同的计算方法，然后有选择的展示学生的计算方法。解决方法1： 11420=2280（利用旧知，先算20圈的时间） 1141=114 2280+114=2394解决方法2： 11421 = 11473（用21看成“73”） = 7983（利用旧知，多位数乘一位数） = 2394解决方法3 1 1 4 （从两位数乘两位数的笔算方法进行类推） 2 1 1 1 41141 2 2 8 11420 2 3 9 43、试一试课文第34页的“试一试”（1）让学生独立完成，教师巡视、辅导，特别要关注学有困难的学生，耐心辅导，使他们掌握笔算方法。（2）反馈运算结果 54312 列竖式时应注意什么？ 40825 因数中间有0的计算方法。 47210因数末尾有0的简便计算。三、巩固练习 完成课件“开
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