新员工入职培养计划.doc

.新员工入职后的几点建议新员工入职培养计划前言作为一个入职一年的公司员工，我在工作中遇到了一些问题，经过不断努力克服，解决了一部分问题，总结了一些经验，写这份培训计划是想把我的从入职以来所遇到的问题，和我个儿的困惑做一个总结，并对相应的，我能解决的问题作出一个归纳，希望能留给以后的新员工做起到一个借鉴作用。正文1、 新员工入职自学考核制度1.1背景：新员工入职后，对公司现状，从事工作，应用知识等各个方面都需要重新学习与适应，会产生一段时间的迷茫期了，单靠一带一的言传身教，会造成生产力的浪费，毕竟每个员工手头都有自己的工作，况且有时候“一个师傅一个样”的情况也比较严重。建立一套标准的、可自行学习的基础知识培训课程，让愿意留在公司的、踏实肯干的新员工可以利用自由时间快速提升、早日融入公司，是十分有必要的。1.2目的：（1） 调动新员工积极性。（2） 快速提高新员工素质。（3） 使新员工快速融入公司日常生产经营活动。1.3措施：制作和录制一套由PPT、文档或视频形式存在的基础知识培训课程1，基础知识培训内容应包括：公司架构及基本情况，运行现状，企业文化，产品情况，产品相关基础知识，产品相关专业知识，所用软件类型及基础操作指导，职业道德，安全防护等，并建立相应题库2，由新员工自行学习；批量招募新人时，可组织进行集中培训。宜由人事部通过题库定期抽取题目，对实习期及新3正式员工进行书面考核4。1.4注意事项：1 基础知识培训课程：宜以电子档形式保存于公司内网或人事部主机内，不外流，允许自行拷贝，允许回家观看学习。2 题库：应根据培训课程更新情况进行更新。3 新员工： 如何判定新正式员工与老员工，何时转变另行讨论。4 书面考核：书面考核成绩作为公司现行绩效考核的部分内容，对新员工进行工资但不局限于工资形式的奖励。2、 敦促新员工养成订立工作计划，写工作总结的习惯2.1背景：新员工，尤其是应届毕业生，在刚刚踏入社会、进入企业时，不一定有制定计划，按章实施这类良好习惯对今后发展的重要性，公司宜本着员工成长，促进公司的成长的态度，敦促新员工养成良好的工作习惯。2.2目的：（1）提高工作效率。（2）提高团队整体素质。（3）有利于了解新员工学习与融入公司生产活动进度，可及时提供帮助、指导，及时给予奖励或处罚。2.3措施：每天早上上岗前写出工作计划1，下班前写出对早上订立计划的完成情况，也可附加心得体会或一些工作体验2，定期3检查、汇总工作计划和工作总结4。2.4注意事项：1工作计划：可以用表格形式，按条简要记录，无需冗杂细则。2心得体会与工作体验：心得体会也可以十分简要，没有就是没有，无需强求，最好是能在工作中发现问题，提出问题，有利于公司帮助新员工消除困惑。部分问题甚至能够直指公司存在弊病，利于公司进行升级改进。3定期：每天、每星期、每月都可以，可以用邮件形式将文档上传至人事，统一管理。4奖惩：表现优异，能按计划及时准确完成的，可以作为现有绩效考核的一个参考，对新员工进行工资但不局限于工资形式的奖励；未制定计划、计划制定后无缘由不执行、消极怠工等，针对情节严重性，以扣工资但不局限于扣工资的形式进行处罚。3、 实习期换岗与考核制度3.1背景有很多时候再一个岗位呆的时间久了，就会麻木，关键是有些来应聘的员工应聘岗位并不是车间工作，这有可能会导致工作上的浮躁，认为“反正是混混的，迟早要离开的”，这是一种不可取的、消极的、具有很强感染性的心态。而且有时候只在车间的一个位置，组装一到两种固定的产品，是没办法达到了解产品的目的的，会有“我知道我在做，但是我不知道我在做什么”的思想存在。3.2目的（1）实践与理论结合完成对产品的学习，换岗可以让员工更快更好地全面了解公司在做什么产品，自己在做什么产品，消除新员工在实习期遇到的困惑。（2）实习期长度相对固定，可提高新员工的计划性与积极性。（3）建立考核制度，考核标准相对固定，可有效规范操作，也是对新员工的一种认可与鼓励。3.3措施在生产实践中积累的产品知识不可以片面，若有条件，宜安排新员工参与进不同产品的全套生产过程1，参与质检过程，在实践中熟悉产品的构成，与之前的理论学习相结合，明确自己在做什么。实习期规定长度2，实习期结束进行实践操作考核3 。3.4注意事项1全套生产过程：包括但不局限于本体组装、线路焊接、电子类产品生产、质检调试等。2规定实习期长度：把不成文的规定成文，在不违反法律的前提下，可针对不同岗位人员订立不同时长的实习期，给新员工一个前进的方向。3实践操作考核：根据不同岗位指定不同考核项目及标准，考核通过可给予适当奖励，参与考核评审人员也可给予适当奖励，奖励形式可为工资但不局限于工资形式；考核未通过，以免除奖金但不局限于免除奖金的形式进行处罚，并酌情考虑延长试用期（实习期），最重处罚为辞退。4、 明确岗位和职责4.1背景求职岗位与实习期的工作不符合，导致部分员工在实习期有很长的迷茫期，不利于新员工对自己的职业生涯进行有效规划和及时纠正。尤其当新员工度过实习期转正之后，如若存在职责和岗位的不明确的情况，会使员工与公司出现矛盾，员工认为公司没有给我分派任务，我也不知道能帮上什么忙；而公司认为，这个员工消极怠工，不积极努力工作，这个矛盾会成为一个死循环。员工应当了解公司内部架构，各部门职责等最基本信息。但目前，新员工并未融入体系之中，甚至对公司架构不了解，对部门长官不认识，对职责职能不明确，打击了新员工融入集体的积极性，同时降低办事效率。4.2目的（1）订立中长期任务，可有效帮助员工快速摆脱迷茫期，使员工有能够奋斗目标及方向。（2）使新员工更好的地融入到集体中去（3）明确员工职责，建立工作目标，提高工作效率。4.3措施员工转正后，宜由人事或部门主管明确员工的岗位与职责，部门主管给员工下达长期任务，中期任务，短期任务和临时任务1，明确任务时间、地点、对象、目的等要素，并确定员工能够理解任务内容2。人员调度应当制定相应规范，部门调动提前由部门主管或人事告知本人；本人有调动意愿应及时向上级或人事反应 3。入职后，宜由人事发放一份文档4，内容：（1）目前公司共设立几个部门（2）每个部门负责哪些事务（3）部门内共有多少人（4）岗位分别是什么（5）主要负责什么5（6）部门的负责人是谁等。并配以相应照片，方便以后发生跨部门合作时，可以直接找到对点人员，提高办事效率。4.4注意事项1 明确奖勤罚懒的制度：尤其对中长期任务，在足额及超额完成情况下，对员工给予适当奖励，奖励形式可为工资但不局限于工资形式。2 确定员工理解领导的意图：一定要确定员工理解内容与管理人员下达的任务是一致的，防止出现做无用功的情况发生。3 部门调动：将部门调动，升降规则以成文形式公式或录入入职培训课程，让每个员工知道自己该如何努力。4 人事文档：免除每来一个新员工，就需要人事带着新员工挨个认人的困扰，同时也可以加深印象，防止当面一时没记住带来的不便。5 明确职责：不仅当事人明确自己的责任，同时明确对口部门的职责，在遇到问题时，不会出现踢皮球的情况，能尽快解决问题，如需多部门协调，只需找到相关责任人开简会讨论即可。5、 鼓励员工进修制度5.1背景员工在入职之后只有经过不断进修，才能跟得上时代的脚步，如果一家公司的员工不进步，那就会缺少创新思维和将创新思维付诸实践的能力。提升团队，要从素质和能力两个方面提升，而且是长期累积的结果，不是一个两个人员的提升就能使团队提升的。5.2目的（1）提升整个团队的综合素质。（2）防止思维僵化，让公司和员工都与时俱进。（3）员工创新促公司创新，员工提升促公司发展。5.3措施由人事牵头，定期发布培训信息1供员工自行报名2参与，鼓励员工进行知识或才能领域的进修。在维护公司利益的前提下，可对员工进行适量经济支持3，提高员工积极性。5.4注意事项1 培训内容：可以是公司业务相关专业知识、技能等的培训，也可以是非相关的才艺技能。2 自行报名，根据个人需要及兴趣自行报名，不强求，不施压。3 与工作相关培训，可以用承诺加工资但不局限于加工资的形式予以奖励，部分可提前支取学习费用，但必须满足在公司工作时间，如提前离开公司，