思修第五讲第三节人生价值.ppt

第三节人生价值,“我+我们=完整的我”,“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。”,一、人生价值的概念与特征,二、人生价值的基本内容,三、人生价值评价,四、人生价值目标的选择和实现,、价值的概念,1、价值是一个关系范畴。它反映客体属性和主体需要之间的关系，是客体属性与主体需要的统一。,2、价值关系中的客体是指主体人以外的东西，既包括自然界、也包括客体的人和社会，还包括作为客体的某些意识形态。,3、所谓主体的需要是指人的需要，它包括人的自然性的需要，更包括人的社会性需要。,、人生价值的概念,人生价值是指作为主体的人的需要同作为客体的人生活动的一种关系，即人生实践活动对社会、阶级、他人和自己所作的贡献和所具有的意义。,人生实践,自己的需要,他人和社会需要,、人生价值的特征,社会性,创造性,两重性,二、人生价值的基本内容,一、人生价值的概念与特征,三、人生价值评价,四、人生价值目标的选择和实现,、自我价值和社会价值,1、自我价值：是指作为个体的人对自身社会存在之意义的评价和肯定。,、社会价值：社会价值是指作为个体的人对于社会和他人的意义。,、自我价值和社会价值的统一。,人的自我价值,个体对自己生命存在的肯定,自尊、自爱、自强需要的满足,自我完善和自我实现,、内在价值和外在价值,1、内在价值：人的内在价值是相对于外在价值而言的，它指潜在于个体自身内部的知识、能力和德性。,2、外在价值：人的外在价值是相对于内在价值而言的，它指人的内在知识、能力和德性的外在表现，即人们通过劳动将自身内在的知识、能力和德性转化为社会物质财富和精神财富，对社会和他人产生积极意义，从而得到社会和他人的肯定与尊重。,3、内在价值和外在价值的关系。,、现有价值和应有价值,1、现有价值就是指一个人“实际是什么”,是人生现实存在的价值。,2、应有价值就是指一个人“应当是什么”,是人生价值理想和目标所要求的应该具有的价值。,3、关系：现有价值是应有价值的基础和前提，应有价值是现实价值追求的目标和动力。两者是可以相互转化的。,、物质价值和精神价值,物质价值,精神价值,三、人生价值评价,一、人生价值的概念与特征,二、人生价值的基本内容,四、人生价值目标的选择和实现,、人生价值评价,就是主体对价值的认识，即作为主体的人，根据一定的价值标准，对人生实践作出肯定的或否定的判断，或者作出部分肯定、部分否定的判断。,、人生价值评价的误区,误区一：以金钱作为衡量人生的标准。,误区二：以权利作为衡量人生价值的标准。,误区三：以知识技术作为衡量人生价值的标准。,误区四：“贡献索取均衡论”,、人生价值评价标准,坚持贡献与索取的统一,坚持贡献动机与贡献效果的统一,坚持尽责与贡献的统一,坚持物质贡献和精神贡献的统一,四、人生价值目标的选择和实现,一、人生价值的概念与特征,二、人生价值的基本内容,三、人生价值评价,、树立崇高的人生价值目标,必须符合社会需要,必须符合自然规律和社会规律,必须从自己的主观条件出发，扬长避短,、实现人生价值目标的客观条件,首先，是经济条件,其次，是政治条件,最后，是文化条件,、实现人生价值目标的主观条件,第一，自觉的选择意识。,第二，积极的奋斗精神。,第三，承担责任的勇气。,思考题：用等级排列法对以下