原地侧向投沙包说课稿

1 / 13 原地侧向投沙包说课稿 原地侧向投沙包说课稿 原地侧向投沙包贴人游戏教学设计 一指导思想 全面推进素质教育，以 “ 学生健康为第一 ” 的指导思想，营造轻松、愉悦的课堂氛围，突出学生主体地位与教师主导作用，关注学生的个体差异。通过教师的引导，使学生积极的处于想学，乐学的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣，发展学生的投掷能力、灵敏、协调性，增强身体机能，促进心理健康，培养与他人合作，勇敢积极向上的精神品质。 二教材分析 人教版第三册，北京版第三册，投掷是体育教学的一个主要组成部分之一，是小学生 身体和心理发展的重要标志。本课使用较轻的沙包替代垒球来组织教学，目的就是想通过学生自我的尝试、比较、提高的一个探索过程，更有利于逐步改进投掷的技术动作，为以后教学奠定良好的基础。迎面接力配合主教材，提高学生竞争意识，培养集体荣誉感。 三学情分析 三年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目。他们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了浓厚的兴趣。2 / 13 另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。 四教学目标 1积极参与到各种练习中，在活动中表现出展示自我的愿望，体验体育活动的乐趣，增强集体观念与合作意识。 2发展学生的上肢爆发力，增强身体机能，提高身体的灵敏性与协调性。 3、培养学生积极参与体育活动的良好习惯，勇敢顽强、团结协作的良好品质。养成注意安全的意识。 五教学重点和难点 投掷 重点：发展上肢力量 难点：身体协调性 六设计思路 为使学生乐于学习投沙包，掌握运动技能，本课的教学设计思路为： 1、游戏激趣 增智活体 2、自主创练 友好互助 3、掌握提 高 细化评价 4、创新运用 团结协作 七教学实施过程 1.游戏激趣 师生问好、宣布课的内容 3 / 13 小游戏，通过游戏使学生的身体各部得到充分的活动。 教师组织并引导学生练习，同时提高学生的练习积极性。学生根据教师的引导全部参与活动。 2.自主空间 内容： (一 )原地侧向投沙包 教师引导学生投沙包的各种方法，学生练习，小组内同学互评。给学生一个可展示自我的平台。根据学生的展示来讲解原地侧向投沙包的动作方法， “ 小小沙包手中拿，两脚左、右站稳当，蹬地转体挥臂猛，角度合理定投远 ” 。学生通过练习，讨论、 怎样才能投的更远。同时要注意肩上屈肘。在练习的过程中要充分调动学生练习的积极性，活跃课堂氛围。 通过小游戏进一步巩固与提高动作技能，学生之间要做到互帮互助、自评自练。 (二 )团结竞争 通过学生们深爱的贴人游戏活动进行小组比赛 ,来培养他们的集体主义精神与合作的能力，通过竞赛来展示自已、体验自己与同伴成功时的喜悦心情。 3.愉悦身心 放松 “ 锤子剪子布 ” 活跃身心，体现成功时的心情，使身体达到轻松自然地状态。 八、学习效果评价设计 4 / 13 1教师评价：教师在教学中通过观察，及时了解学生学习掌握动作情 况并进行评价，多以表扬、激励的语言进行评价。为学生创设多种机会，如在基本部分教学中让技术好的学生做龙头，带领大家进行练习；为由学生能力高低搭配进行互助练习等，又如在游戏教学中让各组学生讨论并合理分配角色，各尽所能，充分调动了学生学习主动性，使不同层次学生尽可能地尝试成功。 2学生自评互评：在练习和游戏中勇于表现，自荐当龙头是学生对自我评价的良好过程，通过这些活动激发学生自我表现欲和学习主动性。在 4 人一组练习中，学生很好地进行了相互间的评价，并通过互评他人的同时提高了自己 九、运动负荷预计 练习密度预 计： 30 36 生理负荷曲线： 器材：沙包 50 个石灰粉。 十、本课特点 5 / 13 1、以活动性游戏为主线学习原地侧向投沙包技术 2、创建一个民主、宽松的教学环境，促进身心健康。 教学中教师力争为学生创建一个民主、宽松的教学环境，例如让学生自荐当龙头、学生结组互评互助学习、 “ 争分夺秒 ” 游戏等环节，有利于学生健康的学习，促进了技能的形成。不但关注学生的身体健康，而且还关注了学生心理健康水平的提高和社会适应能力的形成。培养学生参加体育锻炼兴趣，有 助于学生今后的健康成长。 3.采用多种方式对学生的学习效果进行评价。 教师通过及时观察及时表扬、提示等方法对学生进行评价。给学生创造多种展示的机会和场所，给技术好的学生以发挥的舞台。通过组织学生互评互助的练习，使学生在评价他人的同时自己也得到提高。 单元计划 教材内容原地侧向投掷沙包 教学总体 1、学会原地投掷沙包（垒球）的方法。 2、培养正确的投掷姿势，发展上肢力量和投掷能力。 目标 3、培养学生吃苦耐劳的优良品质和组织纪律性， 逐步养成注意安全的意识和习惯。 课次任务和要求 教法措施 一 1教师讲解，示范动作并质疑。 6 / 13 1、初步体会原地投掷的动作过程和方法。 2表述，模仿蹬地、过肩练习。 2、重点：握法，蹬地。 3教师统一指挥分组分解练习。 3、要求：体会用力顺序，有力登地。 4条件练习（设横绳）。 5完整体会练习，教师观察指导。 二 1、学习原地侧向投掷沙包。 1、教师讲解示范动作 /学生观察记忆思考 2、发展学生的上肢力量素质、协调性，提 2、教师巡视帮助 /学生练习体会 高学生的投掷能力 3、教师指导 /学生练习 3、培养学生的安全意识和习惯 4、教师组织评价 /学生 表演、评价 三 1、进一步学习原地侧向投掷沙包。 1教师提示完整动作。 改进蹬地，转体，过肩，快速出手动作。 2学生分组分解练习。 2、重点：过肩动作，快速用力。 3完整动作练习。 3、要求：动作连贯协调。 4依次表演练习（教师观察指导）。 四 1、进一步学习原地侧向投掷沙包。 1、教师讲解示范要求 /学生记忆思考 2、教师指导 /学生练习 2、发展学生的力量素质、身体的协调性和 3、教师帮助 /学7 / 13 生巩固练习 提高学生的投掷能力 4、教师评价学生成绩 /学生考核练习 3、培养学生的刻苦精神和安全意识及习惯 5、教师总结评价 /学生记忆思考 五巩固复习较熟练完成动作 1韧性练习。 重点：用力顺序，快速用力。 2提示标准，自己选择分组练习。 要求：观摩，思索，动作连贯。 3教师重点辅导较弱学生。 4进行竞赛（计分）或练习。 六考核：原地投掷沙包。 1提示标准。 检查教学效果，学习情况。 2宣布方法和要求。 要求：积极奋力，注意安全。 3准备活动。 4分组考核，安排分组内容并适时转换。 5公布成绩，总结评价 体育课教案 第 -周第 -次课上课时间 - 教学内容： 1、投掷（侧向投沙包 1） 2、贴人游戏 教学目标： 1、掌握正确的自然挥臂方法和全身用力的动作。 2、发展学生投掷能力，提高成绩。 3、使学生树立安全意识，发展自尊、自信的进取心理素质。 8 / 13 部分时间教学内容组织教法与学法教育内容 1、体育班长整队。 1、队形： * 四路横队 * 开 52、报告人数，师生问好。 *培养学生 * 始 3、宣布本课内容。 *服从命令听指 2、检查常规：服装、鞋帽 部 4、安排见习生。 挥、自觉遵守 分 5、队列练习： 3、要求：服从命令听指挥纪律的好作风 转发：向左、右、后转 原地踏步走 -立定 6一、一般准备活动 (1)小游戏：高人矮人 1、队形： *提高注意力 准 * (3)徒手操： * * 备 1、头部运动 2x8 拍 * 2、腕踝绕环 2x8 拍成体操队形培养学生 9 / 13 部 3、肩部运动 2x8 拍教师领操提示，学生口令为主，组织能力，口 分 4、体转运动 2x8 拍要求：动作准确、优美活动充分令的节奏感， 5、体前屈运动 2x8 拍声音宏亮动作美感。 (2)二、专项准备活动教法 腹背运动 1、讲解要领示范动作 背弓练习 2、组织练习 原地高抬腿跑 部分时间教学内容组织教法与学法教育内容 1、侧身投掷沙包 基 24身体侧对投掷方向，两脚左 1、队形： *培养学生 10 / 13 右开立比肩稍宽，右手持沙 * (13)包向侧右引臂至左肩平，左 *团结、合作 本 肩自然置于体前，同时右腿 * 弯曲，身体重心落于右腿， 学习能力， 左腿自然伸直，上体略向右 部 倾斜，然后右腿蹬地、转髋 增强集体凝 挺胸身体前移，上体向前挥组织 臂将沙包经肩上快速投出。 1、教师讲解示范要求 /学生记忆思考聚力。 分 2、教师指导 /学生练习 3、教师帮助 /学生巩固练习 4、教师评价学生成绩 /学生考核练习 5、教师总结评价 /学生记忆思考 (11)2、贴人 学生站成圆圈，按操场画好的场地。一、二报数。二站一的后面。 重申规则，开始游戏。注意安全 遵守规则 11 / 13 勇敢顽强 积极进取 结 5一、放松整理活动 1、成体操队形 束 游戏：锤子剪子布 养成良好 二、小节： 1、技术掌握情况 2、成四路横队 部 2、纪律情况教师小节的精神风貌 分 3、收器材 三、宣布下课收器材 场地器材 运动负荷曲线预计练习密度预计 xxxx 180* xxxx170* 160 * aaaa 150* aaaa140* 沙包 20 个 130* 120*33-36 学生缺课记录班级姓名原因 110* 100*% 90* 12 / 13 80* * 05101520253035404550 小结 说课稿 一、教学内容原地侧向投沙包 二、教学目标 1、进行投沙包原地投球方式的练习 ,促进学生熟悉基本动作。 2、进行助跑与投掷动作的结合练习 ,使学生学会协调用力。 3、进行贴人游戏促进学生身体协调、全面发展。 三、教学重点发展上肢力量 四、教学难点身体协调性 、集合整队 、体育委员报告人数 、师生问好 、教师宣布本节课主要内容 、徒手操 六、 1、组织：四列纵队 2、教师讲解示范正确的投沙包动作。 （ 1）正投练习 13 / 13 正对投掷方向，左脚 在前右脚在后，右手做持包状屈肘于肩上，肘关节向前，眼看前方标志，听口令后 ,做出投掷动作 . （ 2）侧对投掷方向练习 两脚左右开立，手持投掷物状，右手向后引申，右腿弯曲，重心置于右侧，听到投的口令后，右脚蹬地，右手由引申