中考语文 议论文阅读复习专题（二）论据课件.ppt

议论文阅读复习(二)论据,小小测试,议论文三要素：、。论据的类型：、。常见论证方法：、。议论文的结构方式：、。论证的方式：、。,论点,论证,论据,事实论据,道理论据,举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证,引论（提出问题）,结论（解决问题）,本论（分析问题）,立论,驳论,2012年益阳中考真题,21、在历史和现实生活中，许多人因经受磨难而获得成功。请为上文补充一个这样的实例。（2分）,直击中考,6年2考1、请用简短话语概括事实论据。2、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。3、论据的作用？4、论据能否删去？,考查题型,一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以人间喜剧而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。,请概括选段中的事实论据。（字数不超过20字）,示例：巴尔扎克直面挫折，战胜磨难，铸就了辉煌的人生。,练一练：1、请用简短话语概括事实论据。,解题方法：,1、题干：概括事实论据,方法：通读事例，找准论点；抓住两个要素（人物+事件）进行概括；看清字数要求。,一个人生命价值的高低，是与他可能遇到挫折的大小成正比的。以人间喜剧而名扬天下的法国大作家巴尔扎克，拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。他曾在自己的手杖上刻了这样一句话：“我粉碎每一个障碍。”这根手杖是坚定人生信念的象征，使他具有直面每一个挫折的勇气，从而战胜了一次又一次的磨难，铸就了辉煌的人生。,该段中用巴尔扎克的事例来论证观点，请你再写出一个类似的事实论据。,示例：史学家司马迁，惨遭凌辱，忍辱负重，写下了被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记，名传千古。,练一练：2、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。,解题方法：辨析、补充论据。,2、题干：为文中某个观点补写事实论据或道理论据,方法：找准论点；看清要求（事实论据？道理论据？正面？反面？）；根据个人知识储备选取相应的材料；补写材料（事例要典型、真实；原理、定理是经实践检验后被人们所公认的；名言警句、俗语谚语是广为流传的）,该段中用刘邦的事例来论证观点，请你再写出一个道理论据和一个反面的事实论据。,道理论据：失败乃成功之母。事实论据：项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。他难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。,练一练,现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳，怎告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。,失败未必是成功之母。人们都认为大象是动物界中的大力士。但在动物园里，它却只是只有服从的表演员。在训练员训练大象时，总是用铁链把大象栓在铁柱上，最初它会是会挣扎，一次又一次的尝试但却总是失败，没有一次它能逃脱出铁链的束缚。久而久之，它就只在铁链范围内活动，老实了下来。虽然大象经过了一次又一次的失败，但是它还是逃脱不了被束缚的命运，迎来不了成功，由此可见，失败未必是成功之母。不是经历了失败就可以成功，只有经历失败后懂得总结经验，完善缺陷，坚持不懈地尝试，才能迎来成功，才能享受那份喜悦。,补写论据，解题思路：,（1）补写事实论据的格式：人物（谁）+故事梗概（怎么做+结果怎么样）。（2）补写道理论据的格式：名言格言警句,该段中例举鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？,示例：这两个事例作为论据证明中心论点，引出中心论点“一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯”，激发读者的阅读兴趣。,练一练：3、论据的作用？,每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。,解题方法：辨析、补充论据。,3、题干：论据的作用,方法：充当文中论点的依据，增强说服力；根据位置判断：材料在前，则考虑是引出中心论点；材料在后，则考虑是补充说明中心论点。若是事实论据，则增添文章的趣味性，吸引读者；若是道理论据，则增强权威性和可信度。,让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。,该下面三个论据，有一个不能证明本段的观点，指出并说明理由。（1）是可忍，孰不可忍？（2）君子忍人所不能忍，容人所不能容。（3）韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。,解答：（1）本段的观点是“让人”，而第（1）项讲的是“不让”，正好与观点相悖，所以不能证明,练一练：4、论据能否删去？,解题方法：辨析、补充论据。,4、题干：论据（事实或道理）能否删去？,方法：不管是什么论据，它都要证明论点的成立，也就是说论据要和论点保持高度的一致。如果一致，就是合理的，不删去