高考物理一轮复习 第5章 机械能守恒定律及其应用基础课时14课件.ppt

基础课时14机械能守恒定律及其应用,知识点一、重力做功与重力势能1重力做功的特点(1)重力做功与_无关，只与始、末位置的_有关。(2)重力做功不引起物体_的变化。,知识梳理,路径,高度差,机械能,2重力做功与重力势能变化的关系(1)定性关系：重力对物体做正功，重力势能就_；重力对物体做负功，重力势能就_。(2)定量关系：重力对物体做的功_物体重力势能的_量。即WG(Ep2Ep1)Ep1Ep2_。(3)重力势能的变化量是绝对的，与参考面的选取_。,减小,增大,等于,减小,Ep,无关,3弹性势能(1)概念：物体由于发生_而具有的能。(2)大小：弹簧的弹性势能的大小与形变量及劲度系数有关，弹簧的形变量_，劲度系数_，弹簧的弹性势能越大。(3)弹力做功与弹性势能变化的关系：类似于重力做功与重力势能变化的关系，用公式表示：W_。,弹性形变,越大,越大,Ep,动能,势能,弹性势能,重力势能,重力或弹力,保持不变,思考运动员抛出的铅球所受空气的阻力远小于其重力，请思考以下问题：(1)铅球在空中运动过程中，能否视为机械能守恒？(2)若铅球被抛出时速度大小一定，铅球落地时的速度大小与运动员将铅球抛出的方向有关吗？(3)在求解铅球落地的速度大小时，可以考虑应用什么规律？,1(2015四川攀枝花二诊)篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图1中虚线所示。从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能()A一直增大B一直减小C先减小后增大D先增大后减小,诊断自测,解析从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力不变，高度先增大后减小，则其重力势能先增大后减小，故D正确。答案D,2如图2所示，在光滑水平面上有一物体，它的左端连接着一轻弹簧，弹簧的另一端固定在墙上，在力F作用下物体处于静止状态，当撤去力F后，物体将向右运动，在物体向右运动的过程中，下列说法正确的是()A弹簧的弹性势能逐渐减少B物体的机械能不变C弹簧的弹性势能先增加后减少D弹簧的弹性势能先减少后增加,解析因弹簧左端固定在墙上，右端与物体连接，故撤去F后，弹簧先伸长到原长后，再被物体拉伸，其弹性势能先减少后增加，物体的机械能先增大后减小，故D正确，A、B、C均错误。答案D,3(多选)如图3所示，下列关于机械能是否守恒的判断正确的是(),A甲图中，物体A将弹簧压缩的过程中，A机械能守恒B乙图中，A置于光滑水平面上，物体B沿光滑斜面下滑，物体B机械能守恒C丙图中，不计任何阻力和定滑轮质量时A加速下落，B加速上升过程中，A、B系统机械能守恒D丁图中，小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时，小球的机械能守恒,解析甲图中重力和弹力做功，物体A和弹簧组成的系统机械能守恒，但物体A机械能不守恒，A错误；乙图中物体B除受重力外，还受弹力，弹力对B做负功，机械能不守恒，但从能量特点看A、B组成的系统机械能守恒，B错误；丙图中绳子张力对A做负功，对B做正功，代数和为零，A、B系统机械能守恒，C正确；丁图中小球的动能不变，势能不变，机械能守恒，D正确。答案CD,4如图4，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍。当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高。将A由静止释放，B上升的最大高度是(),答案C,机械能守恒的判定方法(1)做功判断法：若物体系统内只有重力和弹簧弹力做功，其他力均不做功或其他力做功的代数和为零，则系统的机械能守恒。(2)能量转化判断法：若只有系统内物体间动能和重力势能及弹性势能的相互转化，系统跟外界没有发生机械能的传递，机械能也没有转变成其他形式的能(如没有内能增加)，则系统的机械能守恒。,考点一机械能守恒的判断,解析小球的位移方向竖直向下，斜劈对小球的弹力对小球做负功，小球对斜劈的弹力对斜劈做正功，斜劈的机械能增大，小球的机械能减少，但斜劈与小球组成的系统机械能守恒，小球重力势能的减少量，等于小球和斜劈动能增加量之和，故B正确，A、C、D错误。答案B,变式训练1(多选)如图6所示，一轻弹簧一端固定在O点，另一端系一小球，将小球从与悬点O在同一水平面且使弹簧保持原长的A点无初速度地释放，让小球自由摆下，不计空气阻力，在小球由A点摆向最低点B的过程中，下列说法中正确的是(),A小球的机械能守恒B小球的机械能减少C小球的重力势能与弹簧的弹性势能之和不变D小球与弹簧组成的系统机械能守恒,解析小球由A点下摆到B点的过程中，弹簧被拉长，弹簧的弹力对小球做了负功，所以小球的机械能减少，故选项A错误，B正确；在此过程中，由于有重力和弹簧的弹力做功，所以小球与弹簧组成的系统机械能守恒，即小球减少的重力势能，等于小球获得的动能与弹簧增加的弹性势能之和，故选项C错误，D正确。答案BD,1机械能守恒定律的表达式,考点二单个物体的机械能守恒,2机械能守恒定律与动能定理的比较,例2(2016广州二模)如图7所示，在同一竖直平面内，一轻质弹簧静止放于光滑斜面上，其一端固定，另一端恰好与水平线AB平齐；长为L的轻质细绳一端固定在O点，另一端系一质量为m的小球，将细绳拉至水平，此时小球在位置C。现由静止释放小球，小球到达最低点D时，细绳刚好被拉断，D点与AB相距h；之后小球在运动过程中恰好与弹簧接触并沿斜面方向压缩弹簧，弹簧的最大压缩量为x。试求：(1)细绳所能承受的最大拉力F；(2)斜面倾角的正切值；(3)弹簧所获得的最大弹性势能Ep。,拓展延伸(1)在例2中，试分析小球由位置C到位置D的过程中，重力的功率如何变化？(2)在例2中，若撤去弹簧，试求当小球沿斜面下滑距离x时，小球的动能。,应用机械能守恒定律解题的一般步骤,例3(多选)(2015新课标全国，21)如图9，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上，a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动，不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g。则(),考点三多物体的机械能守恒问题,由a的受力图可知，a下落过程中，杆对a的作用效果为先推后拉，其加速度大小先小于g后大于g，选项C错误；当a落地前杆对a的推力减为零的时刻杆对b的作用力也为零，此时b的加速度为零，b的机械能最大，a的机械能最小，这时b受重力、支持力，且Nbmg，由牛顿第三定律可知，b对地面的压力大小为mg，选项D正确。答案BD,1多物体机械能守恒问题的分析方法(1)对多个物体组成的系统要注意判断