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1 / 5 运动会感想范文 小编语:开展运动会的目的主要是让我们体会到运动带来的快乐,以及运动带给我们的好处,包括工作上的、生活上的、家庭上的、心灵上的、精神上的、身体上的。以下是关于运动会感想的范文,供大家参考 ! 从挂满果实的树中,我们读出了成功。从汗水浸湿的运动服中,我们读出有付出,才有回报。回想有赛场上,那一个个飒爽的英姿,那一个个矫健的步伐,那一张张不服输的笑脸,正是这种精神使我们取得了道德风尚奖。虽然我们的总体成绩不好,但是比赛重在参与。从挂满果实的树中,我们懂得了勤劳的重要性。从汗水浸 湿的运动服中,我们懂得了努力固然重要,但要懂得方法,在比赛过程中我们学会了照顾自己,我们看到了集体的力量,同时我们也看到了自己的不足。相信我们积累经验,再多付出一些汗水,我们相信,总有一天,我们会到达理想的高峰。 在这次运动会上,我感悟极多,尤其是在我跑步的时候,我才知道毅力与自信是如此的重要,在我参加比赛的过程中,我总坚信自己能行,不知对自己说过多少次,坚持就是胜利,尽管眼前情势对自己不利,但我始终相信有付出就有收获。特别是在跑 1500 米的时候,我曾想过要放弃,因为它是那么的难跑,介是我的毅力告 诉自己,不级放弃,要跑到终点,就这样我凭这毅力坚持到了最后,虽然我只取得2 / 5 了第五名,但是我已经对此感到满意了,这是我凭着自己的毅力和努力取得的成绩,为此我感到骄傲。 今年我们的成绩非常不理想,是我们让老师和校长失望了 !但是我们已经尽力了 !希望老师不要怪我们 !而有的人正如老师所说的一样 !来到青田比赛太兴奋了 !晚上睡不着、在那玩,结果导致比赛时没有精神在那比 !后来拿了个不理想的成绩 !但是我们船寮镇中学拿了个精神文明奖,还是不错的 !希望下次的县运动会是无们船寮镇中学的运动员能拿个让教师和校长满意的成绩,到 时候好好努力吧 !加油、加油、再加油。 想必大家都知道运动会的滋味如何吧 !但你们尝过在比赛中摔交吗 ?不用想肯定是没有吧,我却有这样的经历。在县运动会举行的 800 米比赛中,我就尝过了这种滋味,开始时我一直谨记着教师讲过的一句话 “ 开头不要争第一 ”的训诫。于是,开始时,我因人太多,而被挤到了最后,后来又追上去。直到第二圈还乘下大约 150 米时我被别人挤摔了,而跟最后的那位同学拉开一段距离,但我知道如果是最后一名的话,一定会让老师失望的所以又追上去。这次运动会中,我体会到不管有多么困难只要努力就一定会成功。 拥有了不代表永远拥有,失去了的不代表不能夺回 !重要得是永不言败永远进取。 在学校的运动会上,我看到了英姿飒爽,跃跃欲试的3 / 5 赛跑队员们、看到了意气风发,全身充满热情的蓝球队员们 ;看到蓄势待发,一往无前的跳远队员们 从这一个个比赛中我看出了运动场上的艰险、紧张,争先恐后、你争我赶的竟争场面 !看着看着,不知不觉得我就觉得这像是学习场一样。就拿跑步比赛说吧:在跑道上有一群奔跑,放了僵的野马一样的人冲锋向前着,总 有人领先,总有人落后,可是现在你拥有的并不代表你永远拥有。拿一个运动员说吧,在刚刚开始跑的五十米里他冲在前列,可突然被人撞倒在地,连踩几脚,原本没有希望的他顽强的站起来,更加的奋力奔跑,勇往直前,最终他取得了很好的成绩。反之,原来最领先的那一位,在后期虽有不少力气,但骄傲自信懈殆下来,结果刹那间被别的人同时超越,最终能得第一的他只进入了前五名 ! 其实,在人生和学习的赛场上都是如此,现在没有的、失去的要去竭力争取,现在拥有的也要不能懈殆 !最重要的就是要永不满足和永不放弃 !如果你不再拼搏安于现状,如果 你畏惧失败放弃追求,你就输了整场比赛。 这次运动会之后,我汲取了运动场上的经验教训,我下定决心:一定要把我失落了的原本学习上的领先,像我敬佩的那个运动员一样夺回来 !一定要在学习的道路上决不停留永远进取 ! 运动会中我们五 (三 )班的啦啦队十分卖力。在操场观4 / 5 看的同学们都跑到栏杆面前给运动员加油。老师夸我们说:“ 在终点就听见咱班同学的加油声了。 ” 我虽然没跑到前面给运动员加油,但我收集了 10 页为运动员加油助威的稿子,并把它交给了老师。 在比赛时,烈日炎炎,运动场上却人心沸腾。不过,中间的 却是空着的,什么都没有。我很惊讶,细细一看,原来是中间的同学抱着板凳跑到栏杆前面去为运动员加油顺便聊天助威。可是太阳太毒,前面的同学把外套挂在栏杆上,然后用外套盖住自己。这样既阻挡了一部分阳光,又不需要准备遮阳伞,还能给运动员喊加油。真是 “ 一举多得 ” 呀 !看来,只要动脑筋就会想出好办法,有时候还能用 “ 低科技 ” 解决问题。 通过这次运动会,我也体会到了外界的语言对运动员的影响。外界喊 “ 加油 ” 和什么也不说对于运动员的成绩有很大的影响。另外,团队比赛时一人失误就可能造成整个团队的失败。 运动会在我 们的欢呼声中结束了。我想,我们班的成绩应该不错。因为我们班大部分同学对
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