中考语文满分特训方案 第三部分 专题九 语言综合运用课件.ppt

第三部分口语交际与语文综合运用,专题九语言综合应用,一、考情总结二、考点突破及题型训练三、云南2012-2014中考试题精选,一、考情总结及预测,1.从题型、分值上看，近三年云南各地中考试题中语言综合运用算是一棵常青树，每份试题都有它的存在，题型较稳定，大多为简答题，主观性较强；分值一般为24分。2.从选材和考查内容上看，材料或贴近生活实际，或与时政热点关联，或凸显云南特色，或兼而有之，尊重考生在语文学习过程中的独特体验，引导考生关注自然、社会、生活，培养考生良好思想道德风尚，拓宽语文学习和运用的领域；考查内容丰富多样，包括压缩语段、拟写、仿写、扩展语句等。,3.预测2015年云南中考语言综合运用题还是会以主观题型呈现，设题材料会以五种类型出现：时事热点、地域文化、环境保护、家庭生活、校园活动，所以学生应加强练习，总结规律和解题技巧。,二、考点突破及题型训练,考点一拟写（标语、广告语等）【考点解读】“考查学生运用语文知识解决实际问题的能力”是历年云南中考考查的重头戏，近两年对这一考点的考查呈现新的动向，突显“生活化、实用化、人文化”三大特征，沿着这一命题轨迹，实用性很强的“拟写公益广告词、标语”成为中考语文最具“时代性、人文性、原创性”的题目。在云南近三年各地州,（市）的中考试题中，这一考点出现得比较频繁，一般会设置一定的情景，如主题活动、提供热点时事材料等。如2012年曲靖卷、昭通附加卷等考查了拟写广告语，德宏考查了拟写宣传标语，2013年大理等八地州联考、昭通、普洱、西双版纳等地中考试题均考查了拟写宣传标语这一考点，预测在2015年的学业水平考试中拟写考点考查的概率会有所增加。,【方法突破】1.拟写标语：（1）抓住活动主题，理解活动的目的和意义；（2）标语讲究实用性，标语应考虑对象的大众性，拟写的标语要准确鲜明、通俗易懂，忌语言生涩难懂；（3）标语字数较少，不能使用太长的句子，能准确表情达意即可；（4）可使用对偶、比喻、拟人等修辞手法，应具有一定号召力和感染力。,2.拟写广告语：（1）紧扣活动主题，有针对性，让人一眼就看到为何事、何物而写；（2）语言要求质朴亲切，简洁明确，思想要健康向上；（3）句式整齐，能达到广而告之、众人传递的目的；（4）要讲究技巧，有创意。可运用修辞，增强感染力；尽可能押韵，使其朗朗上口，便于识记。,【题型训练】1.（2014南充）某校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。请你为本次读书活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。(30字以内)(3分),示例：与经典为伴，为人生奠基,2.（2014黔南州）下面是网络评选的亲情类最感人公益短片，请你为短片二拟写一句最恰当的广告语。（2分）短片一：儿子带着患有老年痴呆症的父亲去外面吃饭，盘子中剩下了两个饺子，当着一桌子亲朋好友的面，父亲居然直接用手抓起饺子放进口袋。儿子看到，立刻抓住了爸爸的手，又羞又急地问：“爸，您干嘛？”这时，已经忘记一切的父亲吃力地说：“这是留给我儿子的，他爱吃饺子。”示例广告语：他忘记了一切，但从未忘记爱你。,短片二：儿子要出差，老父亲跟着颤颤巍巍地下楼。儿子因为赶车，走得急，见父亲也急急地跟着，便停下问他：“您有事么？”父亲说：“我到门口看看。”儿子到小区门口等出租车，父亲在门卫处望着他。儿子回头看了一眼，父亲马上别过头。等儿子打上车，再回头时，见父亲还在原地怔怔地望着车，晨风中愈发苍老广告语：,示例：一次沉默的守望，一份沉甸的思念。（言之有理即可）,3.（2015预测）我市开展“美丽城市清洁乡村”活动。为营造良好氛围，市委向市民征集“美丽城市清洁乡村”活动的宣传标语，你作为志愿者，请你为此次活动写一条宣传标语。（至少运用一种修辞手法）（2分）,示例：清洁可爱家园，装扮美丽城乡,考点二仿写（含修辞）【考点解读】仿写是按照题目已经给出的语句形式，再写出与之相仿的新句。仿写题主要是考查学生的语言运用能力。一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件模仿写作。该题型一方面考查了句式、修辞等知识，另一方面也对语言组织与语言表达的能力进行考查，并且能够联系实际生活与阅读积累考查学生的联想、想象能力，是一种综合性比较强的题型。,近几年来，云南中考“仿写”命题角度主要有：（1）根据前后句语境续写或补写句子，如2012年昆明4题。（2）根据所提供的文段，选择某一事物或创设情境另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理，如2011年曲靖8题。,【方法突破】解题的一般步骤是：1.审题：（1）审主旨内容。根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致。当然其中还涉及感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬，充满褒扬之情，那么仿写的语句也应与之一致，否则就会显得不协调、不和谐。（2）审句式结构。要看例句是何种句式，是复句还是单句。如是复句，仿句也应是复句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致；如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、状、补的位置也要一致。,（3）审修辞方法。要做到修辞一致，这就要求考生对常用的八种修辞能正确理解，并能熟练运用。这八种修辞是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当，就会“失之毫厘，谬以千里”。2.组句：(1)定：确定仿写的对象及框架(如仿句的主语、喻体等)。(2)仿：遣词造句。（3）连：连贯语句。根据句式一致，把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。3.验证：（1）是否有语病（残缺、搭配、逻辑等）。（2）是否和原文内容、句式、修辞一致。（3）能否与原文相连、文脉相通。,【题型训练】1.（2014天津）请你仿照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。（2分）天津，我美丽的家乡，你如画的风景令我魂牵梦绕。那温馨的街道，萦绕着质朴的乡音；，；，。,示例：那清清的河水，流淌着欢乐的歌谣；那丰饶的田野，飘荡着醉人的芳香。,2.（2015预测）仿照下面的文字写一段话。（要求：另选话题，句式大致相同，想象丰富而合乎情理）（2分）你曾为一朵花而陶醉过吗？假若没有被陶醉过，那么你就到小路边、山野间、河谷里，甚至屋檐下寻觅吧，这世界上，总有一朵花是为你而绽开的，总有一缕芳香会悄然地沁入你的心脾。,示例：你曾为一句话而感动过吗？假如没有被感动过，那么你就到同学间、朋友中、家庭里，甚至街市上倾听吧，这世界上，总有一句话是为你而讲述的，总有一股温情会静静地流进你的心田。（符合语境、语句流畅即可）,考点三对联【考点解读】对联写作是综合性的语文活动，需要多阅读、多积累、多练笔，近几年中考语文试卷中对联题成为了一道亮丽风景，不但命题形式灵活，而且还与时事结合起来，内容既有课内诗文,还涉及到各种各样的课外知识，题型也是多种多样，有选择题、对联调序等客观试题，也有填空题、赏析题等开放性试题。从云,南中考近几年考题来看，云南省考查对联题型均为填空题，考查时往往是给出一定的材料，结合材料所要表达的内容和主题，根据上联写出下联。如：2013年昆明卷24题，2012年昭通卷7题都是根据上联补全下联。预测在2015年的学业水平考试中该考点仍然会有所体现。,【方法突破】1.明确对联的特点：（1）字数相等。对联可长可短，不管长短，上下联的字数必须相等。（2）句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。（3）词性相同。一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。（4）结构相应。上下联对应的词或短语，它们结构上必须是一样的。（5）内容相关或相反。对联的上下联内容必须是有联系的，上下联要形成一个有机整体。,2.使用拆合法。即把一句话拆成若干个词组，分别跟词组成对，最后把分别对出的词组组合成一句进行调整。,【题型训练】1.（2014吉林）初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。在“毕业季编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。请根据所给上联，对出下联。（2分）上联：长亭外挥手别知己下联：,校园内鞠躬谢恩师,2.（2014温州）学校新建图书馆竣工，论坛向全体师生征集大门楹联，一位老师给出了上联，请你根据画线句子后面括号里的句子，完成残缺的下联。（2分）上联：上下五千年，书涵经史子集下联：纵横九万里，（图书馆内藏纳了诸子百家的许多作品）,馆纳诸子百家,考点四扩展语句【考点解读】扩展语句即根据明显的或隐含的要求对一个词、一句话或一段文字加以扩展，以丰富、完善其表达内容。中考对扩展语句的考查，一般都限定字数，同时要求合理展开想象、语言要生动、运用修辞。另外扩展语句的考查越来越贴近生活，实用性很强，根据古诗句意境扩展也是中考命题的一个新趋势。考查方式:,（1）组词成句；（2）扩展语句：从正面补充使其丰满；从反面补充使其更加严谨；加过渡性的语句；加首扩句或尾扩句等。云南中考试题中的考查形式为连缀词语成语段，题目往往要求在提供的几个词语中选取35个词语，将这些词语或短语组成一个意思连贯完整的句子或段落，一般有字数要求。2013年曲靖卷、2012年普洱和德宏的附加卷中出现了连词成话，涉及词语、关联词、成语。,【方法突破】（1）认真审题，读懂题干。语句扩展题往往对扩展的内容作了一些限制或提示，做题时一定要仔细审清题目的要求，认真揣摩题干的意思，搞清题目对句子内容、范围、句式、修辞手法、表达方式、重点、字数等方面的要求，尤其要体会题目中的隐含信息。（2）探究清楚词语本身的特点，以及词语之间的相互关系。根据所提供的词语，判断出它们的特点及其关系，并根据这些关系展开联想，寻找本题的扩展点，进而组织语言材料答题。,（3）明确要求，合理扩展。试题在给出词语的同时也会设定一些情景或者画面，要根据试题所提供的情景要求进行具体展现和合理扩展。同时，主体内容的扩展也要符合情景的要求。（4）多用手法，丰富内涵。要根据题目要求，运用多种表达方式和修辞手法，丰富句子内涵，使文字有意蕴，语言形象化。同时强化细节，细节描写可以使内容得到更为细致的描绘，有助于增强内容的真实性。,（5）字数应在题干规定的范围之内。这类题在最后都有字数上的要求，写少写多都不行，所以在描述情景时语言内容一定要控制好。,【题型训练】1.（2014汕尾）从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段描述某人的神态或动作的话。（80字之内）（4分）A组：怜悯拮据小心谨慎瑟瑟发抖忐忑不安衣衫褴褛B组：因为所以既又,示例：远远地走来一个人，他衣衫褴褛，破旧的衣服挡不住严寒的侵袭，他努力地想走到太阳底下，但因为他在黑暗中呆久了，开始惧怕太阳、惧怕人群，所以他每跨出一步都小心谨慎。,2.（2015预测）根据下面的情境设置，从所给的词语中至少选择三个词语，续写一段树叶与阳光的对话。要求表现出树叶的感激之情和阳光的谦逊品质，至少使用两种修辞。（100字以内）（2分）情境：清晨，树叶睁开双眼，看到早已散出温暖的阳光。词语：慷慨回报青春热情呵护闪烁光明互爱,示例：树叶：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光溢彩。（或：你无私的关爱，慷慨的施予，温暖的呵护，使我的生命充满活力）阳光：你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。（你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也因你增添了美丽、）,考点五压缩语段【考点解读】压缩语段就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段或从中提取有效信息进行概括。在云南中考试题中表现为对材料信息的提取和概括、提炼材料的主要内容、将材料概括为一句话新闻、给材料拟标题等命题形式，考查学生的提炼和概括能力。在2014云南卷、2012昭通、红河、普洱卷中出现过这个考点，考查内容有从语段（含新闻材,料）中提取概括信息（如2014云南、2012昭通）和拟写新闻标题（如2011曲靖）。压缩语段在全国各地的考题中或多或少都有涉及，预测在2015年学业水平考试中，这个考点也会有所体现。,【方法突破】1.材料类信息提取与概括法:(1)组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言要点，再加以综合表达。(2)整体归纳法。提炼出所给信息，再用简洁明了的语言加以概括。(3)进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的知识进行推论。(4)提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。(5)分层,归并法。针对有两层或两层以上意思的文段，先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。(6)比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。答题时要注意以下几个问题:a.遵守字数要求；b.尽量用原文的词语；c.组合材料时，尽量不用修饰语；d.用自己的话概括时，尽量用短句。,2.拟写新闻标题：（1）要准确地提取信息必须先了解新闻的“五个W”,即when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因),这是新闻必备的五要素。（2）信息提取时一定要理清什么人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事,事情经过结果怎样。,（3）形式上：一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。内容上：既然是新闻就必须体现新闻的属性，应该尽可能的严格而完全地反映新闻事实，以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容，具体包括时间、地点、人物和事件的简要过程。方法上：首先要找出重要的语段或语句，主要是看导语，兼顾新闻主体和新闻背景材料；其次是对照“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括，即按照“人物+事件+时间+地点+原因”的格式去概括。,【题型训练】1.（2014河南）给下面新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2分）中国青年报5月15日电为鼓励广大青少年编创、制作、传播优秀微电影作品，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，共青团中央启动2014“向上向善”中国青少年微电影大赛活动。大赛突出“向上向善”的活动主题。“向上”即心系祖国、追求梦想，勤奋学习、提高本领，开拓进取、创新创业，艰苦奋斗、攻坚克难；“向善”即正直善良、诚实守信，爱岗勤勉、敬业奉献，敬老爱幼、睦亲敦邻，助人为乐、热心公益。,参赛作品分为微电影成片和微电影项目书两类，获奖者将得到荣誉证书和奖金，获奖作品将推荐至中央、省市电视台和知名网络媒体进行展播。,示例：中国青少年微电影大赛启动,2.（2015预测）用一句话概括以下新闻的要点。（2分）中国青年网北京8月6日电8月3日，云南省昭通市鲁甸县发生6.5级地震。地