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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学活动：它们能吸水吗 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、让幼儿通过动手操作发现生活中有些东西是容易吸水的。2、激发幼儿的探究兴趣，使幼儿乐于在活动中动手操作。活动准备：可比克罐子若干；实物海绵、水果网、小毛巾、沐浴球若干；餐巾纸若干；记录表一张；图片（海绵、水果网、小毛巾、沐浴球）各一张。活动过程：1、出示可比克罐子小朋友，这里有什么？老师用一杯水倒进薯片洞洞，然后再从这里倒出来，会怎么样？教师做实验，念咒语：“罐子、罐子、神奇的罐子；罐子、罐子、神奇的罐子；摇一摇。”（教师做倒水的动作）老师在罐子里放一样东西，它把水吸到自己的身体里面，你们猜一猜是什么？幼儿自由猜。2、今天老师带来许多材料，我们来看一看是什么？出示实物海绵、水果网、小毛巾、沐浴球并相应出示图片。3、幼儿做实验。请幼儿自由取一样物品做实验。幼儿念咒语：“罐子、罐子、神奇的罐子；罐子、罐子、神奇的罐子；摇一摇。”然后倒出来发生了什么？请个别幼儿说一说。（出示记录图）4、你们想不想知道老师的罐子里是什么材料？5、出示一张餐巾纸，餐巾纸能吸水吗？下面我们来试一试。（请小朋友把刚才的材料倒入前面的盆子）请小朋友每人拿一张餐巾纸，把餐巾纸放入罐子里，再看一看自己的水杯上有标记线，把水全部倒进去。幼儿念咒语：“罐子、罐子、神奇的罐子；罐子、罐子、神奇的罐子；摇一摇。”刚才小朋友说餐巾纸是吸水的吗？我们来验证一下。把罐子的水倒进杯子，杯子的水怎么样？师：如果用餐巾纸把杯子里的水全部吸完，该怎么办？幼：多加餐巾纸。师：你想加几张餐巾纸？幼儿自由说。师：请小朋友到前面拿餐巾纸，你想拿几张就拿几张？幼儿再次做实验。师：你用了几张餐巾纸有没有把杯子里的水全部吸完？教师小结：吸水材料的
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