春小麦品系比较鉴定毕业答辩.ppt

,春小麦品系比较试验研究,答辩人：蒋超指导教师：郭世华职称：教授日期：2011.06.15,目录,1前言2材料与方法3结果与分析4讨论与小结致谢,1前言,1.1小麦的起源与分类小麦属于禾本科（Gramineae）,小麦族（Triticeaedumort.）,小麦属(TriticumL.).小麦起源于亚洲西部。小麦是世界上种植面积最广，总产量最多的粮食作物。小麦大致分为一粒系、二粒系、普通小麦系三类。,1、根据染体数目、染色体组的异同、形态特征、遗传学鉴定，目前栽培的六倍体（AABBDD）普通小麦和硬粒小麦的进化过程，是由野生一粒小麦进化为栽培一粒小麦，其染色体基数为7，体细胞（二倍体）为14，为A组染色体的供源，二者共同构成一粒系。2、野生一粒小麦与B组染色体供源的拟斯卑尔脱山羊草经天然杂交，染色体加倍，产生野生四倍体二粒小麦，其染色体基数为14，细胞（二倍体）为28，再经基因突变或天然杂交，形成其他四倍体的二粒系类型，构成二粒系。3、四倍体二粒小麦与山羊草属的粗山羊草（D组染色体供源）进行天然杂交，经染色体自然加倍，形成原始的六倍体，即斯卑托小麦，其染色体基数为21，细胞（二倍体）为42，再经基因突变或天然杂交，形成多种六倍体小麦类型，即为普通小麦系。,1.2国内外小麦育种的主要进展1、小麦在增产性，适应性与抗耐性都分别有不同程度的进展。矮化育种（两个矮源赤小麦（具有矮秆基因Rht8和Rht9）和农林10号（具有矮秆基因Rht1和Rht2）2、在育种的途径，方法和技术方面，国内外也都发展迅速，成效显著。,1.3本次试验研究目的（意义）为加快小麦新品种更新换代步伐，优化品种结构，为我国小麦品种布局提供科学参考，促进种子事业发展，为大田生产提供科学依据，达到农业增产、农民增收的目的。通过对个小麦品种系的比较试验中的主要农艺性状统计分析,筛选出比较适宜现阶段在内蒙地区栽培的优质小麦品种（系）。,2材料与方法,2.1供试品系（种）05（21）-1，05（61）-2,05（65）-6（FZ），05（65）-11（FZ）,05(24)-4-1(混)，05（34）-1-1（混），05（44）-2-1（混），05（68）-7-1（混），05（76）-6-1（混），05（76）-6-2（混），永良四号作为对照。,2.2试验方法1、试验地里：随机区组排列,试验设11个品系（种），3次重复,共个33小区。2、在田间及回到室内进行观察、测量、记录小麦的全生育期、株高、第二节粗、穗粒重等。3、在EXCELL上做统计分析：使用方差分析对实验数据进行处理。,3结果与分析,3.1不同品种（系）小麦生育期比较结果：参试品系中除05（21）-1，05（61）-2，05(24)-4-1(混)，05（44）-2-1（混）比永良四号（对照）早熟，其余参试品系均比永良四号（对照）迟熟,3.2不同品种（系）小麦株高、茎粗的分析比较,由所得实验数据显示，在所有参试品种（系）中，05（21）-1、05（65）-6（FZ）、05（65）-11（FZ）抗倒伏性较强；05（61）-2、05(24)-4-1(混)、05（44）-2-1（混）、05（68）-7-1（混）抗倒伏性较弱。如图1、2所示。,3.3不同品种（系）小麦主茎穗长（cm）的分析比较,小麦穗长整齐度,从图3可看出,在所有参试品种（系）中，05(24)-4-1(混)、05（34）-1-1（混）、05（44）-2-1（混）、05（68）-7-1（混）的主茎穗长比较整齐。,3.4不同品种（系）小麦的产量比较与统计分析,3.4.1小麦亩穗数、小穗密度、单穗粒重与产量如图四所示，在所有参试品种（系）中：05（61）-2、05(24)-4-1(混)、05（44）-2-1（混）亩穗数偏多；,5(24)-4-1(混)的小穗密度明显偏低，且有且只有这一个品系低于永良四号（CK），其余各品种（系）之间差距不大；05（21）-1、05（44）-2-1（混）、05（76）-6-1（混）、05（76）-6-2（混）的单穗粒重低于永良四号（CK），其中单穗粒重又以05（44）-2-1（混）最低，05（65）-11（FZ）最高。,3.4.2小麦的产量比较与统计分析,注：a1a11依次是永良四号、05（21）-1、05（61）-2、05（65）-6（FZ）、05（65）-11（FZ）、05(24)-4-1(混)、05（34）-1-1（混）、05（44）-2-1（混）、05（68）-7-1（混）、05（76）-6-1（混）、05（76）-6-2（混）。,1、将小麦各参试品种（系）进行方差分析，所得结果如表1所示。由表1所示结果可以知道，在所有参试品种（系）中，05(24)-4-1(混)、05（44）-2-1（混）、05（76）-6-2（混）、05（65）-11（FZ）、05（61）-2的产量均值高于永良四号（CK），其中又以05（44）-2-1（混）最高。2、如表1所示，参试的11个品种（系）之间的产量，a8极显著高于其它品系；a11、a5、a6极显著高于a1、a9、a2、a4、a7、a10；a3、a1显著高于a9、a2、a4、a7、a10；a9、a2显著高于a10；a3极显著高于a9、a2、a4、a7、a10；a1极显著高于a2、a4、a7、a10。3、经过产量的方差分析，产量的排序：a8a11=a5=a6a3a1a9a2a4=a7a10,4讨论与小结,通过对所有实验数据的分析与总结，得出以下结果：1、05（21）-1，05（61）-2，05(24)-4-1(混)，05（44）-2-1（混）与永良四号（对照）对比，较早熟。2、05（21）-1、05（65）-6（FZ）、05（65）-11（FZ）抗倒伏性较强。3、05(24)-4-1(混)、05（34）-1-1（混）、05（44）-2-1（混）、05（68）-7-1（混）的主茎穗长比较整齐。4、05(24)-4-1(混)、05（44）-2-1（混）、05（76）-6-2（混）、05（65）-11（FZ）的产量均值高于永良四号（CK），其中又以05(24)-4-1(混)最高。,综上得出结论：,05（21）-1早熟、抗倒伏，但主茎穗长不整齐，产量偏低；05（61）-2早熟、不抗倒伏、主茎穗长不整齐，产量偏低；05(24)-4-1(混)早熟、不抗倒伏、主茎穗长整齐，产量最高；05（44）-2-1（混）早熟、不抗倒伏、主茎穗长整齐，产量较高；其中05(24)-4-1(混)、5（44）-2-1（混）表现较突出，种丰产性较好,可进一步试验示范。,致谢,本论文是在指导老师郭世华教授的悉心指导下完成的。从论文的选题、实验设计、实验操作到论文的撰写和修改都倾注了导师大量的心血和汗水，在此谨向尊敬的导师致以衷心的感谢。郭教授严谨的治学态度、渊博的学识、活跃的思维方式以及一丝不苟的敬业精神使我受益终身;郭老师所创造的宽松的学习气氛、仁爱和谐的工作环境也极大地激发了我的创新意识和进取精神;他的睿智、严谨、谦虚、正直，将永远是我今后治学的楷模。,感谢侯建华教授、何丽君教授、周洪友教授、盛晋华教授、蒙美莲教授、马庆教授等各位老师近三年来的悉心教导，感谢他们在学术上给予的指导和生活上的关心与帮助。感谢内蒙古农业大学农学院的所有老师，为我继续深