2016初中数学教研组工作总结

1 / 17 2016 初中数学教研组工作总结 龙井中学 2016 2016 学年初中数学 教研组工作总结 本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将工作总结如下： 一、转变教学观念，坚持课堂教学模式改革 本学期开学之前，学校组织 全体数学组老师参加 “ 石阡县中小学生高效课堂教学改革战略工程 ” 的学习，促进 “ 五环课堂 ” 的实施，向课堂 45 分钟要质量。正确把握数学教育的特点，积极探讨和开展导学案的教学模式，倡导自学自研，小组合作、交流展示的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 2 / 17 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期各位老师认真编写导学案、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。并能成功有效的把优秀教学方法毫无保留的展示给全校老师分享。 2、进一步探讨导学案的集体备课制度。各个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做 到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。 3、组织学生开展学生书法竞赛活动。为了解除枯燥的学习生活，数学教研组组织开展了硬笔和软笔书法竞赛活动，也是为了中华民族的传统文化的传承，让他们意识到学好汉语，写好汉字是一门很高深的艺术。 三、做好常规检查，强化教学管理 3 / 17 在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。 本学期，教研组配合教务处进行每月教学常规工作检查，内容包括是否按时按质写好导学案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果比较满意。 四、注意自身提高，加快专业发展 我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工 作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。 五、存在的问题： 1、教师导学案的制作水平有待提高，今后应在这方面加强学习和交流。 2、小组建设不够完善，教育教学水平有待进一步提高。 3、切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高信息意识和应用水平。 4 / 17 总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以 高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让教研工作更上一层楼。 中学数学科组工作总结 时光荏苒，岁月如梭， 2016 至 2016 学年度第一学期即将结束。本学期中学数学科组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下得以顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。 一、学习新 课标，内化教学观 (转载于 : 海 达 范 文网 :2016 初 中 数 学 教 研 组 工 作 总 结 ) 本学年，中学数学科组经常开展教研活动，间周进行学习研5 / 17 讨。全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课两节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。 2、进一步完善集体备课制度。每个老师上公开课前，都会先在科组 内进行集体备课，集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学科组整体教学教研水平。 三、做好常规检查，强化教学管理 本学期初，我科组以学校工作总体目标和学校教导处工作计划为指导思想，精心制定了工作计划，并分发给各位老师，使全 6 / 17 体教师都明确了备课、上课、作业、辅导等基本常规。对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进行自查和教导处检查。本学期，中学数学科组绝大部分教师都积极听课，汲取他人优秀经验为我所用。 在鼓励教师们创造 性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，中学数学科组配合教务处进行了教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。 四、注意自身提高，加快专业发展 我们科组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁 重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。 时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 7 / 17 初中数学教研 组工作总结 光阴似箭，岁月如梭， 2016 年即将结束了。本学年数学教研组的工作，在学校教导处的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。 一、学习新课程，转变教学观念 本学年，教研组组织了 6 次教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。 二、开展教研活动，提高教学质量 1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课 3节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。 2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，8 / 17 倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师 们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。 三、做好常规检查，强化教学管理 在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。 四、注意自身提高，加快专业发展 我们教研组每位教师 都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。 时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过9 / 17 去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 2016 年 12 月 16 日 2016-2016 学年数学教研活动总结 主题： 2016-2016 学年数学教研活动总结 前言：一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期数学教研组工作的重点是以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以更新教学观念为先导，积极探索教师培训的新模式，不断深化教学改革，紧紧围绕学校本学期工作目标，欣荣小学数学教研工作主要进行了以下活动内容安排，并取得了一定的效果，现将本学期的工作做出总结。 关键字：数学 教研 提高 总结 忙忙碌碌中一个学期又将结束，回顾这一 学期的数学学科教研组的工作，我们收获颇多，先把本学期的工作主要做了以下几各方面进行小结： 一、 9 月份教研教学工作做出以下小结 10 / 17 开学初欣荣小学组织了教师培训，就如何备课、上课、课后反 思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规工作，范金龙主任做了详细的讲解。对教师的备课、上课、听课、辅导 学生和学生的作业等教学常规进行自查和教研组的互查。并且我校由桂校长组织数学教研组开展了三节公开课。其中两节试卷评讲课。一节新授课，我们数学教研组又组织了说课评课活动，这次活动对于刚上班的新特岗来说受益匪浅。 二、 10 月份教研教学工作做出以下小结 我校十月份开展了老特岗的评优课和新特岗 的汇报课，都取得了圆满的成功。从上课到听课以及评课，每个老师都作出了精心准备。本学期教研组每位特岗教师都能达到公开教学1 节或以上，听课 20 节或以上，教学反思 10 节或以上。每位数学老师能积极参加数学教研组活动。改进教学手段，提高课堂教学效益。 三、 11-12 月份教研教学工作做出以下小结 11 / 17 我校 11-12 月份学校开展了贺兰一小送课下乡活动，讲的是六年级的百分数的意义，得到了相关领导的一致好评，使我们新特岗也受益匪浅，从中要学习的东西还是很多，指引我们要在备课以及上课上面下功夫。又组织了宋慧老师和霍志东老师在规定的时间里上百分数的意义，对照贺兰一小老师的优质课，我们对课件做了相应的修改，基本上都能突破重难点，把握课堂教学的关键知识点，在教授新课上取得了相应的进步。 又开展了特岗教师复习课检查工作，基本能按照要求备课上课，而且每一个单元都有单元测试和强势的训练题以及完整的作业。这一学期的工作我们做了很多，取得了相应的进步。 四、取得的成绩和获得的收获 总之，一学期的教研活动就这样忙忙碌碌的结束了。通过在全体数学老师的共同努力，我们取得了一定的成绩。我们组霍治东老师在汇报课上得到了秦永贵老师的良好评价；参加了贺兰县的优质课比赛；我们组吴丽云老师在上课上很值得我们新特岗学习。但我们组在教师获奖情况还远远不够，课题研究工作也远远不够。 12 / 17 五、存在的的不足与改进的方向 1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学上进一步得到提高。 2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，把加强课题的研究作为一个工作重点。 3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。 4、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。 5、加大特岗教师的培训力度，鼓励特岗教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。 6、多在特岗教师的上课备课上面下功夫，鼓励特岗教师自觉认真的备课，上课，认真钻研教材。 总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导13 / 17 的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作 还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 南康三中初中数学教研组工作总结 王斯清 本学期初中 数学教研组的工作，在学校的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。我们数学组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活动中，很好地完成了本学期的各项工作。一学期来，我们共同合作、共同探索、共同成长。下面将本学期我们组的工作总结如下： 一、组风建设： 我们数学教研组每位教师都富有强烈的事业 心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。遇到教学中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高数学教学质量的方法和措施，交流经验，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。 14 / 17 我们每位教师都有严谨、扎实的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风。努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研 究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围。激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好月考过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。 二、集体备课： 我们为了发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，我们采用 集体备课和个人备课相结合，每位老师在 这个基础上，根据自己的特点、风格进行备课，在教学上体现出自己的个性，15 / 17 教案力求符合下列要求： 1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。 2、教学设计应以课程标准为准 绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。 3、课堂模式百花齐放：我组提倡以学生为主、教师为辅的教育教学模式，主张教师探索创新适合学生的全新教育模式。 三、教研活动情况 制定了切实有效的 教研计划，我们采用了灵活多样的教研活动方式。在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。 通过学习新的课程标准，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。 16 / 17 结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，教师们认真准备、积极发言，切实提高教学效率，提高了教师参与活 动的积极性、主动性，继续优化了我校数学教研之风。通过开展