幼儿园园本文化建设汇报材料：构建园本文化提升团队品质.doc

幼儿园园本文化建设汇报材料：构建园本文化，提升团队品质一、构建园本文化，提升品牌形象一个有品质的团体，一定会有好的文化传承。我们的”开放教育”研究有其独特的价值，它所建立的较完善的教育体系，为团队发展和教师的专业成长产生了重大作用。（一）确立团队组织的核心要素园本核心价值观：园本核心价值观是团队成员的共同追求，要求全体成员明确怎样才能把共同的愿景变为现实，即态度、行为和承诺。共启愿景：共同愿景是组织发展的方向，为成员提供了清晰的目标和行动进程，是幼儿园从现实走向未来愿景的最重要桥梁，它激励每名成员为之努力。互动机制：成员间以民主、开放、自由的对话方式发现问题，研究解决问题，实现共同发展。合作学习：整合团体中每名成员的资源，超越个体学习力，形成具有更大潜能的学习群体，为团队的共同目标的实现发挥超出想象的作用，实现自我超越。人际关系：在互信的环境中，成员间彼此尊重、信任、支持、合作，互惠互利，共享发展成果。激励机制：尊重、支持和鼓励个体及团体的创新与奉献，在多元化的激励中让成员真切体验到组织的生命力、影响力、凝聚力，使其乐于为之付出行动，能感受到工作、生活中的幸福指数。（二）蕴含执着追求的园徽分析我们所处的地理环境，围绕我们的办园目标，带着我们的心灵感应，几经酝酿讨论，最终将我们的园徽定稿为：圆形即天圆地方，是对天人合一理念的追求。其中两个变形字母”SY”为市实验幼儿园的缩写，大海鸥隐喻教师，小海鸥隐喻儿童，由”sy”和两个几何形体组成的图案隐喻帆船，象征着市实验幼儿园的老师们带领着天真烂漫的孩子，满载着希望，在浩瀚的大海上，向着梦想的彼岸，乘风破浪，勇往直前。（三）天人合一，回归自然的外观形象品牌应该有深厚的文化底蕴，大海赋予我们博大的胸怀，”海纳百川”就是对我们最高的要求。”开放教育”主张博大的教育之爱，这就是大海赋予我们的灵性和智慧，园徽彰显的是海文化，我们的外观形象同样应该以海文化来定位。我们将门头设计成以橘红色为主的三角旗状的外观形象，在旗面的中间标识”实验幼儿园”的白色字样。橘红色的旗帜寓意着不断地探索求新，引领时代潮流。主体楼外墙图案设计仍以天蓝色为主色调，有白云、海鸥、绿色、深蓝色、黄色搭配形成整体。它倡导的理念同样是”天人合一”。底部的深蓝色代表大海；中间部分的绿色代表大自然，黄色代表黄色肤色；上端以天蓝色为主色调，伴有白云、海鸥。海鸥自由自在地飞翔在蓝天。（四）充满生机、回归自然的庭院文化绿色、自然、环保是我们对庭院规划、设计的追求。我们力求庭院中的一草一木、每一件设施、每一个区域都要充满旨趣，让走进实验幼儿园的每一所分园的人们都会感受到一种自然和谐的舒适。（五）散发浓厚教育气息的走廊文化传播开放教育理念、以人为本、彰显个性是我们对走廊文化的价值定位。依据不同园区的建筑风格，我们强调创设不同的门厅文化，让门厅文化打动每一位走进实验幼儿园的人。（六）确立内涵丰富的品牌名称创建品牌必须拥有彰显个性特征的品牌名称。我们多次在全园教职工中进行征稿活动和互动讨论。”开启心智”、”放飞希望”、”希望从这里开始”最终，确定为”幼童之家”。“幼童之家”“家”是生命的内源，孕育生命，养育生命，使生命成长，由小到大，由弱到强。和谐、完美、健康的家使生命更能睿智出彩。“幼童”代表可爱的孩子们，”幼童之家”是市实验幼儿园儿童的家，是儿童身心成长的”家园”。在这个家园里，孩子们会得到特殊的”爱”，这种爱是一种仁慈的、利他的教育之爱；这种爱是一种把儿童视为”独一”的个体、关注他们最深处的价值之爱；这种爱是一种对所爱的人主动关怀、让其饱吸精神滋养的成长之爱；这种爱会让每一名来到这里的孩子感到快乐、幸福！二、打造具有高效领导力的引领者，提升团队品质（一）明确领导的使命领导力的提升需要科学和艺术的相互融合，需要理论和实践的有机结合，需要理性与悟性的互补。”以身作则”、”共启愿景”、”挑战现状”、”使众人行”、”激励人心”是每一位领导者必须具备的领导力。我们的使命首先是做科学决策。即依对团队阶段性的的发展状态做出科学、可行的发展规划，制定愿景，共同发展。其次，成为