2016年三年级班主任工作总结

1 / 20 2016 年三年级班主任工作总结 2016 三年级班主任工作小结 三年级班主任工作小结 时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结： 1、做学困生的知心朋友。 工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生；始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学习成绩差而歧视他们。既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。班中的学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解。 2、培养学生良好的行规习惯。 2 / 20 平时不断强化，帮助学生养成良好的行为习惯，并利用每周班会课的时间进行总结。同学们有着较强的集体荣誉感。每周一穿好校服，每 日戴好红领巾，按时上学不迟到。对人有礼貌，见到老师和同学能够主动问好。到校后及时交作业给小队长，安静入座，收交作业井然有序。广播操，进退场做到快、静、齐，然后走到操场指定的地方，精神抖擞地做操，不无故缺席。课前能够在小队长的督促下准备好学习用品，放在桌角上。两分钟预备铃安静入座，跟着小干部背诵古诗。眼保健操认真对待。课堂上能够自觉地遵守纪律，认真听讲，不做小动作。课间能够文明游戏，不奔跑、不打闹，使用文明用语。中午天天扫时，每位同学都在自己的岗位上认真地劳动着。 3、培养小干部，发展学生的能力。 一个积极向上的班集体的形成，离不开小干部的重要作用。因此，培养得力的小干部是很重要的。升入 三年级后，我们班级就采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评 选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做中小队干部。班干部能够发挥各自的作用，还能够主动地去3 / 20 帮助学习上有困难的同学，不让其掉队。 4、注重家校联系工作 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生的教育离不开家长的配合。在班主任工作中，我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学 生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，与家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。 5、存在不足。 班中还有个别的学生没能养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，作业拖拉，学习上有掉队的现象。对于这种学生只有加强教育和引导，增加他们的信心，尽量提高他们的成绩。 班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。只要我们真 诚地捧着一颗 “ 爱心 ” ，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，就会把班主任工作做得更好。 2016 2016 年度第一学期三年级班主任 4 / 20 工作总结 -三年级班 班主任： 这学期我担任三年级一班的班主任，这是自己又一次接受新的班级，一切从零考试。在这一学期，我主要从以下几方面抓起。 一、了解学生。 这是自己新接手的班级，首先得对学生有所了解。我通过与前任交流，与孩子们的谈话，对学生的情况掌握在胸。比如：班里面比较活跃，能力也强的是韩琪、马颍琪。调皮捣蛋的是李少杰。爱管事的是边晶。不爱写作业的裴宇昕，不爱上学的吴尚轩。赵晓斌、代佳帅父母经常不在家。赵夏颖、李少杰家庭情况比较特殊。 整个 班级学生思维活跃，上课表现积极，自主能力特别强，但是学习习惯有待进一步提高。 二、制定好了班主任计划 5 / 20 一开学，我便在学校的安排下，紧密结合自己了解的情况，制定了班主任工作计划，让自己有的有的放矢。 三、注重了学生良好习惯的养成。 学生刚从二年级升到三年级，原来是一个老师教，现在分科了，再加上科目的增多，很多方面不太适应，我在这一学期中，注重了培养学生良好的学习习惯，良好的行为习惯。 1.“ 润物细无声 ” ，老师就是学生学习的榜样，学生非常留意自己的班主任 ，处处以班主任为学习坐标，所以，我很注重用自己的思想、行为、作风和品质去感染和影响学生。在班级建设中，首先从我自身做起，要求学生做到的，我自己首先必须做到，给学生树立榜样。比如：平时我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话。那么，该我上课时，我决不迟到一秒钟。比如见到学生给他一个笑容，他也学会跟你主动问好。看见学生的东西掉下来，我帮学生捡起，学生也会互相帮助。 2.从自我做起，从小事做起。 6 / 20 根据学生的竞争意识，除每月学校的量化考核评比以外，我还在班级中设立了 “ 值日班长 ” 制度，负责当天的工作，班干部协助，每周总结，小组得分最高者给予奖励。这种做法大大提高了学生的规范意识，激发学生积极向上的精神。 四、让学生学会自我管理，自我体验 我有意识的让学生参与管理，把愿意为班级服务而工作能力强的学生任职主要班干部，同时把班内大 小而琐碎的工作分配到个人，如图书角管理员王樾、玻璃管理员吴尚轩、李少杰、张亚霏，多媒体管理员赵雅欣等，让每个人都做官，都感觉到自 己是班内小主人，让学生都有一定的责任感，更好的管束自己的同时又去为班级服务。 五、大力培养干部，树立榜样 班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的得力助手。因此，我非常重视班干部的选拔和培养，同时还注意精心培养 :其一 ,大力表扬干部优点 ,宣传他们的先进事迹 ,比如边晶的晚自习管理就很到位 。其二 ,在鼓励干部大胆工作 ,指点他们工作方法的同时 ,要更严格要求干部个人在知识、能力上取7 / 20 得更大进步 ,在纪律上以身作则 ,力求从各方面给全班起到模范带头作用 ,其三 ,培养干部团结协作的精神 ,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论 ,带动整个班集体开展批评与自我批评 ,形成集体的组织性、纪律性和进取心 ,亦即 以面带面 。 六、奖惩分明 教师明确地告诉学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要善于发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生，不计较学生是否犯过错误，在教师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价未来。对后进生。不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多交流，促其不断进步。 七、注重安全教育 安全教育是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松安全教育，严格按照学校制定的安全措施去抓，一学期8 / 20 来没有发生任何意外事故。这学期我们利用每周班会，每天晨会，宣传安全知识，同时教育学生遵守交通规则，不在校园内追逐打闹，注意安全，不随便上楼爬高，确保学生的安全，经常开展安全 教育。 八、注重家校联系：认真进行家访工作，随时与家长保持联系，便于教育学生发现问题并及时纠正。开了校讯通，我更是注意，将孩子的学习成绩、在校表现，作业完成情况等与家长交流，更好地教育孩子。 回顾一人学期的班级管理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和不足之处，比如：孩子们还是不 会自主学习，教室里的桌等摆放经常不整齐，学生不会整理书包，座位上经常有纸张等，总之，我会继续总结经验，争取把班级管理工作做得更好。 2016 年 1 月 14 日 2016 2016 学年第一学期三年级班主任工作总结 2016 2016 学年第一学期三年级班主任工作总结 9 / 20 本学期，我担任的是三年级班的班主任兼语文老师。三年级是小学阶段的一个转折点。所以，从学期初，我便给自己敲了一个警钟，带着这份责任和热情，投入到班级工作中。在遵守学校规章制度的同时，我严抓班级管理及班风、学风，认认真真、踏踏实实地做好自己的本职工作。经过一个学期的努力，有收获的喜悦，也有一些不足之处，下面针对本学期的工作做以下总结。 一、 班级情况分析 本班有 33 名学生，男生 16 人，女生 17 人。有 6 名学生是本学期转入的新生，他们分别是王 *、刘 *、米 *、安 *、段 *、穆 *有等。现在他们不管在学习上还是在生活中都有很大提高。特别是米 *、王 *等同学学习踏实努力，是其 他同学的榜样，其中进步最大的是穆 *有同学。 二、 取得的成绩 对于三年级的孩子 来说，他们现在处于对事情似懂非懂的阶段，是中段时期，首先我还是从习惯入手。这一学期，我充分利用道德大讲堂的时间，从学习习惯、文明礼仪等方面对学生进行引导教育。他们在不同程度上都有进步。 10 / 20 1、首先对学生进行学习方面的教育。良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能 安下心来学习。由于三年级是知识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，因此，我针对本班学生好动，作业习惯差等实际情况，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。 2、我在班里评选出书写最认真、表现最好、纪律好的几位学生，不仅给他们奖励，而且把他们的作业及表现经常在班里进行表扬，为其他同学树立良好的学 习榜样，并对几位调皮的学生严格要求。这样大部分学生在本学期都有很大进步。 3、在班里注意培养得力的小干部，帮助小干部树立威信，使小干部能在班里独当一面。然后，有小干部负责早饭后的卫生打扫和晚饭后的自习时间。空暇时间，小干部组织学生看书或检查背诵课文。一段时间后，小干部就已经得心应手了，班级管理的井 井有条。这样，不仅部分学生的组织能力得到提高，而且在11 / 20 班干部的带领下 ，其他学生也能自觉、主动地学习，养成了自主学习的良好习惯。 4、行为习惯的养成：桌洞里物品摆放要整齐有序，每天我都安排小组长一一检查，要讲究卫生，看到垃圾就弯弯腰捡起来，做个讲卫生的好孩子。同时还要做个讲文明、有礼貌的学生，见到老师和家长要问好，同学之间要团结互助，要做一个坚强、自理能力强的孩子 。培养好班干部，会让班级工作事半功倍。如整队时班委把一些事都嘱咐得很到位，教室的水没了他们会主动去水房抬，进餐厅吃饭时会管好纪律等等，看到他们的进步我很高兴。 5、在语文教学中，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，经 常与家长联系、配合教育学生。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利地完成了教育教学任务。 6、语文课上，组织好课堂教学，关注全体学生。把时间交给学生，让学生有足够的时间的书，教师少说，学生多说。激发他们的学习兴趣。 12 / 20 7、本学期，我继续坚持让孩子全文背诵，对于三年级来说，课文长，难度增加，但是只要让孩子有充分的时间读课文，他们会很快背诵熟练的。 8、注重阅读习惯的培养。现在多数同学读书的劲头很大，一有时间就看，不仅增加了他们的阅读量，还提高了阅读兴趣。习作也有一定进步。 三、本学期工作也有很多不足之处，今后仍需努力。 1、工作 “ 认真 ” 对待了，但不够 “ 精 细 ” 。 2、董 *、赵 *、王 *、李 *、李 *等同学虽有进步，但没能达到预定的目标。下学期，我会继续努力，适当改变教学方式方法，把这几个孩子的学习成绩提上来。 3、做到严中有爱， 做好后进生的转化工作，对后进生不仅要严格要求，还要给予更多的关爱。 4、学会与家长沟通，了解家长心理。争取让家长配合，共同教育好学生。 13 / 20 总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成班 级和教学工作。一直以来，我告诫自己要对得起 “ 教师 ” 这个称号，对得起每个孩子，将来有一天离开讲台，不因自己的过错留下任何遗憾。今后我将继续加倍地努力工作，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，争取把各项工作做到更好！ 2016-2016 学年小学三年级班主任工作总结 XX 年 -2016 学年小学三年级班主任工作总结 紧张的一学期结束了 ,我圆满地完成本学期的各项任务 .这学期我担任三年一班班主任工作 .三年一班共有学生四十五人 ,从学生的学习状况来看处于两极分化状态 ,有 5名特困生和 4 名单亲家庭 .虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看 ,收到了一 定的 ,现将本学期的工作做如下总结 : 一、用自己的的言行影响学生。 工作中严格要求自己 ,团结同志 ,服从领导的分配 ,责任心较强 ,自觉遵守劳动纪律 .时刻注意自己的一言一行 , 14 / 20 用自己的的言行影响学生。 二、关心爱护学生。 为了让一个班级有凝聚力 ,我对自己的学生付出了最大爱心 ,就像对待自己的孩子一样 .当他们遇到了困难 ,你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们 ,让他们真 正觉得我是爱他们的 ,于是学生能愿意和我交朋友 . 三、用信任去鼓舞学生。 即使学生 真的是在骗我 ,我也善意的相信他一次 ,让他觉得我是充分的相信他 ,让他自己觉得欺骗了我是不对的 ,让他自己深感内疚 ,让他主动的向我承认自己的错误 ,这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次 ,我班的 *同学没有完成作业 ,我主动的找他对他和颜悦色地说 :*同学 ,老师相信你作业做了 ,对吗？那么请你把作业明天给我带来好吗？你先回去吧 .可是他却站在我面前迟迟也不肯离开 ,而且一句话也不说 .过了一会我看到他在偷偷的哭 ,于是我拉着他的手问他 :你想对老师说点什么吗？ ” 他哭得更历害了。从这之后班里不写作业现象渐渐的减少了 ,说谎 的同学也没有了 .所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的 ,连我15 / 20 们大人还有犯错误的时候 ,更何况一个孩子了 ,最主要的是你怎么去面对你 的学生所犯的错误 ,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误 ,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误 .让他明白做人的道理。 四、培养学生良好的习惯。三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、 下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2016 2016 学年第一学期三年级班主任工作总结 2016 2016 学年第一学期三年级班主任工作总结 紧张而又忙碌的新校第一个学期就要落下了帷幕。这学期我一边肩负着五年级三个班的教学工作，一边还继续担任本班16 / 20 繁琐的班主任工作。为新学期更好的开展工作，我结合本班情况做了以下总结： 一、指导思想： 本学期我按照开学初的计划，继续以素质教育为核心，以学校德育工作为依据，以 “ 培养可持续发展的六小人 ” 为宗旨，在学习、纪律、卫生各个方面，严格要求学生。以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进 行常规教育。半个学期下来，我班逐渐养成了良好的班风和学风，受到科任教师的好评。 二、班级概况 按照开学初的计划，我在平时工作中重视养成教育、培养了一批得力的班干部、狠抓课堂、课间纪律，检查班级和个人卫生，重视家校联系。此外，我还结合雏鹰争章卡，评选每月的文明示范生。在竞选的过程中，孩子的不文明以及不良习惯有了很大收敛。在学期末，孩子的进步体现在方方面面。 下面详细总结雏鹰争 章卡的使用办法： 17 / 20 、表扬优秀的学生。首先在第一个月的评选中树立作业、纪律、卫生和间操等方面表现优秀的一批榜样。颁发奖状和奖品，用来鼓励其他学生。 、夸奖进步学生。第二个月的评选中，有很多同学为了能当上文明示范生，在作业和纪律上就有了明显的变化。我在平时工作中做到细心观察，及时发现孩子的闪光点，进行加分表扬。这样这些想进步的学生就会被评为第二个月的文明示范生。 、批评有不良表现的学生。例如：不写作业、课间打闹、不穿校服和不戴红领巾，家长到门口接送等情况进行批评教育后直接除名。 有了这个衡量的机制，我班违反学校规定的越来越少，没有一位家长到校门口接孩子。 三、参加的活动 、参加国旗下课程。半个学期下来，我们一起筹18 / 20 备了第十一周的 “ 预防溺水、珍爱生命 ” 的国旗下课程，在排练和活动过程中孩子们得到了各个方面的锻炼。无论是胆量上还是登台的心里素质上，都为今后的学习生活打下良好的基础。 、跳绳、踢毽子比赛。经过班级里的层层选拔，今年的 11 月 9 日跳绳踢毽子比赛，共有 20 名同学代表班级参赛，其中有 6 名学生获得校级的奖励，一人代表学校参加区里的跳绳比赛，并取得优异成绩。在准备参赛的日子里，全班孩子们积极地练习，在跳绳和踢毽子的技巧有了很大进步。 、组 织第十三周值周