2016年中心学校工作总结

1 / 44 2016 年中心学校工作总结 XXX 中心学校 2016-2016 学年度第一学期工作总结 XXX 中心学校教育工作在教育局、乡政府的领导和指导下，全面贯彻科学发展观，以教书育人为宗旨，以德育为首，教学为中心，育人为目的，规范教育办学行为，转变教师工作作风，促进我校的教育教学工作持续、健康、协调发展。现将本学期工作总结如下： 一、主要做法及取得的成效 、以活动为载体，开展师德德育活动。 学校通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，不断提高每位教师的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，采取扎实有效措施，开展形式多样的教师培训教育活动，提升教师的整体素质。一是以采取集中学习、座谈讨论、辅导讲座、观看电教录像等形式，对全校教师 进行十八大精神2 / 44 学习教育。努力缩短理论与实践的距离，对提高教师的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了学校整体工作的顺利开展。二是按照 ?以活动促进教育，以教育促进工作 ?思路，在全校教师中开展了 ?创先争优 ?主题教育实践活动。党支部把相关年级班级作为教师责任区，带头公布廉政承诺书，充分发挥其示范、辐射作用，在群众中树立了良好形象。 学校以活动为载体扎实开展德育活动。一是较好地坚持了升国旗 制度和国旗下的讲话及主题班会制度。二是充分利用校园黑板报等宣传阵地，加强德育教育。三是运用重大节日、历史事件加强对师生进行爱国主义教育。四是深入开展中小学生守则和中小学生 日常行为规范的学习教育活动，每位学生都要做到熟悉规范内容并能熟背守则，并以此形成常规。通过这些活动的开 展，我校学生乐于助人、尊老爱幼、团结友爱的精神得到社会的肯定和赞誉。 师资队伍 1、加强对全体教师的管理，落实工作岗位责任制。有针对3 / 44 性地对全体教职工进行师德师风教育。本学期，学校把班主任队伍建设放在重要位置，通过选拔责任心强，工作能力和作风比较扎实的教师担任班主任，并结合学校绩效工资 考核，激励班主任努力工作。把教师队伍建设与学习实践科学发展观活动结合起来，充分利用现有的教师资源，合理调配，严格人事管理，充分发挥教师的工作潜能。 2、我校以新课程改革为核心主抓教材教法、教育教学理论研究和实践，积极组织课堂教学研讨活动。对教师政治业务学习有明确的要求。对备课、上课、作业布置与批改、辅导、考核及反思等 ?六环 ?教学常规管理有明确的措施和管理制度。 3、建立健全了 XXX 中心学校教学质量考评及奖惩制度。学校在期中和期末对全校所有年级进行统一考试，对考试成绩以多奖少罚的原则进行奖惩。今年我校对上学期四年级参加教育局抽考获得的奖金进行了合理的分配，对我校教育教学做出贡献的教师进行了实实在在的物质奖励，激发了全体教师积极工作的热情。接下来我们将对在教育局抽考中获得好成绩的老师的奖励形成制度，以制度做保障，激励老师努力工作，促进我校教育教学质量的稳步上升。 4 / 44 4、为提高我校教师的素质与能力，转变教学理念。学校充分利用各种资源加大对教师的培训力度。本学期我中心学校先后有 4 名教师参加了不同学科不同形式的集中培训，现阶段中心学校全体教师正在 参加能力提升网络培训。 这些培训为打造一支强有力的师资力量创造了条件。 教学管理 1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体系，对学校的课程开设，备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求，严格管理，要求每位教师认真备好每一节课，努力提高课堂效率，充分调动学生的学习积极性。本学期学校全面落实 县教育局有关教育教学的文件精神，进一步深化课堂改革，以 ?少教多学 ?教学理念为指导，着力打造了高效课堂，加强了课堂学习小组的建设，最终全面推开了 ?少教多学 ?的教学理念。在打造高效课堂、建立合作小组学习方面这学期我们已经有制度、有方案、有安排，并得到了进一步的落实。通过定期或不定期检查和督促，我校教师一改往日懒、散、软、拖的工作态度，教学积极性提高了，备课认真了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。 5 / 44 2、加强教学研究。本学期中心校对校本教研提出了明确而又具体的要求，强调写教学反思。我校教师围绕教研主题积极准备，积极发言，并将自己的教学经验与同学科教师积极交流。各学科教研组教师紧紧围绕 ?聚焦课前备课，打造 三段式 有效课堂 ?教学模式，具体落实开展了一系列的 ?教师说课技能培训 ?、集体备课、学科练兵赛课、教研课例研究教研活动；积极参与了县教研室开展的 ?一师一优课、一课一名师 ?网上晒课精品课展示活动。 3、这学期为进一步提高教师课堂教学改革的能力与水平，促进教师专业化成长，全面提高中心学校教师整体素质，根据 XX 县教育局 2016 年推进素质教育提升教育质量工作要点和 XX 县教育局关于开 展教师基本功大练兵活动的通知要求，在全中心学校举行了教师基本功大练兵活动，掀起了全中心学校 教师大练教学基本功的热潮。这次大练兵活动坚持注重实际、讲究实效。坚持以岗位练兵为主、自主学习为辅，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合的形式。从备课、说课、教学反思、评课、钢笔字、粉笔字、普通话朗读、课6 / 44 件制作七个方面夯实了全体教师的基本功。 4、转变学生的学习方式、教师的教学方式。在教学过程中教师要关注学生的学习过程和方法，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、 解决问题、掌握方法的过程。使教师真正成为学生学习的伙伴，学生发展的促进者，努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，以促进师生共同发展。 丰富的校园文化建设 1、 201X年 X月我中心小学被共青团 XX市委确定为 ?红领巾 ? 示范校，校领导对此项工作高度重视，迅速成立了领导小组，健全了组织机构，对少先队工作进行了全面部署。全校师生对创建 ?红领巾 ?示范学校满怀热情、积极行动，各项工作有序开展，少队活动进行地如火如荼。中心小学以创建 ?红领巾 ?示范学校为契机，扎实有效地推进了少先队工作，使我校的少先队工作步入了正规化，常态化。 通过创建 ?红领巾 ?示范校，学校加强了学生的思 想道德建设， 7 / 44 培养了学生的养成习惯，普及了文明礼仪。开展了丰富多彩的校园文化建设，多次举办 ?校园文化 ?活动，有 ?诵读国学经典 ?诗歌朗诵比赛、 ?演讲稿 ?征集、 ?书法比赛 ?、 ?泥工制作 ?、 ?智力跳绳 ?比赛、 ?爱国主义影片观看 ?、 ?学雷锋做好事、争做四好少年 ?、 ?拔河 ?比赛、 ?打乒乓球 ?比赛、 ?歌咏 ?比赛等，以及观看 ?抗 日战争暨世界反法西斯胜利七十周年阅兵式 ?、 ?六一 ?国际儿童节文艺汇演等丰富多彩的艺体活动，这些活动形式多样、趣味盎然，既丰富了学生的校园生活又陶冶了学生的情操，使学生的个性得到张扬，能力得到发展。 2、为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学 校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，成立了各类学生社团 10 多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，为学生提供了许多自我展示的机会。 8 / 44 强化责任意识，创建平安校园 安全稳定工作坚持预防为主，防治结合，加强教育的原则，通过 安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 1、领导重视，措施有力 为进一步做到安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导， 中心校把安全工作列入重要议事日程，校长负总责，成立领导小组，落实安全责任。 2、制度保证，措施到位 建立安全工作领导责任制和责任追究制，由校长负责，将安9 / 44 全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度， 学校 2016 年工作总结 学校 2016 年工作总结 我们 *中心学校 20xx 年秋季的开学工作在市教育局统一部署下，高效、有序地展开，全镇中小学各项工作迅速步入了正轨，开创了工作的新局面，为顺利圆满完成本期的工作任务打下了 坚实的基础。 一、暑期集训，提升了教师的师德水平 为了组织好暑期集训工作，真正取 得实效，中心学校精心制订了暑期集训工作方案，严格集训纪律，开会前夕，全镇教师逐个点名，会议结束前再点名，通过整肃会风来规范师风。 本次集训，中心学校两次组织了全镇教师大会，一次是市教育局组织的优秀教师先进事迹报告会，第二次是本镇优秀教师的事迹报告会，这些优秀教师高尚的师德，高超的师技，高贵的精神 ，深深地感染了全镇的教师，思想上受到了震撼，10 / 44 精神上受到了一次洗礼，每位老师结合自己学习教育法规，师德规范和优秀教师的典型事迹，撰写了 1500 字以上的心得体会，进入教师的师德档案。 暑期集训期间，中心学校与各校层层签订安全、综治、信访、计生责任状。 暑期集训中，在市局聘任工作方案的指导下，结合我镇中学教师相对过剩、小学教师缺编的现状，在中学真正地实施了教师的聘任工作。本着公开、公平、公正的原则，中心学校制订了聘任工作方案，并交教代会讨论，全票通过。经过有序聘任，中学有四位老师调换岗位去小学任教，中心学校领导与挂点科室领导一起耐心、细致地做换岗教师的思想工作，较妥善地解决了落聘教师的思想问题，他们都较愉快地到新的岗位去。通过实施聘任，增加了教师的忧患意识，调动了教师的工作积极性，以崭新的精 神面貌投入到新学期的工作中。 资教生岗位安排得体。中心学校高度重视资教生的管理，优先安排住房，免费提供炊具、床上用品，并实施了三个一工程：每人一份保险，每人一辆自行车，每人一套风雨衣。每位资教生乐于奉献，愉快地接受了学校的工作安排。 11 / 44 二、规范、高效、有序地组织开学工作 为了组织好本期的开学工作，中心学校召开了领导班子会和中小学校长专题会，挂点科室领导传达市局开学工作的会议精 神，要求各校要严格按照市局的会议精神来组织开学工作，中心学校领导下到各校检查，从四个方面进行了督查。 一看校园环境。在学生开学前夕，各中小学为了营造一个良好的校园环境，迎接学生及家长报名，狠抓校园环境卫生，中学内务领导在本期启用新教学大楼时带头搬迁实验器材、远教设备等教学用具；镇小新班子、新气象 ，校长克服时间紧、任务重的困难，改善了教师集体办公的条件，校园粉刷一新，各类展板布局得体，深得老师、家长好评； *小学校长带领全校教师除杂草、清垃圾、冲厕所，工作作风扎实，老师也很感动。因此，我镇各中小学校校园环境在领导亲自抓、老师带头干的情况下，面貌焕然一新。 二看教师到位，学生到校情况。 1、本期开学全体教师都按时到岗，服从学校的工作安排，12 / 44 迅速进入工作角色，保证了开学工作的正常运转。 2、狠抓学生的入学率。小学一年级新生的入学率达到 100%；中学高度关注七年级新生报到情况和八、九年级学生的流失情况。本期七年级招生 243 人，各年级班主任签订了控流责任状，学校统一印制流失学生走访通知单，全体教师利用节假日走访流失学生家庭，摸清每个学生的去向，流失率控制在 3%以内。 三看教学常规上路，上好开学第一课。 各校都由班主任负责，以 中小学生守则 、 日常行为规范 、爱国主义教育 和安全知识为主题，上好开学第一课，在开学典礼上启动了 中小学生 培育和弘扬民族精神月 的活动。 中学在九月一日新生报名同时，八、九年级就按新课程表上课，七年级新生分平行班， 三表 及时上墙，九月九日上午对教师的计划、备课、作业的常规工作进行了检查。其他各小学也克服了教师编制短缺的困难，学校领导任主课，挑重担，使教学工作迅速有序地步入了正轨。 四看办学行为是否规范，代收经费是否合理。 13 / 44 我们检查了各校的课程表和作息时间表，要求按部颁计划，开 齐课程，开足课时，严格执行省教育厅规定的作息时间。中学七年级新生按平行班分班，没有搞重点班。 各中小学都严格执行义务教育阶段学校的收费政策，没有出现违规收费的现象。课辅资料、平安保险、学生饮用奶等市场运作的，召开了班主任会，宣传政策，注意策略和方法，采取学生自愿，家长同意的办法，做好宣传工作，较顺利地推广完成了预期的目标。大塘高小是本期学生饮用奶推广的学校，因地处山区，学生家长的观念不易更新，一 般家境都不宽裕，但该校校长发动全体教师深入学生家庭走访，做家长的工作，经过艰苦细致的解说，该校学生的订奶率达到了95%以上。 三、加强 h1n1 防控工作的指导 由于全国各地不断有 h1n1 聚集性爆发，防控形势十分严峻。中心学校就此项工作下发紧急通知，要求各校做到： 1、上好卫生课，办好宣传栏，宣传 h1n1 防控知识。 14 / 44 2、搞好环境卫生，尤其是有寄宿生的学校，床上用品要定期曝晒杀菌，教室、寝室保 持通风，厕所经营冲洗。 3、建立晨检、午检制度，并作好记载。 4、坚持日报制度。 5、制定切实可行的应急预案。 *镇小利用校园广播宣传 h1n1 防控知识，不仅使学生耳熟能详，而且使接送学生的家长也学习了防控知识。 四、全力打造校园文化，努力改善育人环境。 根据市教育督导室 加强校园文化建设 的文件 精神，我们中心学校根据 *的教育现状以及各校根据自身的实际条件，因地制宜制订了校园文化建设实施方案，分阶段落实工作任务。中学、镇小从暑期就开始着手准备。 15 / 44 、克难奋进，优化育人环境 1、为营造设计布局合理的育人环境， 20xx 年在局领导多次督导，镇党委、政府领导的亲自督办下，中心学校勤俭节约，勒紧腰带，多方筹措经费，征地 18 亩，建成一座 300 米的环形跑道运动场，并且利用暑期进一步完善排水设施，修围墙，实现了 *教育人多年的夙愿。 2、合理规划，逐步硬化、绿化、美化校园 新的综合楼建成投入使用后，学校领导根据地形特点，反复磋商，硬化了新教学楼操场，修建了台阶、斜坡花池，硬化了两条水泥路，新建了文化长廊，并对绿化作了规划。 3、实验室建设严格按标准筹建 为迎接 *市合格实验室验收，学校投入大量资金，新建理、化、生标准实验室四间，更新仪器，着力于学生动手能力的培养。 4、构建美观大方实用的文化标志 16 / 44 今年暑期，教室全部粉刷一新，校训、班训、国旗、名人名言等重新添置，将卫生墙重新油漆一新，重要部位的警示语、提示语、标语口号翻新，着力营 造良好的人文环境。 5、软件建设上新台阶 一是规范了学校档案管理。今年暑假购置了新的档案柜、档案盒，按示范学校档案编目要求对学校档案进行收集整理上架。二是建成了 *中心学校信息网站， 促进了学校信息化建设的进程。 6、 校园之声 广播开播。今年春季，学校投入 1 万多元添置了广播器材，成立广播室，选拨通讯员、播音员，每天定时广播，营造了的育人环境。 、以活动为载体，组织开展丰富多彩的主题教育活动 1、在镇党委、镇政府的重视下，中心学校组织选编了乡土教材 杏花村已定稿，马上刊印到学生手中，让学生了解*乡土文化，增强学生的文化素养，了解家乡，热爱家乡，17 / 44 将来建设好家乡。 2、组织学生观看铁血杨德志围城打援等爱国主义影片，并要求学生写出观后感，了解一代代先烈为中华民族捐躯的历史，知道幸福生活的来之不易，增强民族自尊心、自豪感。 3、组织 雷锋在我身边 的演讲比赛。由各班推选出优秀选手，讲述身边的人，身边的事，弘扬正气，形成 人人为我，我为人人 的良好校风。 4、组织 爱国主义歌曲拉歌比赛 。精心选择，人人参与，高唱红歌，让红歌响彻校园，并规定每个学生必须要会唱五首以上的爱国歌曲，音乐教师认真落实考核。 5、组织开展阅读爱国主义教育图书活动。学校规定，每个月每个学生必须读一本爱国主义的图书 ，学校组织征文评比 活动，已向上级部门推荐征文 50 余篇。 6、组织开展各种小型的体育活动，丰富了学生的生活。以年级为单位，组织了拨河、篮球比赛，增强了班级的凝聚力。 18 / 44 7、文明班级、寝室的评比。平时由学生会成员督查落实，做到一周一公布，一月一小结。 8、五四青年节、七、八年级的同学徒步拉练到九骡山、杏花村，在九骡山战斗纪念碑前，新团员庄严宣誓，以班为单位，举行爱国主义歌曲演唱活动，随后转到杏花村 ，感受家乡的巨变，激励学生热爱家乡，热爱祖国的豪情。 学校 2016 年工作总结 一 学期来 ，在市教委的直接领导下， 我校工作坚持以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极投入新课程实施过程中，在新课程的实施过程中不断更新教育理念，全校教职工上下一心，齐抓共管，通过一系列活动，学校的道德风貌有较大变化，办学质量明显提高，取得了一定成效，现将有关工作回顾如下： 一、新课程改革工作方面 1、积极宣传课改，营造浓厚课改氛围。 切实抓好课改工作，成立课改领导组和科研究组，加强对课程改革实验工作的领19 / 44 导和指导，充分利用广播、宣 传栏、标语、致家长信、家长会、讲座等多种形式，宣传课改实验工作，营造课改实验氛围，促使广大师生及家长逐步接受和形成新课程观念并支持课改工作，保证课 8 改启动工作顺利进行。 2、建立课程改革实验工作制度。 执行 五个一 的新课改教学管理，确保课改工作扎实推进，并取得较大成效，得到上级主管部门的肯定。 3、 扎实抓好课改通识培训，学校组织全体教师参加为期 7天的课程改革通识培训，狠抓实验教师的理论培训。学校2016 年工作总结学校 2016 年工作总结。预备周，我们组织全体实验教师集中学习了基础教育课程改革纲要，在培训中，我们采取了分小组讨论、检查学习笔记、写体会等形式，深化了实验教师对新课程理论、学科标准的领会，收到了较好的培训效果。课改过程中，我们还 组织全体实验教师认真学习讨论陈局长重要讲 话，进一步明确课改的目标与任务。 组织学习现代教育理论和现代教育信息技术，提高教师课程意识，促进教师掌握现代教育教学理论和现代教育信息技术手段。在全体教师中倡导勤于学习，不断充实自我的风气，确立以素质教育为核心的现代教育理念，树立全新的教育观、人才观、和课程观。 20 / 44 4切实抓好 周六新课程研讨日 活动。一学期来，学校把 周六教研日 作为各项工作的重中之重来抓，学校校长亲自抓，确保活动中组织、人员、措施到位，在周六教研日活动中，有课改校长论坛、课改沙龙以及其他各种形式的课改理论学习、课改讲座，有市教育局驻片领导、市教研室教研员、学校校长与实验教师直接对话和答疑解惑，有深入课堂进行教学研讨，有实验教师说课、教学反思、经验交流，有学习课改实验区成功教学案例，有观看新课程教学录象、进行典型课例研讨，有课改实验阶段工作总结交流等等。 内容丰富、研讨实效性强，充分调动了教师自觉参与新课程研讨的积极性。集体备课、 研讨有收获 。学校把集体备课作为周六教研日的一项工作来抓，由实验教师共同研讨，认真分析教材，研究教材与课程标准及学生的适应性，探讨适应纲要和课程标准的教学方法、学生的学习方 8 式和评价方式，最后确定合理可行教学方案。教师们普遍感到集体备课能集思广益、能共享教学资源、优化教学设计。 5、 继续开展校 内和镇片教学观摩周活动，多次举办教学开放周，以更广泛、更有针对性地组织教师在平时教学和期中期末复习期间，积极参加听课、评课活动，既展现了不同办学条件学校、不同年龄层次和教学风格教师的特点，又能达21 / 44 到教学资源、人力资源共享，还能以点带面、促进实验教师队伍的整体提高，从而达到互学互帮，共同提高的目的。 6、重视教学反思和经验总结 。课改实施后，学校认真落实课程改革实验 五个一 要求，要求教师必须做好教学后记以及资料的积累。每周的研讨日，每一位实验教师都进行一周的教学反思交流。此外，我们积极引导实验教师撰写教学论文、教学设计、教学思路、教学随笔，经验总结等参与交流和发表。本学期期中期末，我们还根据市考试评价与制度改革指导意见的精神，让初中一年级实验教师自行根据学生实际命题交流，并做好质量分析及命题反思。 7、抓好常规教学管理，定期检查任课教师、教案、作业批改情况，检查结果登记并在 2016 年 2016 学年度上学期学校工作总结 山 泉 镇 中 心 小 学 在这一学期里，山泉镇中心小学在中心学校的领导下，胜利地完成了中心学校交给的各项工作任务，取得了一定的成绩，但是还有不足特总结如下： 22 / 44 一、学校管理： 1、制定了本学校教 师量化考核细则，和学生班级评比细则。目的是规范考评秩序，公正化、合理化，促进师生积极性和责任感。 2、进行了本职工作的学习和安全工作职责的学习，让教师进一步加强对本职工作的认识，提高教师对工作的责任感和使命感。 3、学校常规工作井然有序，值日值周，升旗，间操，纪律，卫生，路队化有条不 紊，基本达到常态化和规范化。 4、环境文化建设进行了全部电路维修。进行了班级走廊文化布置，充分发挥师生智慧，布置新颖、别致，各有特色，别具一格。 5、办公备品、后勤保障工作：本学期加强了备品管理，做好备品的登记名册，做好仓库备品管理，杜绝浪费，缺少的用品及时购置，做到不误事。确保冬季正常取暖，学校提前进行了电暖气检查修维，保质保量，让师生在温暖的环境中23 / 44 工作学习。 6、家校联合，家校一体化工作：每个班级成立了家长微信群，做到沟通及时，效果较好，达到了家校沟通无障碍。 7、营养奶管理工作：单独教室存储，制度明确，专人负责，发放形成记录，学生签字，保障安全，卫生，做到细致入微，有据可询。 二、德育工作 1、师德修养、政治思想教育： 利用周一的政治学习时间领导教师学习教师法、教育 法、教师职业道德教育和党中央规定的 八荣八耻 及县教 育局规定的 十禁止 、 十不准 等有关材料，使教师的政治思 想觉悟不断提高。不管是上级布置的任务，还是学校布置的24 / 44 任务 都能够出色的完成。老师们不但把自己的班级管理好，还替学校 工作负责，学生中出现不当 的现象，不管是哪个班级的，每个老 师只要看到学生们出现的问题都会义不容辞地去解决。老师们， 对班级管理严格，管理有道，发挥个人优势，使班级成绩一直名 列前茅。 2学生养成教育工作： 班队会、安全班会及时开展。利用节日如教师节、感恩节 开展特色活动。学习新守则新规范，认真抓好学生的养成教育。规范学生言行，在校园内营造一个健康向上的人文环境 。 25 / 44 三、安全工作： 中心小学把安全工作放在头等大事来抓，校长亲自主抓并且一抓 到底，长抓不懈。具体做法如下： 1 安全领导小组要起一定的作用，每月领导小组成员对学校进行一次安全自检，每次检查出的问题能解决的自己解决，不能解决的上报到上级。 2 上级下发的安全教育读本和消防安全方面的知识，我校认真贯彻执行，政教主任利用间操 5 6 分钟时间集中学习相关的内容，使学生即懂得很多安全方面的知识，也受到了一定的教育。 进一步加强和落实安全工作，增强安全防范意识，学校通过升旗仪式，安全班会，家长群，板报等等形式大力宣传安全知识，真正做到以安全为重。 3 校车管理工作。本学期我校校车管理工作上了一个全新的26 / 44 台阶，首先教师都能每天按时来校接校车学生，认真记录，没有来的学生及时查明原因，做好记录，其次是校车每天接送都能准时准点，每天都能 到达指定的位置等候学生上下学，司机和车主都已学生安全为己任，校车运行半年来无一次交通事故发生。 由于我们对安全工作抓得紧，本学期以来学生都很平安，没有发 四、教学工作： 1、学校认真抓好期初、月考、期中、期末教学常规检查的力度， 努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及 时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。 2、开展教学教研活动。 27 / 44 组织教师认真学习新课程标准，培养本校的教学能手。学校课改 理念，深入研究课改的思路与方法，四五 年级学生，已经在课改中得到能力的培养，学生的自主学习能力稳步提高。 五、特色活动，特色课： 1、六一运动会。 2、感恩节活动。 3、跳绳比赛活动。 4、拔河比赛活动。 5、家长会及家长群。 特色课特色活动的开展，目的是多方面培 养学生的素质，提高学 生实践能力。达到良好的效果。 28 / 44 六、档案工作 1每学期末都能够及时地把材料集上来，然后及时装订成册， 材料齐全。 2档案按标准分类，分项目，分种类装盒并摆入整齐，装订成 册。 七、控辍工作 生任何意外事 故。 1、发现学生不来上学的教师及时去家访，有的教师对一个学生 访多次，使这个学生未辍学。 2、控制学生外流，对择校的家长及学生要对他们讲清道理，对 29 / 44 可去可不去的坚决留住。 总之，本学期我们的工作取得了一定的成绩但还存在着许多的缺 点，学校管理还是不够到位，对新课程改革的知识学习还不够深刻， 新的教学方法还没有全掌握等，今后我们工作要发扬长处，优点，克 泉镇中心小 学 小学 2016 年学校工作总结 小学 2016 年学校工作总结 本学年我校紧紧围绕 *区教体局工作总体思路，以 *中心校年初工作要点统领学校各项工作全局，以 提质增效 为目30 / 44 标，坚持 稳中求进 的工作总基调，以办人民满意的教育为宗旨，转变工作思路，创新工作方式，学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段性的成果，现总结如下： 一、 2016 年工作回顾 2016 年我校紧紧围绕中心校工作总体安排部署，结合我校实际，圆满完成了年初制定的各项 工作计划，现简要汇报如下： 秉承立德树人，关爱留守儿童 1、加强政治学习，提高理论修养。本年度以党的群众路线教育实践活动和 三严三实 工作为契机，在校内广泛开展了师德师风专项整治活动，教师间互相查摆问题，制定整改方案，此 项活动既融洽了教师之间的关系，又转变了教师的工作作风，得到社会各界的一致好评。 2、密切家校联系，关爱留守儿童。学校领导主动与当地村委会联系，安排教师走访学生家庭，调查学校留守儿童现状，建立完善的档案资料。 31 / 44 3、建立亲情沟通室，各班班主任经常与本班的留守儿童谈心，及时了解他们的思想动态和家庭状况；利用校园网络优势，开通亲子热线和视屏通话，让留守儿童经常与在外务工的家长沟通情感。 加强常规管理，提高教学质量 1、完善各项 规章制度，制定教师专业发展三年规划、教师校本研修五年规划、 *镇建设小学课堂教学改革实施方案、教师业务考核细则、教师教学成果奖惩办法等一系列 规章制度，使教师的教学行为有章可循，学校的奖惩制度有参考依据。 2、确立管理重心下移的策略，充分发挥语数教研组的阵地作用，定期对教师的各项常规业务进行检查，并在教师例会上予以通报。 3、坚持月考制度，及时监测教学质量，鼓励教师根据本班学生实际自行命题制卷，严格组织考试 ，考试结束之后对取得优异成绩的学生进行张榜公布，在校会中进行隆重的表彰和奖励，为学生发放奖品，颁发奖状，以此激发学生的学习兴趣。 32 / 44 高举课改大旗，深化教研教改 1、作为课堂教学改革基地校，本学年成功举办两次联片教研活动。 2、积极承办建设片区教学能手选拔推荐活动，我校的余默和王少芬老师脱颖而出，荣获 镇级教学能手 称号。 3、承办中心教研组在我校举办的第一次高效课堂推进会，活动结束之后将各项资料及时汇编成册。 4、以校本培训工作为抓手，立足校本，聚 焦课堂，深化课改，本学期每周三下午和每周四下午的前两节课作为语数教研组教研活动的时间，由学校校长、教务主任和语数教研组长轮流做主讲人，开展一系列基于主题式的校本研修活动，促进了教师的专业成长。 5、鼓励教师外出培训学习，更新教育理念，学习先进教学经验。 开展实践活动，锤炼学生素质 33 / 44 1、组织学生参加第八节青少年科技创新大赛。 2、组织学生参加 *中心校在民主九年制学校举办的首届体育艺术节。 3、在元旦前夕成功举办建设小学 2016年 庆元旦，迎新年 文艺汇演。 5、组织师生参加 中国梦 我的梦 师生书画展暨学生优秀作业展。 改善办学条件，优化育人环境 1、新建学校主题花园一个，花坛两个，营造优美育人环境，打造 花园式 校园。 2、购置花卉，美化、净化、绿化校园环境。 3、接入百兆移动光纤设备，提高网络运行速度，为教师又添置 7 台电脑，满足电子化办公需求。 34 / 44 4、改扩建多媒体教室一间，推动教育信息化进程。 丰富校园文化，助推内涵发展 1、以 明礼 文化为核心，推动校园文化建设，提升办学品味。 2、倡导全校诵读，构建书香校园。各班按照学校的统一安排，坚持每周一晨诵制度，孩子们在主席台前集体诵读弟子规和古今中外经典诗文，用诗歌开启新的一周。 狠抓养 成教育，塑造健全人格 1、从 安全习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪、公共行为 五个方面着手，加强养成教育，不断塑造学生的健全人格，培养学生的人文情怀。 2、为探索各校在养成教育方面的成功经验，加强交流互鉴，实现养成教育在小学和初中的有效衔接，体现养成教育一体化进程，今年上半年我校参加了由建设初中举办的养成教育成果交流汇报。 35 / 44 3、为了检阅我校学生养成教育成果，我校在 六一 儿童节前夕成功举办首届校园文化艺术节暨养成教育成果汇报展演。 落实安全措施，创建平安校园 1、每学期开学之初与教师、学生及学生家长层层签订安全责任书，夯实安全责任，构筑严密的安全网络，我学生的健康成长保驾护航。 2、利用教师例会、晨会、校会、国旗下讲话、班会等各种渠道广泛开展安全教育，普及安全知识，提高学生的安全意识。 3、聘请政法工作人员到校开展法制教育专题报告会，提高青少年知法守法的意识。 4、完善各项安全档案，积极创建 平安校园 示范校，在全校师生的共同努力下，我校今年顺利通过区政府组织的 平安校园 验收工作。 二、 2016 年工作中存在的主要问题 36 / 44 1、师资力量薄弱，缺乏音体美专业教师，学生全面发展的问题始终制约着我校素质 教育改革的进程。 2、办公用房紧张，部室建设不够完善，教师的办公条件亟待改善。 3、部分教师存在 慵、懒、散 现象，安于现状，不思进取。 4、部分教师对 预检展评测 高效课堂教学模式操作要领不够熟练，认识不到位，还固守传统教学思维，缺乏创新精神。 5、缺乏课堂典型案例的研究和探讨，教师主体发展意识不强，有点被动应对。 三、 2016 年工作展望 1、以 明礼 文化为核心，继续推进校园文化建设，为明年在我镇举办的校园文化建设成果展示做好前期准备。 37 / 44 2、积极创造条件，为我校下学期顺利实施学生因营养餐做好精心准备。 3、不断深化教研教改，继续推行 预检展评测 五环节教学模式，力争在实践应用与理论创新方面有新的收获。 4、多方筹措资金，加快项目进程，下学期学校打算修建教工厕所和支部活动室。 5、以活动为载体，狠抓学生养成教育，巩固已经取得的成果，创新工作方式和内容，深化和拓展活动的领域。 6、为教师配备办公桌椅，改善教师的办公条件。 苏仙石中心校 2016 年工作总结和 2016 年工作设想 新的一年，苏仙石中心校认真落实上级工作要求，突出全乡教育均衡发展主线，坚持以人为本、精细管理、教学中心、安全第一、创新发展；努力提升党员干部和教师队伍整体素质，提高各学段教育教学质量，进一步优化学校管理水平和办学特色。现将 2016 年工作总结和 2016 年工作计划汇报如下： 38 / 44 一、 2016 年重点工作总结： 、学校管理工作 1、认真谋划，加强薄弱学校建设。为了构建 以德育人、以人为本、和谐发展 的良好育人环境，本年度，我乡中心小学争取薄改项目资金 34 万元，硬化校园 4370 ，整修主干道 25 米。另外学校还投入 20 余万元，新征土地亩，新建护坡 60 米，将餐厅水泥地面做成水磨石地面，新建 3 个绿化带，新添置了滚动字幕、校园安防监控设备、长达十米的文化宣传栏、近 100 的墙绘，还有室内外各种高规格的版面画等等。柯楼小学争取小型维修资金 5 万元，硬化操作 800余平方；学校投入万用于安装防盗窗，美化、亮化校园，整改校园线路等。秦河小学、俞畈小学纷纷投入资金，为新教师改造住室，添置家具，新建洗浴间、卫生间，安装热水器，解决了青年女教师的生活困难问题。 2、引导学习，加强师资队伍建设。教育大计，教师为本。为培养一支思想上有追求、专业上有水平的师资队伍，本年度我乡高度重 39 / 44 视培训工作。 1、 4 月 18 号组织部分校长和少先队辅导员到无锡张家港塘市小学实地 考察学校的校园文化建设工作，认真学习传承国学经典和如何开展好 八礼四仪 主题教育活动； 2、 10 月 23 至 25 日组织全乡校长及部分骨干教师到信阳羊山中学参加著名教育家李镇西专题报告会，通过培训增强校长的理论知识、行动技能及自我成长； 3、中心校专门成立教育信息化工作小组，负责全乡教育信息化工作培训和指导。借助国培、省培、提升工程集中培训、继续教育等平台，大幅提升全乡教师教学理念和信息技术水平。 3、诵读经典，加强传统文化教育。中华文化，博大精深。中国国学历经两千五百年的洗礼与积淀，已然成了世界的文化瑰宝。亘古历今，经典名句滋润了一代又一代华人的心灵，炎黄子孙在 经典 的摇篮里孕育，华夏儿女在 名句 的吟诵中成长。为进一步传承中华优秀传统文化，加强未成年人传统美德教育，苏仙石中心校成立领导小组，制定实施方案，通过 一月一评 、 一期一总 、 一期一赛 ，全面提高学生的读写能力和语文素养。 、教育教学工作 40 / 44 1、认真落实教学工作目标责任制。各校校长是教学工作的第一责任人，必须严格管理、量化考核，以学生全面发展为本，开齐课程，开足课时；各校校长及班子成员必须深入教学一线，坚持深入课堂听课、评课、指导教学。同时学校每学期都要制定工作计划，将校本教研日历表张贴到教师办公室，确保每 位教师每学期至少上一节公开课，加强过程管理。 2、围绕教学开展活动，抓出实效促进教学。一是以培养新分配 教师为契机，以人人参与教科研活动为载体，全面落实新课程理念。二是以三个完 小为龙头学校，采用 片区教研 的工作方法，发挥骨干教师的示范作用，通过开展讲、评、学、说等一系列活动，让片区内各校教师在理念碰撞与信息共享中扬长避短，趋利弃弊，不断提高学校自身的办学水平，为教师提供一个进步、开放的教学教研环境，创造一个自由、和谐的施展空间。三是采取走教方式，帮助扶持边远学校体音美学科教学。 3、做好教学质量检测工作。教学质量