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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言：糖果雨 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学活动内容：语言糖果雨 1、理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣。 2、引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 3、理解词：糖果。 重点：理解故事内容，感受“糖果雨”的乐趣，理解词：糖果。， 难点：引导幼儿大胆想像，并乐意表达自己的想法。 教学准备： 挂图13号。 活动过程： 一、说说“雨”，激发兴趣。 你见过下雨吗？雨点是怎么样的？它是怎么落下来的？ 引导幼儿结合生活说一说、做一做。 今天有个地方在下雨，下的可是一场奇怪的雨，我们一起来听听故 事吧！ 二、欣赏故事，理解内容。 1、引导幼儿观察图片，看看这些雨是怎么样的？ 2、教师结合图片讲述故事。 3、引导幼儿在说说、做做中理解故事内容。 a故事中的雨有些什么颜色？ b孩子发现奇怪的雨后是怎么做的？是什么味道的？ c原来下的是什么雨？引出故事题目糖果雨。什么叫糖果？ d发现糖果雨后，他们是怎么喊的？ 讨论：图片上的糖果雨还有什么味道？ e大家捡起糖果雨都放到了哪里？ f你见过糖果雨吗？喜欢吗？为什么？ 三 、欣赏故事，理解内容。 1、引导幼儿再次倾听故事，并尝试讲述。 2、你们想不想我们这里也下一场糖果雨呢？你还想下什么味道的糖果雨呢？ 四、延伸活动，激发幼儿大胆制作糖果雨的欲望。出示大雨点，激发幼儿的制作欲望。 大雨点落下来了，可是还没有糖果味道，等下请你们添上奇特的糖果雨吧！
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