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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班健康活动设计身体怎么动教师节 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼儿园中班健康活动设计身体怎么动目标1.能积极探索自己身体的运动机能。.感知自己身体的很多地方都能运动。准备.挂图。.人体器官模型，以及人体骨骼关节、脸部。.彩色粉笔。过程1.哪里部位能动。除了手、脚、脖子、屁股能动，我们的身体还有哪里能动呢?引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动。鼓励幼儿交流探索经验，说说自己的发现并演示。根据幼儿的发言用彩色粉笔在挂图上圈出身体上能动的部位。2.身体运动的秘密。引导幼儿把手放在胸口、颈部、手腕处，感觉心脏的跳动。这是什么在动?身体里还有什么也在不停地动?出示人体器官模型，帮助幼儿理解身体里有很多能动的部位，有些是我们自己能控制的，如关节、肌肉的运动；有些是我们自己无法控制的，如心跳、胃肠蠕动等。3.请你跟我这样动。请一个幼儿做带领者，边做边说：“请你跟我xxx。”其他幼儿边模仿他的动作，边说“我就跟你xxx”。如：请你跟我转手腕(弯弯腰、挤挤眼、张大嘴等)。鼓励幼儿想出更多的动作来进行游戏。建议1.如能提供听诊器让幼儿听心跳的声音，或通过测量肺活量来感知胸廓运动，则更能引起幼儿的探索兴趣。2.如没有人体器官模型，可以用彩色挂图来替代。3.自主探索是幼儿积极性高涨的学习环节，教师应引导幼儿
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