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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言公开课教案：黑猫警长 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_创设环境：激发小班的幼儿兴趣和好奇心，促进交往的活动设计一、 活动目标：1、 复习以某一物体为中心，认识上下、前后、里外的空间方位。2、 通过环境的创设，激发幼儿活动兴趣。3、 学习句式：我在上(下)发现(抓到了)一只老鼠。二、 活动准备：1、 黑猫警长头饰，白猫警士头饰若干(与参加的幼儿人数相等)老鼠玩具若干(是幼儿人数的2-3倍)其中一大老鼠作为“鼠大王”，黑猫警长的音乐带。2、 创设环境：老鼠偷粮打劫场面：内设粮仓(纸盒)制，粮袋数个，椅子五、六把、方桌一张，这些物体的上下左右布满老鼠，“鼠大王”在中间指挥。三、 活动过程：1、 谈话导入游戏，分配游戏角色，老师扮黑猫警长，幼儿全部扮演白猫警士。2、 “接电话”进入情境，黑猫警长：“刚才接到地方打来的电话，说有老鼠偷吃粮食，我们派白猫警士们先侦察 一下敌情，记住，侦察敌情时不惊动老鼠。”3、 白猫警士进入创设的场景中，侦察后需向警长报告敌情，教师着重指导汇报时的正确表达。“我在上面(下)发现(抓到了)一只老鼠4、 黑猫警长：“情况火急，白猫警士们快去抓老鼠吧!”白猫 警士听到命令后立即到布置的场景中去抓老鼠。每位白猫警士抓到一只老鼠后方回到警长面前报告，在音乐背景下活动。5、 黑猫警长“紧急集合，白猫警士们你们 真能干在
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