八年级数学下册 16.1.1《分式》分式的概念课件 (新版)华东师大版.ppt_第1页
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文档简介

16.1分式,1、掌握分式的概念;2、会判断分式有意义、无意义及值为零的条件。重点:判断分式有意义、无意义及值为零的条件。难点:分式值为零时字母取值的选择。,自学范围:课本第2页第3页例题2自学时间:3分钟自学方法:独立看书,独立思考自学要求:1、找出分式的定义并能根据定义判断一个代数式是否是分式;2、学习例2,总结分式有意义及无意义的条件。,1.长方形的面积为10cm,长为7cm.宽应为cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为。2.把体积为200cm的水倒入底面积为33cm的圆柱形容器中,水面高度为cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为.3.代数式的共同点有哪些:.,都是分数的形式;都含有字母,且分母中含有字母。,1.分式的概念:一般地,如果A、B表示两个,且B中含有,那么式子叫做分式.A叫做分式的,B叫做分式的.2.分式的特点是:,.3.分式的重要特征是:.4.和统称为有理式.,分子,分母,形如的形式;,分母中含有字母(不包括);,分子与分母都是整式,整式,分式,整式,字母,含有分母且分母中含有字母.,3.把下列各式填入相应集合内:,B,B,分式中的分母表示除数,由于除数不能为0,所以分式的分母不能为0.,4.阅读下面的文字,并回答问题:,B0,当时,分式才有意义.,我来试一试:,2.当x为何值时,下列分式的值为0?(1)(2),1.当x取何值时,下列分式有意义?(1)(2),3.当x为何值时,下列各式无意义?(1)(2),分母的值不等于0;,分母的值等于0;,分子的值为0,分母的值不为0;,1分式有意义的条件:,2分式无意义的条件:,3分式值为0的条件:,当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是(),B,1.列代数式表示下列数量关系,并指出是整式?还是分式?(1)甲每小时做x个零件,则他8小时做零件个,做80个零件需小时;(2)轮船在静水中每小时走a千米,水流的速度是b千米/时,则轮船的顺流速度是千米/时,轮船的逆流速度是千米/时,顺流60千米用时;(3)x与y的差与a的商是.2当x取何值时,分式有意义?3.当x取何值时,代数式无意义?4.当x为何值时,分式的值为

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