幼儿园大班拼音教案：b、p、m、f四个声母的巩固.doc_第1页
幼儿园大班拼音教案：b、p、m、f四个声母的巩固.doc_第2页
幼儿园大班拼音教案：b、p、m、f四个声母的巩固.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班拼音教案：b、p、m、f四个声母的巩固 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_(一)复习检查1、卡片读声母。2、对比记： 右下半圆 b b b右上半圆 p p p (用手插腰和在肩膀上做一做，强化记忆。)3、猜字母游戏。(1)两扇门是什么字母? (m)(2)像根拐杖是什么字母? ( f )(3)像个6字，是什么字母? ( b )(4)脸盆泼水，是什么字母? ( p )(二)教学声母，拼读音节。1、讲解拼读方法。我们直呼音节时，首先要摆好声母的口形，然后很快地把韵母连上去，一口气读出来。2、摘花游戏。板画梅花，在每朵梅花上分别填上f b p m p b p m m b f f m 等音节。板画的花上音节，谁读得对谁读得快就归谁，用 “p b m m”口头组词。(三)导入新课。这节课，我们再来学习看图拼读音节，学习轻声的读法，看谁学得认真。(四)看图拼读音节。1、出示插图。图上有哪些人?谁能看图向老师来介绍一下?2、谁能用上“、和”的句式连起来说一说图上有哪些人?3、拼读音节：b ba 、m ma 老师讲解：当一个词中有重复的两个字，一般后面那个字读得轻短。范读跟读齐读。轻声的音节我们不标调。冬冬称自己为我，w，范写。4、找找还有哪些词第二个音节也是读轻声的?(五)教学生字。1、初步认识生字。出示3个生字：爸、妈、我，你能猜猜它们读什么吗?为什么?2、读读书上的词语：爸爸、妈妈、我3、谁能用“爸、妈、我” 三个生字组词。4、谁能用上这些词语说一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论