古代诗词三首 木兰诗—苏教版七年级下册语文教案_第1页
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文档简介

1 / 3 古代诗词三首 木兰诗 苏教版七年级下册语文教案 第 4 课时：木兰诗 学习目标： 1、积累木兰诗中重点字词 2、赏析诗中的木兰形象 课前学习：选择诗的片段，与同伴进行课本剧表演 课堂学习： 第一块：积累字词，整体感知课文 教学步骤 教师活动 学生活动 课后反思 1 导入：播放电影花木兰片断 观看 2 组织朗读（要求读准字音）；评价；全班齐读。 个别学生朗读；其他学生评价；齐读。 3 2 / 3 看页下注释，理解大意，准备质疑。 阅读、思考、讨论 4 组织交流、评价（强调古今有差异的词语） 交流、互评 第二块：设计情境，精读课文内容 教学步骤 教师活动 学生活动 课后反思 1 问题情境：在我们的印象中，中国古代的女子似乎是足不出户的。而木兰却在战场上立下了赫赫战功，你认为这可信吗？为什么？ 阅读 思考 2 组织交流、评价 交流、互评 3 电影中拍了很多战争的场面，而诗中只是精练的三句。你觉得在这首诗中战争的场面应该详写还是略写，为什么？（提3 / 3 示分析这首诗中花木兰的形象） 小组合作 讨论 4 组织交流、评价 交流、互评 第三块：语文活动：课本剧木兰诗片段 教学步骤 教师活动 学生活动 课后反思 1 小组合作，选取木兰诗片段 ，分角色表演。 按小组的顺序，分别到讲台前表演。 2 组织交流、评价 交流
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