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教学资料参考范本幼儿园中班数学：树叶围巾 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：初步积累6以内数守恒的经验，理解守恒的意义。在用树叶装饰围巾的过程中，感受秋天的美丽。活动准备：课件。树叶若干、操作板人手一个。活动过程：一、美丽的树叶（出示ppt1：美丽的银杏树叶）秋天到了，树叶纷纷飘落下来。“哇，好漂亮的树叶！”小兔子高兴地说。这么漂亮的银杏树叶可以干什么呢？（出示ppt2：小兔子的围巾）小兔子想：如果用它来装饰妈妈新织的围巾，一定特别美。妈妈说，好啊，不过你得告诉我装饰整条围巾，需要用几片树叶？二、小兔的树叶围巾（一）树叶大小不同。小兔子想用银杏树叶一片紧挨着一片、一片紧挨着一片来装饰，需要几片树叶呢？我们来帮助小兔子试一试。操作要求：小兔子想要一片树叶怎么样？（教师手势提醒：一片树叶紧挨一片）对了，紧挨着另一片树叶，不能重叠，也不能分开，把围巾装饰满。幼儿自由操作。提问：小兔子的围巾需要几片树叶？（3、4）小兔子围巾是一样长的，为什么需要的树叶数量不一样多呢？（展示个别幼儿的作品，在对比中发现问题，集体）那是大树叶排得多，还是小树叶排得多？小结：一样长的围巾，银杏树叶大小不一样，所以需要的树叶数量不一样多。大树叶排得少，小树叶排得多。（二）树叶排列方式不同。到底需要几片树叶？小兔子犯难了，怎么办？如果我们选择同样大小的树叶来装饰，那结果会怎样？这次请你们再来试一试，都用一样大小的树叶一个挨着一个装饰围巾，看看到底需要几片树叶？幼儿自由操作。提问：小兔子的围巾需要几片树叶？小兔子围巾一样长，树叶大小一样，为什么需要的树叶数量不一样？（展示个别幼儿的作品，在对比中发现问题，个别）小结：一样长的围巾，树叶大小一样，由于树叶排列方式不同，所以需要的树叶数量不一样多。（三）大小相同，排列方式相同的树叶。排列方式不同导致问题没有解决。小兔子可急坏了，怎么办？采用一样的排列方式，那你觉得横着排漂亮，还是竖着排漂亮？这次我们用一样的树叶，都用竖着排的方式，看看需要几片树叶？排完以后和你旁边的小朋友比比，是不是一样多的树叶。幼儿操作。提问：得出答案了吗？需要几片树叶装饰整条围巾？小结：这下我们明白了，一样长的围巾，一定要选择一样大的树叶，采用一样的排列方式装饰，需要的树叶数量才是一样多的。三、小伙伴的围巾小兔子的围巾装饰好了，真漂亮。住在小兔隔壁的大象和小鸡知道以后，他们也找到了兔妈妈，让兔妈妈帮助他们也用五片树叶，竖着装饰自己的围巾，不过大象用了大大的梧桐树叶，小鸡喜欢小小的黄杨树叶，我们来看他们的围巾。你发现了什么？提问：同样是五片树叶，为什么有的排得长？有的排得短？小结：一样多的树叶，由于它们大小不一样，所以有的排得长，有的排得短。大的树叶排得怎样？（长）小的树叶呢？（短
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