八年级物理下册 7.2 力的描述课件 （新版）教科版.ppt

第二节力的描述,力的作用效果与哪些因素有关？,实验探究：,1、力的作用效果与力的大小有关,2、力的作用效果与力的方向有关,力在物体上作用的位置叫力的作用点,3、力的作用效果与力的作用点有关,用扳手拧螺母的时，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧。,影响力作用效果的因素,力的大小,力的方向,力的作用点,踢足球时，用力越大，球就飞得越远。,踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。,用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。,力的大小,力的方向,力的作用点,1、力的三要素,一、力的三要素,2、力的单位,力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示,力一般用字母F表示,牛顿,托起两个鸡蛋的力约为1N,拖拉机的牵引力约为31044104N,手拿矿泉水的力大约5N,中学生对地面的压力约为500N,手拿起物理课本的力约为3N,3、一些常见力的大小,用一条带箭头的线段来表示力。线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点（也可用终点)表示力的作用点。用力的三要素表示力的方法叫做力的图示。,二、力的图示,画力的图示的步骤：,1.确定受力物体。,2.画出力的作用点。(必须画在受力物体上),3.选择合适的标度。,4.沿力的方向画一条线段，力的大小用标度的倍数表示。（最少两个标度，且为标度的整数倍）,5.在线段末端画上箭头(不能省略)表示力的方向。,6.用规定的符号、单位写出力的大小。,1、画力的图示：用200N的力提起一袋粮食。,50N,F=200N,（1）定标度,（2）定作用点,（3）定方向,（4）定大小(至少分两段）,（5）标箭头、标字母和数值,作图步骤：,1、必须有标度-单位线段,力的图示注意点：,3、带箭头的线段长度是标度的整数倍且大于或等于2倍，一般不取总力大小表示标度。,4、一幅图上若作多个力，统一用一个标度,2、作用点画在受力物体上,2.用200N向右斜向上与水平方向成30的拉力拉木箱，用力的图示画出拉力。,100N,300,F=200N,3、找错：力的图示,.,F=30牛,25Kg,G=50Kg,100牛,F=200牛,缺少标度，且箭头超过了线段的端点,力的单位是牛，不是千克,标度不统一,1、小明用60N的力拉小车。,20N,F=60N,O,练习：,2、地面对小球的支持力为30N，画出这个力的图示。,10N,F=30N,3、用60N的力水平向右推小车（力的图示）,20N,F=60N,20N,F=60N,4、物体对地面的压力为40N,（画出此力的图示）,10N,F=40N,5、沿斜面向上拉小车的力为125N,（画出此力的图示）,25N,F=125N,在受力物体上，沿力的方向画一条带箭头的线段。力的示意图只表示受力的作用点（线段的起点或终点）和方向（箭头方向）。,三、力的示意图,画力的示意图的步骤：1、确定研究对象。2、确定力的作用点（力的作用点可在线段的起点（也可用终点)3、找出力的方向4、在箭头旁标出力的符号,注意：题中如给出力的大小必须要标出。,例如,例：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来,找到作用点,沿力的方向画一条线段,在线段末尾打上箭头,标上力的大小,F=80N,例：10N重的石块竖直向下压桌面，画出压力的示意图。,F=10N,力的图示,力的示意图,F=60N,力的示意图,四、力的图示与力的示意图的区别,力的图示：,在受力物体上沿力的方向画一个箭头。(只反映了力的方向),用一根带箭头的线段来表示出力的三要素(方向、作用点、大小)的方法。,F=80N,20N,力的图示,力的示意图,F=80N,例、用力的图示与力的示意图表示用80N的拉力拉小车。,.,.,5、哪个力较大?,2.力,1.力的两个作用效果,小结,物体发生形变,物体的运动状态改变,物体间力的作用是相互的,大小、方向、作用点,牛顿，简称牛，符号为N,力的三要素：,单位：,力是物体对物体的作用,概念：,3、,力的作用效果,力的三要素,力的图示,力的大小,力的方向,力的作用点,取决于,表示,力的示意图,1.用100N的力提水桶,4.用300N的力向右上方拉小车,3.用150N的力按图钉,2.用200N的力向右推小车,F=100N,F=200N,F=150N,练习：画出下面力的示意图,F=300N,1、下列不会影响力的作用效果的是（）,A、力的单位B、力的大小C、力的方向D、力的作用点,2、小明用力向上提水时，他对水桶施加了一个提力，同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，那么这两个力的三要素（）,A、完全相同B、大小、方向相同，作用点不同C、大小相同，方向和作用点都不同D、作用点相同，大小和方向都不同,A,C,3、一辆正在运动的玩具汽车，如果向前推，它会运动得更快，但若向后拉，它运动的速度就会慢下来，这说明力的能影响力的作用效果。4、人坐在沙发上，沙发会向下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样的沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明力的作用效果与力的有关。5、用木棒撬石头时，手握在木棒的末端比握在木棒的中间更容易把石头撬起来，这说明力的_不同，力的作用效果不同。,方向,大小,作用点