2009-2010学年度上学期八年级七班班级工作总结.doc

2009-2010学年度上学期八年级七班班级工作总结不知不觉崭新的2010年已经悄悄来临，回顾走进八年级的这学期，总体来说是成功的，成绩是喜人的，我们以学校提出的两个习惯的养成为契机，以年级成长记录卡为抓手，深入学生实际，力求寻找最适合并促进学生身心发展的基本规律方法，并取得了可喜的成绩。一、 思想文化的支撑一个班级一个单位如果单靠，纪律和规范的约束是不能够持久的，只有文化的影响才是深远的，纵观人的一生，也只有思想的提升才是真正的进步，为此我一下几种思想作为这学期的主要教育内容，并改变以前只是说说，学生表面懂得，而触及不到学生心灵的做法，下大力气督促学生落实到位。1、 树总是默默向天空生长，而后才让人看到它的高大。2、 不抛弃，不放弃，干有意义的事。3、 真正使人进步的不是收获而是耕耘。4、 我们无法掌控结果，但我们能够掌握过程。5、 给自己一个希望，考个好成绩回家过年。6、 看准未来，新的一年我会有哪些进步。7、 当日事当日毕，完成自己的任务。8、 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。9、 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。10、 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。11、 每天都要读书，每天嘉宾一点点。12、 人生就如在锅底，如果不动那是最水深火热的地方。但只要前进那就是向上的。13、 努力不一定成功，放弃一定失败。14、 该用汗水浇灌的花朵，用再多的泪水也无法哺育。15、 做学生的标准：让社会尊重，让家庭快乐，让父母欣慰，让班级骄傲，让同学钦佩，让自己自豪。二、 指导学生剔除学习中的弊端，方法上向科学靠近。学习是学生的第一件大事，培养学生形成良好的学习习惯，符合学生自身发展的需要，符合学校对两个习惯养成教育的基本要求。然而要改变一个人的习惯是很难的，人的改变是有惰性的，也是经常反复的。1、 我带领学生一起提前预习，当堂达标，当日复习，当天练习，当晚补偿。2、 提前计划是提高学习工作效率的关键，很多人在工作时不是没事情做，而是做完一件事再去想另外一件事，造成时间的极大浪费，故而效率不高。于是我和学生一起先找出需要完成的任务，一开始时可以写在纸上，然后排出先后顺序，最后按照顺序全力以赴逐项完成。3、 做练习前必先复习，学生做不到，让课代表来完成，提前五分钟布置，学生有五分钟的复习时间，再要求学生像一样限时独立完成，最后还要紧跟上评价。4、 高标准要求（1）卷面清洁规范，制定分类分科的卷面要求，格式严格，认真书写。（2）绝不马虎，向马虎开刀，韩国围棋高手李昌镐说过，多出妙手不如减少失误。会的得满分，难题不得零分。（3）充分准备，学习物品的准备只是低层次的要求，心态和知识的准备才是高层次的，上课前提前预习，复习，让自己的精神饱满，课上积极举手回答老师的提问，会起到事半功倍的效果的。5、 树立榜样，分层对待（1）把年级前100名的10名学生确定为尖子生；年级前400名为优秀生；前1000名为优等生分层奖励。（2）每周两名尖子生汇报学习心得，和方法交流。（3）建立补习班机制，对学困生和因病请假的学生，组织专人辅导补习。（4）分析尖子生的优点有哪些，树立榜样，带动班级学风转变。三、 建立多重纪律保障机制1、 组长选组员，并可随时替换，建立流动机制，选不到的学生放到最前面，离老师近一点，让老师看着点。而且对调皮的学生也是一种鞭策，更是另外一种教育，记得第一次选组员时，最调皮，最能影响其他同学学习的学生就哭了，我觉得那是真正触及了他的内心深处。2、 值班纪律委员流动制度，每排找出一名同学担任纪律委员，负责纪律，抓到一个违反纪律的同学替换自己，并记录，让纪律班长签字。如有异议由班长调查落实，班长对纪律委员的工作情况进行监督，有违反纪律不记录或一天抓不到违反纪律的同学写成长记录卡一张。四、 以活动净化灵魂，让有意义的初中生活，成为学生一生美好的回忆。1、 每节班会的笑话、才艺展示，为学生搭建了一个抒发情感，展示才华，构建和谐，丰富文化生活的平台，也成为学生排解压力和不良情绪的关键。2、 微笑、感动、悟语读书活动，提高品位净化灵魂。3、 体育运动，使学生体味激情。4、 早自习听听刘本帅、王韵鑫、赵文科等平常不爱说话的学生读书，避免了这部分学生走向自闭，也提高了他们的读书和说话的能力。5、 会说话的墙，利用墙体的宣传栏展示优秀试卷，优秀生照片，各小组计划总结汇报等。五、 为师之道1、圣人常善救物，故无弃物，常善教人，故无弃人。教师的职业