2014----2015学年上学期工作总结.doc

2014-2015学年上学期工作总结文 章来源 天 添资源网 w wW.tT z yw.Co m2014-2015学年上学期一、教学方面本学期我认真学习了新课标的内容，学习素质教育新理念，并认真执行开学初制定的，积极参加校内、组内的教研活动。在教育教学工作中，我在课前认真备课，备课时力求备教材，备大纲，备课标，更要备学情。根据以上情况去确定合适的，准确的，适合学生年龄特征的学习目标，并对课堂环节精心安排，全面预设各种生成的可能性，及其解决策略。课堂上我一直要求自己还给学生自主学习、探究的时间。让孩子们在合作交流中、自主探索中获得知识，收获技能，储备经验；让孩子们在经历中获得学习的乐趣，成功的喜悦，为孩子增一份机会，添一份自信。课堂上为了增加参与率，我采取自评，同桌互评，组内交换评，组长逐一评，等多种评价形式。在评价中让学生了解自己的学习情况的同时，也了解了别人的优点，大家取长补短，明竞暗赛，最后以积分的形式呈现于组长的积分本上，并以星级评比的形式展示于文化墙上。一学期以来学生的竞争意识有明显提高。作业方面我做到全批全改，对出现的问题再做详细讲评。如果个别学生出问题，我采取逐一辅导或“一帮一”的形式，使他们重新掌握正确的方法。二、班级管理方面 (一）抓好学生思想工作，促成班级精神： “做一个堂堂真真的人”是我一直都挂在嘴边的话，孩子们也特别熟悉。不管是还是平常作业学生们都能自觉地独立完成。在生活中，同学之间坦诚相待。平时利用班会或平时时间，尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本形成一种精神：诚实、勤奋、宽容、上进。 (二)抓好班级教学工作，促成班级氛围。 1、充分协调。班主任是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中需不断协调各任课老师之间，老师与学生之间，学生与学生之间的关系。一学期下来，我觉得各科老师与学生，学生与学生都处于十分融洽的状态，相信这与我的细心观察和及时协调是分不开的。 2、不断过问和促进各科的学习，比如各副科、英语口语等。 3、鼓励学生学会独立克服各种困难的能力。 每大周我们都会抽出一节课的时间来讨论总结：本周你在家庭、心理、学习、生活等各方面遇到了哪些问题，你是如何克服的？在讨论与总结中大家学会了如何克服各种困难，同时孩子们也渐渐学会了坚强，学会了如何面对困难处理问题。 （三)选好班干部，促进班级体制建设。 （四）抓好常规管理，促进班级习惯养成。 在工作中我主要从小事抓起。抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我班已明确了各个岗位的负责人，建立了一个较为完整的班干部体系，细致到分管地面、黑板、笤帚等管理。在餐间、课间、操间等时间也建设起一套相关制度。让学生有条不紊的进行一切活动，从而形成习惯。在学生个人清洁与参与劳动上也常提常抓常比。以上情况我们每周必有总结，对比，表彰日常行为规范好的同学。以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。 (五）开展好活动，促进学生全面发展。 本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我都鼓励学生人人参与，互相合作，为学生创设多种锻炼自己、展示自己的机会，提高了学生和班级的整体素质。 一学期就这样悄然而过，我的工作中还存在着一些不足，我会在工作中不断积累经验，勤观察，多思考，争取把教育教学工作干得