2016年教师工作总结

1 / 17 2016 年教师工作总结 个人工作总结 (2016-2016 学年第一学期 ) 一学期的时间匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作， 有紧张、忙碌和辛苦，但更多是收获和进步，现将自己本学期的工作总结如下： 一、思想政治学习方面 : 在本学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针 ,认真学习党的先进理论知识，严格贯彻 “ 三严三实 ”精神 ,热爱教育事业 ,始终不忘人民教师职责 ,爱学校、爱学生。使自己在教育行业中不断成长 ,为社会培养出优秀的人才 ,打下坚实的基础。 二、教育教学方面 : 本学期我担任三个班级三门课程的任课教师，在工作中严格2 / 17 要求自己 ,刻苦钻研 ,不断提高教学水平 ,不断学习新知识 ,探索教育教学规律 ,改进教育教学方法。 1、了解学生、尊重学生、关爱学生是以学生为主的关键。 作为中职学校的一名任课教师，要做到以学生为主，就必须了解学生、尊重学生、关爱学生。中职学生大都厌学，积极主动性差，自制能力差，但是他们同样渴求被关注、被认同、被尊重，同时他们也是有能力的，在日常教学工作中，我通过积极主动地找学生谈心、让学生写小纸条等方式来了解他们的需求以及想法，然后在进行教学工作的时候尽量让学生参与到其中，让他们发现自己的能力，增加自己的信心。同时，以关爱学生的心和方式去要求他们，在实际当中收到了良好 的效果。 2、上课之前准备充分 上课之前我力争做好充分的准备，做到 “ 三有 ” ，即有计划，有取舍，有教案，一节课讲多少，练习多少都做到心中有数，书本上的 哪些要讲，哪些不讲也做到心中有数。 3 / 17 3、教学过程注重方式和效果 在教学过程当中，一方面要遵循书本上的知识，另一方面，也要注意到学生的实际，以中国旅游地理这门课程为例，课本上是分版块和区域来讲解 一些旅游与地理相结合的知识，但是学生的基础知识比较差，比如中国各个省的省会城市和地理区域他们根本很不清楚，所以我先给学生复习讲解了一些常识性的地理知识，这样在上到课本上的内容时学生就比较容易接受和掌握。 4、利用多媒体教学设施，提高教学质量 本学期授课班级当中， 14 级班级教室有多媒体 教学设施，结合学生特点，在授课之前，我都认真做好多媒体课件，虽然自己备课时花费时间较长，但是实际教学效果却非常好，一方面学生比较喜欢看，能提起他们的课堂兴趣，另一方面可以使自己的课堂教学更趋向完美。 5、上课后的总结 每次上完课后我都及时总结，看看计划是否完成，课堂设计是否合理，方式 是否合适等等，这样给自己在今后的教学中4 / 17 是一个很好的参考，也有助于自己不断提高。 三、工作业绩方面 : 本学期 ,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，自己在教育教学方面也逐步提高。 随着学校对教师业务能力要求的提高 ,本人在教学之余 ,还挤时间自学教育教学理论并积极参加各类现代教育技术学习 ,掌握了多媒体课件制作的一些方法。 经过一学期的努力，教学工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较迷茫，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的 教育教学水平。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明5 / 17 日一定能盛开绚 丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。 在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学6 / 17 中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文 1 篇。 在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习 ，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 2016 教师个人工作总结 教师个人工作总结 秋季学期，我担任初二班班主任及初一班和初二班两个班的语文课教学，主持学校教研组工作，兼管学校工会工作。现值学期结束这际，特把本学期来各方面的工作总结如下： 7 / 17 1、教学工作 一学期来，无论上哪个班的语文课，我都本着 一切为了学生，为了学生的一切 的理念，认真钻石教材，深入了解学生，多方查阅资料，精心设计教学方案，在充分的准备这下踏上讲台，对学生循循善诱，启发引领，鼓励他们大胆质疑，学会想象力，联想和思考，积极参加讨论，从而在生动活泼的教学氛围中不断培养的语文素养，不断促进学生听、说、读、写能力的提高。 这不仅充分利用课堂教学来提高学生的语文素养，而且还注重引导学生联系自己的生活实际，在生活中学语文，在学习语文的基础上提升自己的生活质量，培养自己的人文素养，不断促进学生学会学习，学会生活，让学生不断地发展和提高。特别地，在本期组织全班同学参加了语文报暑期大看台阅读和竞赛活动，及 全国语文规范化知识竞赛 活动，极大地丰富了学生的语文 知识，提高了学生的语文能力。 在教学中，我特别注重作业练习的科学合理布置，既让学生能复习巩固直至提高，又不加重学生的课业负担。对学生的作业、作文、日记等。合理安排时间及时抽查，批阅，发现8 / 17 问题就及时纠正，若学生有一定的人创新，则给予肯定和鼓励，让他们再接再厉，不断进步。 总之，我热爱教学工作，认真负责，在教学中让学生习成 自主、合作、探究、的语文学习方式，收效不错，很发好地完成了教学任务。 2、班主任工作 我怀着满腔热情，对学生深怀爱心，讲求合理而有效的工作方式，极为有效地发挥班主任的作用。 工作中，我在深入了解每位同学的基础上，结合学校实际，与同学商讨，从而制定出切实可行的班主任工作计划和行这有效的班级公约，使班级工作的开展依规则有目的有条理地进行。 工作中风注重培养班干部，建立责任心强，素质高的班干部队伍，从而为良好班风的形成提供了有力的保障。 工作中，我以身作则，言传身教，讲求诚信，能与各科任老师团结协作，共同促进学生发展，我还合理按排时间深入家9 / 17 访，热情接待家长来访，和家长密切配合，不断探讨，不断地促使孩子进步。 工作中，我充分利用每周的班会课和劳技课，对学生进行养成教育，让同学习成 自主、合作、探究 的学习方式，学会不学习；让同学们遵规守纪，诚实守信，尊老爱幼，乐于助人，富有爱心和孝心，热爱自然和生命，学会做人，让同学们勤于动手和动脑，善于观察和思考，直面人生和社会，学会生活。 总之，我在班主任工作中，严于律己，为人师表，既严格要求学生，又关心爱护学生，让学生生活在团结互助，和谐发展的班级体中，力求让每一个学生都不断地获得进步， ()为自己将来的理想生活而努力学习。 3、教研工作和工会工作， 两项工作，我都能严格按学校要求，团结各位老师，把工作开展得人声有色，丰富多彩 ， 从而很好地完成了工作任务。这在 教研工作总结 和 工会10 / 17 工作总结 中已经详尽备述，这儿就略提一下。 以上就是我在 2016 年秋季学期方方面面的工作概述。回顾这一学期，成绩是主要的，也还让人满意，同时也存在些许不足这将提醒我在今后的工作中，注意扬长避短，求真务实，与时俱进，力争各方面的工作更上一个新台阶，力求为社会多作贡献。 2016 年度工作总结 光阴似箭，日月如梭，转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就 2016 年的工作小结如下： 一、思想工作方面 ： 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己， 做到为人师表，奉公守法。作为一个教师，我始终不忘人民教师的职责 ,工作兢兢业业，任劳任怨，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，精益求精。 11 / 17 二、教育工作方面 ： 2016 年上期我担任 2016 级 1 班数学教学工作，每周正课 6节，自习 3 节和 2016 级 1 班地理教学工作，每周正课 2 节。2016 年下期我担任 2018 级 1 班数学教学工作，每周正课 6节，自习 4 节和 2018 级 1 班地理教学工作，每周正课 2 节。 本年度，我能够强化教学常规各环节，在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，备写每一篇教学案；在课堂教学的实践过程中，能够运用多种教学 方法，利用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生积极参与、主动探索、自主思考，向课堂 40 分钟要质量。 精心设计， 认真批改作业。每周批改作业 6 次以上，力求做到全批全改，重在订正。学生作业格式工整、规范，养成了良好的学习习惯。 自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划 ，有目的有计划地做好学困生的转化工作。我热爱学生，平等的对待每一个学生，不体罚或变相体罚学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生12 / 17 关系促进了学生的学习。利用课堂课余开展数学实践活动 6次，活动开展有任务、有计划。活动安全正常。培养了学生学习兴趣，发展了学生的能力和特长。全年编印试卷二十多份，每单元检测一次，及时讲评，查漏补缺。 在搞好教学工作的同时，还很注重教学反思经验的积累，及时反思自己的教学方法，为提高自己的教学水平打下了坚实的基础。 2016 年上期期末统考， 2016 级 1 班数学 人参考，科平分，合格人，优生人，特优生 1 人，学科得分分，居全县 位。2016 级 1 班地理人参考，科平分，合格人，优生人，特优生1 人，学科得分分，居全县位。 2016 年 9 月被评为县优秀教师。 三、工作考勤方面： 在工作中，我能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，坚守岗位，做到不迟到、不早退，不旷工。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础 四、教研进修方面 13 / 17 我积极参加教学教研活动，积极地进行同课异构。全年听课、 评课 30 节，上公开课 一节，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平，努力提高课堂效率。 2016 年下期，在运用导学案的过程中，我大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打下基础。 2016 年 6 月参加公需科目计算 机网络信息安全与管理培训，考试合格。 千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断提高业务能力，提高自身的专业素养 ,开拓进取，为党和人民的教育事业奉献自己应有的力量。 ? 初 中 ： ? 2016 年 1 月 16 日 2016 2016 年度第二学期教师工作总结 在 2016 2016 年度，我担任了四年级二班和四班的数学课和地方课的教学任务。在这学期里我本着认真、虚心的原则，14 / 17 并与素质教育相结合进行教学。 在课前，我认真备课标，备教材，备好每一节课，如有不懂 之处，就虚心地向其它教师请教，并同时看一些与教学有关的资料，做到多想、多看、多问，做到准确无误地把知识传授给学生。同时，我还结合每班学生的学习方法和接受知识的能力等方面，备好学生，真正做到老师讲好每节课，学生听好每节课，使每节课每名学生都有所获，有所得。 在教学中，给学生创造一个民主、平等的课堂氛围，对关键性的问题展开讨论，鼓励学生勇敢发言，积极争议。同时，还要善于发现学生创造性思维的闪光点，给 以适当的点评，激起学生思维的浪花，启发学生拓展思路，发挥潜能，掌握思考问题的方法、策略，从而培养学生的创新精神。而动手、动脑又是培养学生创新能力的有效方法，因此，在教学中注意提供各种机会让学生参与活动，使学生在参与过程中，掌握方法，促进思维的发展，充份发挥学生的主体作用，提高学生的数学素质。 同时，我还根据每班学生的特点，作到发挥其优点，弥补之不足，有侧重点地对其进行培养。二班学生语言表达能力好 ，对知识归纳总结能力强。而四班学生两极分化比较严重，既好学生非常的好，学困生学习真的是很困难。那么我在二班15 / 17 采取多做多练，训练并培养学生的计算能力，使其做到会则准确，不出现或少出现马虎现象；在四班则培养学生对知识的归纳总结能力，引导他们能够用语言很好地表达出来，培养其表达能力。同时，在四班开展了 “ 比、学、赶、帮 ” 的活动，成立互助组，手拉手，形成了良好的学习氛围。 在课后，我坚持做到了与学生多交流， 多谈心，与家长多沟通，使学生对所学知识的接受情况能及时地反馈回来，对每名学生的学习情况真正做到心中有数。并有侧重点地进行辅导，以 “ 两头带中间 ” 的方法，使每班的数学成绩更上一个新的台阶。因此，在学期中、期末的考试测评中，我所教的两个班的数学成绩均有不同程度的提高。 在教育学生时，采取说服教育，以理服人的方法，不体罚或变向体罚学生，平等对待并尊重每一位学生，严格按照教师职业道德标准的要求去做，这 样 使学生不但在智力上有所提高，而且在德育等方面都有所发展，使学生真正做到德、智、体、美、劳等方面全面发展。 在考勤考绩上，我做到了出满勤、干满点，积极参加学校组织的各项活动， 做到不迟到，不早退，按时上下班，并在上16 / 17 班时间，不做与教学无关的事情，尽职尽责，爱岗敬业。 每一分成绩的取得不仅仅是靠个人的努力就能够获得的，还与同事之间的密切配合是分不开的。我校杨健梅老师曾说过：对班就好比是夫妻。是呀，一个班就像一个大家庭，对班关系处理的好，和谐了，班级也就和谐了，那么教