2016年教育督导工作总结

1 / 7 2016 年教育督导工作总结 2016 年教育督导工作总结 永吉县人民政府教育督导室 2016 年 ,督导室在省、市两级政府教育督导部门的指导下 ,坚持以科学发展观为统领 ,认真贯彻落实教育督导条例 ,围绕吉林市和永吉县教育重点工作 ,创新督导方法 ,完善督导机制 ,不断推进素质教育 ,较圆满完成了全年工作任务。 一、强化督学结构 ,加强队伍建设 在 2016 年配齐专职督学、调整兼职督导员和聘任责任督学的基础上 ,2016 年 ,继续优化督学结构 ,通过培训和考核 ,不断加强督导队伍建设 ,督学及督导员的整体素 质得到进一步提升。 一是加强兼职督导员队伍建设 .结合学校实际 ,年内下发了永教发 201612号文件 ,新聘了 7名兼职督导员 ,对部分学校的兼职督导员做了重新调整 ,新聘督导员均为学校年轻的业务领导 ,在工作中发挥了较大作用 .同时 ,根据优秀兼职督导员评选办法 ,下发了永教发 201611 号文件 ,对 15 名兼职督导员进行了表彰 ,带动全县各校兼职督导员积极工作。 二加强专职和责任督学队伍建设 .按照我县制定的中小学校责任督学挂牌督导工作实施方案和永吉县中小学责任督学挂牌督导工作制度 ,本年度 ,召开 了责任督学2 / 7 挂牌督导工作会议 .会上 ,对责任督学工作提出了要求 ,制发了月工作日程安排 ,要求责任督学每月制定工作计划 ,依照工作重点开展工作 ,并做好记录 .责任督学挂牌督导机制的建立 ,对规范办学行为起到了很好的监督指导作用 ,我县此项工作效果良好 ,被吉林省推荐为责任督学挂牌督导工作示范县。 三是培训兼职督导员和责任督学 .全年开展两类培训活动 ,一类是对全县兼职督导员进行的关于 义务教育均衡发展 3 次相关工作的培训 .2016 年 4 月 14 日 ,对全县学校兼职督导员进行了学校达标普查的培训 ;2016 年 10 月 8 日 ,为迎接国 家均衡发展评估验收 ,组织全县学校兼职督导员 ,对如何填写教育事业统计报表进行了培训 ;2016年 11月 20日 ,按照吉林省迎国检相关工作的新调整情况 ,对全县学校督导员再次进行了相关培训 .另一类是专职和责任督学参加上级部门组织的培训 .2016年 8月 24-27日 ,组织 4名督学参加了吉林省教育督导办组织的全省教育督导培训班 ;2016年 11月28-12月 7日 ,组织 2名督学参加了吉林省 2016年 省培计划专职督学教育质量督导评估专业能力提升培训班 ;2016 年10月 16日 ,李金成主任参与了教育部督导办起草挂牌督导实施方案的 文件 ;2016 年 10 月 ,组织 2 名督学到江苏南京参加了关于推进义务教育均衡发展的培训 ;2016 年 12 月 ,组织 2名督学参加教育部责任督学挂牌督导工作现场会 .通过培训 ,3 / 7 进一步提高了兼职督导员和责任督学的理论水平和实践工作能力。 二、强化教育督导 ,规范办学行为 按照督导室年度工作要点安排 ,2016 年 ,开展四项督导评估工作 ,进一步规范了学校的办学行为。 一是开展目标管理责任制考核工作 .本年度继续实行教育重点工作目标管理责任制 ,年初制发目标管理责任制考核方案 ,完善了目标管理指标体系和工作机制 ,督 导学校和幼儿园全面落实教育局部署的年度工作任务 .11 月下旬 ,由督导室牵头组成检查组深入到学校 ,采取听取汇报、查阅材料、个别访谈等方式 ,对学校和幼儿园全年工作进行督导检查 ,检查后汇总形成了 2016 年度中小学校及幼儿园目标责任书执行情况考核通报和年度目标责任书考核成绩优秀、良好单位的表彰决定 ,在年初教育工作会上下发和表彰 .目标管理责任制的实行 ,真正实现了以评促建、以评促改、以评促提高。 二是开展义务教育基本均 衡发展学校达标普查工作 .按照督导工作要点 ,根据吉林省义务教育办学新标准和基本均衡达 标评估指标体系 ,对全县所有义务教育学校开展达标普查工作 .督导室根据工作情况 ,进行了细致安排 ,首先组织各校进行了认真自评 ,自评后向督导室提出了验收申请 ;然后督导室组成 4个评估组 ,对全4 / 7 县所有义务教育学校进行了两轮的达标验收 .第一轮验收了所有中心校和九年制学校 ,第二轮验收了完全村小 .这样所有义务教育学校均进行了验收 ,经过统计 ,达标率为 100%。 三是开展教学工作专项督导 .为强化教学管理 ,提高教育质量 ,学期初 ,从四个方面的管理工作 ,对各中小学校落实关于进一步规范中小学教学管理的若干意见情况进行了专项督导检查 .一是计划管理 ,检查了学校各项工作计划的制定是否落实教育局工作要点 ,是否全面、规范、科学 .二是课程管理 ,检查了各校是否将课程表、教师分工表和作息时间表进行公示并认真执行 ,是否按课程计划开全课程开足课时 .三是教学常规管理 ,检查了各校期初教师备课情况、建立教师调课记录及按计划组织实施教研活动情况 .四是作业布置与批改管理 ,检查了学生作业布置与批改情况 ,看是否切实减轻学生课业负担 ,尤其是小学一、二年级是否留置书面作业情况 .通过检查 ,进一 步加强了学校教学管理工作 ,规范了学校的办学行为。 四是开展教学管理工作随机督导 .为加强教学管理 ,10月 22 27日 ,由政府教育督导室牵头 ,组成三个检查组 ,对全县 33所中小学校进行了随机督导 .实地查看、查阅资料、体育测试和校长访谈等方式 ,就课程开设情况、课时偏差情况、教案检查及听评课情况、实验室图书室开放情况和阳光体育运动开展情况 ,进行了检查 .通过检查 ,提高了学校领导5 / 7 对教学管理工作的重视程度 ,进而加大了工作力度 ,提升了全县教学管理工作的精细化水平。 三、强化统筹兼顾 ,推进工作创新 2016 年 ,督导室按计划高质量完成了常规工作 .此外 ,督导室还坚持统筹兼顾 ,做好创新工作和协调工作。 一是编印学校年度发展报告 .为继续开展发展性督导评价 ,传承永吉务实发展的工作作风 ,上半年 ,督导室完成了 2016 年度学校发展报告的编印工作 .此项工作不仅展示了各校年度发展新成果 ,还搭建了校际之间相互学习 ,相互交流、相互借鉴的平台。 二是开展学校评价工作 .组织学校开展学校、校长、教师和学生四个层面的评价工作 .今年继续将学校评价工作纳入督学责任区管理序列 ,责任区督学参与学校评价过程 ,给予指导、监督、检 查等 ,年末纳入学校目标管理责任制检查中 .从检查看 ,各校此项工作比较规范 ,发挥了评价对学校发展和学生成长的促进作用。 三是开展信息化建设工作 .2016 年 ,在教育督导室全体督学的努力下 ,信息化建设工作得到加强 ,取得了较为可喜的成绩 .在新建教育督导网站并完善网站栏目设置的基础上 ,全年及时发布信息和通知等 ,确保发挥交流作用 .积极完成市督导室要求的信息报送任务 ,全年共上报信息 56 篇 ,发表 19 篇 .认真组织各学校开展信息交流工作 ,全年共接收学6 / 7 校信息 410 篇 ,发表 70 篇 .用好督导意见书 助力督导评估工作等 2 篇 文章在北京教育杂志上公开发表。 四是高质量完成迎接上级部门督导检查工作 .今年年初至 4 月上旬 ,通过梳理过程材料和深入全县国办园和民办园指导 ,完成了迎接省学前教育专项督导的准备工作 .4 月下旬 ,吉林省教育督导办评估组到我县检查了学前教育三年行动计划落实情况 ,受到好评 ;迎接吉林省和国家义务教育基本均衡发展督导评估是今年贯穿全年的一项重点工作 .年初以来 ,召开了 1 次启动会、 3 次培训会、 2 次调度会、 2 次协调会 ,全力完成自查和迎接国家省市对此项工作督导评估的准备工作 .年内 ,在我县自查的基础上 ,通过了吉林市的复 检和吉林省的初评 .目前 ,已经做好迎国检的准备工作 ;12 月中旬 ,高质量迎接了一年一度的吉林市政府年度教育重点工作目标管理责任制检查 ,我县的工作汇报、档案材料及几所被检学校 ,均受到检查组的高度赞誉。 一年来 ,我县教育督导工作取得了长足的进步和发展 ,今年 8 月 ,承办了吉林省迎接国家义务教育均衡发展督导评估验收现场会 ,做了迎检经验交流 ;9 月 ,通化县教育局一行50 人来我县学习考察义务教育均衡发展工作 .这些成绩的取得不仅得益于全体督学