2015版心肺复苏术的教与学.ppt

2015版心肺复苏术的教与学,浙江省武义县第一人民医院急诊科李慧英,课程介绍,运用教学程序及授课技巧让学员知晓2015版心肺复苏术的更新要点并操作。,学习目标,通过8分钟的学习，学员能学会运用教学程序恰当的使用教学技巧说出2015版心肺复苏术的更新要点并操作,教学程序,评估计划实施评价,评估,人员：科室护士24人，其中本科11人，大专11人，中专2人。具有2010版心肺复苏基础，并已通过相关的培训及考核工具：多媒体时间地点：技能中心，某周2晚7点教学目标：知晓2015版心肺复苏术的更新要点并操作,计划,课程大纲设计教学工具：PPT,视频，教学方式：讲座，示范，小组讨论，情景模拟课堂互动：授课技巧,实施,视频,小组讨论,2015版心肺复苏有哪些不一样,2015版心肺复苏更新要点1,快速反应，团队协作施救者同时评估呼吸和脉搏，以缩短开始首次按压时间由多名施救者形成综合小组，同时完成多个步骤和评估,2015版心肺复苏更新要点2,生存链一分为二AHA成人生存链分为两链：一链为院内急救体系，另一链为院外急救体系。手机时代，充分利用社会媒体呼叫施救者，手机等现代化电子设备能够在院外急救中发挥重要作用,2015版心肺复苏更新要点3,先电击or先按压10年的指南中，在AED就绪时，应先进行1.5-3分钟的CPR,然后再除颤。最新版则提出：当施救者可以立即取得AED时，对于成人心脏骤停患者，应尽快使用除颤器；若不能立刻取得AED，应该在他人前往获取以及转变AED的时候开始心肺复苏，在设备提供后尽快尝试进行除颤。,2015版心肺复苏更新要点4,别再使劲按了！10年的指南规定胸外按压的下限：频率100次/分、深度5厘米。新的指南提出高质量的心肺复苏，应该有足够的速率和按压幅度：按压速率为100-120次/分钟；幅度至少是5厘米，不超过6厘米。,2015版心肺复苏更新要点5,瘾君子的福音若患者有疑似生命危险、或与阿片类药物相关的紧急情况，应给与纳洛酮。对于已知或疑似阿片类药物成瘾的患者，如果无反应且呼吸正常，但有脉搏，可由经过正规培训的非专业施救者和BLS施救者给与肌肉注射或鼻内给予纳洛酮。,2015版心肺复苏更新要点6,胸外按压需有效每次按压后胸廓充分回弹，施救者必须避免在按压间隙倚靠在患者胸上；为了提高按压效率，减少按压中断十分必要，更新版指南提出胸外按压在整体心肺复苏中的目标比例至少为60%。,2015版心肺复苏更新要点7,加压素被除名10年版指南认为一剂静脉/骨内推注的40单位加压素科替代第一或第二剂肾上腺素治疗心脏骤停。新版则指出，联合使用加压素和肾上腺素，相比使用标准剂量的肾上腺素在治疗心脏骤停时没有优势。给与加压素相对使用肾上腺素也没有优势。,2015版心肺复苏更新要点,C-A-B顺序仍需坚持对于施救顺序，最新的指南重申应遵循10年版指南内容，即单一施救者的施救顺序：应先开始胸外按压再进行人工呼吸（C-A-B），减少首次按压的延时；30次胸外按压后做2次人工呼吸。,练习和辅导,分小组练习辅导老师指导,评价,科室进行考核奖励不合格者再次培训后考核,教学方法,阅读：10%听：20%看：30%看和听：50%看、听、说：70%看、听、说、做：90%,教学方法,讲座法讨论法训练与辅导情景模拟,小结,美国教育界流行一句话：“IH