小学教师的演讲稿范文.doc

小学教师的演讲稿范文 x带着对教师这个职业的敬畏与热爱我走上了三尺讲台那时的我还是个未满二十岁的女孩儿对于从小就在老师的宠爱下长大一心想当老师的我对这份工作浑身都充满了热情总想把自己所拥有的知识一下子全教给学生但身处村小无人指点因此工作缺少方法更无智慧和艺术可言现在回想起来真有些对不住我的第一批学生记得当时班上有几个学习比较吃力的学生放学后常常被我留下来开始还有一定的效果渐渐地他们便无所谓了因为他们知道老师怕天黑他们路上危险到了时间就会放他们的恨铁不成啊！心想晚上放学留你不怕那就中午留作业没做好书没背你就别想回家吃午饭这下你总怕了吧效果似乎比晚上留要好一点儿可意想不到的事发生了家长找麻烦了：“老师孩子读书不行也不至于不让他吃饭吧”“犯人都要给饭吃呀！”有的家长甚至当着我的面把孩子拉着便回家吃饭去了为什么好心换来的竟然是这样的结果我越想越委屈越想越生气甚至想放弃那几个孩子幸好四年级后他们便到了中心校 随着儿子的降生我慢慢地理解了家长们的心每个孩子都是家长的心肝宝贝呀！家长最关心的首先是孩子的身体这远比取得好的学习成绩要重要得多啊！孩子不能按时吃饭得了胃病办那将会伴随孩子终身随着工作经验的丰富和心态的转变如今的我时时把学生的安全和健康放在第一位只要是对学生身心健康不利的事不管情况下都不做因为我知道强逼是没有什么好效果的现在我班的孩子都乐于完成我的作业而且是又快又好因为我已经想办法留住了他们的心 对于学习困难的学生我也不再像以前那样“恨铁不成钢”了因为我明白了：铁就铁为什么一定要把它变成钢呢除了钢和铁之外还有金、银、铜、锡、铅各有各的用处只要他们能在学校健康快乐地成长将来也会有他们自己的用武之地的如今我班上也有两个学习非常吃力的孩子要说考试的话只能得个二三十分但他们在我班上我相信他们是快乐的也没有孩子会歧视他们因为他们除了学习各有优点老师和同学们都认可他们的优点 x年由于学校的拆迁我来到了x小学班级合并了当了十一年班主任的我担任一个班的数学不再当班主任开始的时候挺高兴的认为终于轻松了不再为班主任的那些琐事烦心了可慢慢地总觉得心里缺了点什么空落落的走进教室看到那些孩子少了一种亲切感当班主任的时候总觉得班上的孩子是属于我的除了上课还得想着天气变化了孩子们冷不冷下课时他们追追打打没有得去看看下节课不是我的课他们守不守纪律心里满满地都是他们可是不当班主任了总觉得所有的这些事都不该我担心了他们是某某老师的孩子少了一种责任感却多了一分失落感丢失了对孩子的爱半学期后我重当班主任才找回了这种爱 x年9月我接手了一年级的住校生班（村小的拆迁远的孩子只能住校）这是一个特殊的班级一个老师们都害怕面对的低年级住校生班级不敢想象六岁多点儿的孩子他们一周都呆在学校里没有父母的疼爱没有爷爷奶奶的呵护该怎样度过而你班主任除了教给他们知识你还得教他们如何自理如何学习如何生活如何快乐度过每一天直到今天自己这三年来所干的那些琐碎的事情自己也无法定位是保姆是母亲是老师还是班主任该做的本职工作担班主任原本就很辛苦孩子越小班主任就更辛苦而作为一年级就开始住校生的班主任我是学校里的第一位我也因此更体会到了其中的滋味从清晨学生起床到夜深学生们安然熟睡记不清每一天自己忙碌些什么放学了老师们劳累了一天可以离开校园我却还要帮孩子们打开水、提开水给他们洗头教他们洗澡教他们洗小样的衣服、袜子做完这些我还得抓紧时间吃晚饭晚自习铃声一响我还要给他们讲故事陪他们聊聊天而每天对于这些孤独的孩子来说黑夜才是最可怕的每每此时我必须穿梭在每一间寝室里安慰他们帮助他们像天下所有父母该做的一样为那群可怜的孩子寻回缺失的爱他们哭过难过过受伤过但他们渐渐习惯了每天从我熟悉的脚步中寻找安慰他们也不再害怕因为我总会在他们需要我的时间里第一个出现在他们面前不只一次儿子怨我吃不到我可口的饭菜不只一次丈夫埋怨我睡觉不关手机睡梦中听到值周老师的声音：“曹老师你班的XX孩子生病了一个劲儿地哭也哄不好你来帮忙哄哄”我也希望自己能休息好家人能休息好可我只能轻轻穿上外衣重新走进寝室哄着他直到安然入睡一个6岁多的孩子生病了身边没有一个亲人此时在孩子心中我便是他唯一的依靠三年来我的生活就在这样的工作中度过没有聊天的闲情没有散步的雅致每天就像打仗一样不过我惊喜的发现孩子们脸上有了笑容眼睛里有了快乐他们每天叽叽喳喳地围着我说着他们的开心事、烦心事天牙动了天牙掉了我的一言一行件衣服好看换了个包、手机等很细小的一点东西他们都放在心上他们一天比一天能干一天比一天进步如今他们除了会照顾好自己外还很会呵护一年级的小弟弟了 我觉得作为老师好的教