中国传统文化演讲稿700字.doc

中国传统文化演讲稿700字 尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们大家好我是来自七三班的今天我要演讲的主题是：过中国传统节日弘扬中华传统文化 再过几天冬至将如期而至它是我们中国农历中一个重要的节气也是中华民族的一个传统节日冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等早在二千五百多年前的春秋时代中国就已经用土圭观测太阳测定出了冬至它是二十四节气中最早制订出的一个时间在每年的阳历12月21日至23日之间这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天;中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗谚语：冬至到吃水饺 冬至是中华民族的一个传统节日过中华传统节日也是我们传承中华传统文化的形式之一 浩瀚苍穹蔚蓝天空孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明“路漫漫其修远矣吾将上下而求索”屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才报效祖国“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫民族大英雄还有岳飞精忠报国的故事林则徐虎门销烟的壮举孙中山“天下为公”的胸怀周恩来“为中华之崛起而读书”的信念都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史从古代的四大发明到如今的“神舟”飞天中国人演绎了多少了不起的神话 有诗云： 梁启超先生早就说过：少年富则国富少年强则国强作为祖国未来接班人的我们肩上的责任重大因而加强文化素质教育培养人文精神和科学精神是青年全面发展的需要而中华传统文化有着自强不息、厚德载物的优良传统它以其强大的生命力培育了一代又一代的英才为世界的发展做出了宝贵的贡献因此我们有必要继承和发扬中国传统文化让其指引着我们大学生前进的方向那么作为当代中学生应该如何最大限度地继承和发扬传统文化呢? 我们孝敬父母用一杯淡淡清茶一句贴心的问候传承着中华民族的传统美德;我们尊敬师长文明礼貌处处体现着我们礼仪之邦的风范;我们努力学习“敬业乐群、臻于至善”不断把自己培养成为具有“信敏廉毅”的高素质人才虽然我们现在能做的只是一些简简单单的平凡之事但是我坚信润物细无声终有一天中华民族的传统文化一定会深入人心 我们是华夏儿女炎黄子孙是中华民族的新一代黄河在我们的血脉中流淌长城让我们永远刚强“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广传承了五千年的民族文化正等待我们去发扬光大 “俱往矣数风流人物还看今朝”未来属于我们世界属于我们让我们在中华民族伟大精神的熏陶下刻苦学习顽强拼搏时刻准备着为中华民族的伟大复兴而努力奋斗 我的演讲完毕谢谢 为促进学生提高礼仪意识自觉践行文明礼仪弘扬传统文化使学生养成良好的文明礼仪习惯我中队在本学期开展了“文明伴我行礼仪伴我长”为主题的教育活动 具体是： 开展“我身边的礼仪”故事比赛“校园竞开文明花”演讲比赛“画身边的文明礼仪”等活动 利用国旗下讲话、周会、中队会等时间对学生深入开展日常行为规范教育大力推进文明礼仪 通过活动我想谈几点体会： 1、教师一定要以身作则作为传道授业解惑的育人者承担着教书育人、为人师表的光荣职责教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模因此在日常生活中我们要注意自己的一言一行因为那会影响到学生作为班主任一定要严格要求自己 2、建立文明监督小队各小队要认施监督任务 3、在学生中开展“做文明学生做合格小公民”比一比谁能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校遇到师长要问好、行鞠躬礼同学之间使用文明礼貌用语做一个好学生;能在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法 4、结合每周的升旗仪式我们把它作为培养学生文明礼仪的一次庄重而严肃的教育活动在升旗仪式过程中开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最嘹亮的比赛我们应该把爱国教育、理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来既庄严实在、又有教育效果5、把树立典型与带动全面结合起来 我们要弘扬先进树立典型定期开展评比“文明小标兵”、“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动每月评比一次表扬先进鼓励后进6、把学校与家庭结合起来学生的礼仪教育需要家长的配合应该经常和家长取得联系和他们多交流争取他们的支持和理解共同教育好学生鼓励学生争当文明小标兵养成讲文明懂礼貌的好习惯要最大限度地落实家庭教育与学校教育互相配合使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭 相信通过学校家庭的共同努力学生勤学、知礼讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成会把中华民族的优良传统进一步发扬光大 在长期的历史发展中中华民族以“崇尚道德”和“礼义之邦”而著称于世界民族之林爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求经过数千年的不断陶冶、实践和发展已经融入中华民族的血脉成为中华民族精神的一个不可分割的组成部分中华民族传统美德的一个重要特点就是极其重视“精神生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“诚实守信”在人的生活中的导向功能这对于克服市场经济条件下的一些目光短浅、低级庸俗、自私自利、唯利是图等腐朽思想来说有很强的针对性对于中华民族的这些传统道德只要我们能够用马克思主义的历史唯物主义的态度吸取其精华、批判其糟粕传承其美德抛弃其局限并力求在新的市场经济条件下赋予其新的社会主义的时代精神就一定能够成为先进文化建设的重要内容进一步提高广大人民群众的思想道德水平有利于公民道德建设的发展有助于“以德治国”的实施 为了使道德建设更好地深入人心具有使人民群众喜闻乐见和通俗易懂的形式还必须运用各种有效手段对人民群众进行诱导、启迪和教育特别是对于广大青少年来说运用“格言”“言简意赅、朗朗上口”的特点使他们在青少年这个便于记忆的时期熟记和背诵这些“格言”就能够更好理解、感受和身体力行这些格言的内容这不仅对当前提高他们的道德品质有教育的意义而且在长大成人后对他们更好抵御各种不良影响的腐蚀也有特别重要的作用古代的思想家强调对青少年加强道德教育的一个重要渠道就是要把必要的基本道德规范和格言对青少年“讲而习之于幼稚之时”这样就可以使他们“习与智长化与心成”长大成人以后对社会的正确的道德要求也就能够顺其自然、严格要求也就不再会有格格不入“捍格不胜”的忧虑了 “传承中华美德培养民族精神”是全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面的时代要求是建设社会主义先进文化的重要方面按照传统道德基本内容把传统美德分为爱国、明智、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、奉公、务实等18个部分比较全面系统地反映了传统美德的各个方面本着少而精的原则有针对性地选择了在当今社会仍然具有生命