生涯规划书之大学生职业生涯规划.doc

生涯规划书之大学生职业生涯规划 篇一： 大学生职业生涯规划书范文 （1）做好职业生涯规划可以分析自我以既有的成就为基础确立人生的方向提供奋斗的策略 （2）通过职业生涯规划可以重新安排自己的职业生涯突破生活的格线塑造清新充实的自我 （3）通过职业生涯规划个人可以准确评价个人特点和强项在职业竞争中发挥个人优势 （4）通过职业生涯规划可以评估个人目标和现状的差距提供了前进的动力 （5）通过职业生涯规划可以准确定位职业方向 （6）通过职业生涯规划重新认识自身的价值并使其增值通过自我评估知道自己的优缺点然后通过反思和学习不断完善自己使个人价值增值 （7）通过职业生涯规划全面了解自己增强职业竞争力发现新的职业机遇 （8）职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上因此做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来让生活充实而有条理 实现梦想的第一步就是要有梦想 没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情如同无头苍蝇似的到处碰壁很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快很难对自己的人生进行一个长期的规划佛家有云：“缘自性空”、“空无自性”的确在现代社会人们的生活节奏加快社会更新换代发展非常快如果如我们柔弱的个体不加紧自己的脚步跟随时代的步伐不断学习将很难有一个长足的进步 一、前言在今天这个人才竞争的时代职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器对企业而言如何体现公司“以人为本”的人才理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言职业生命是有限的如果不进行有效的职业生涯规划势必会造成生命和时间的浪费作为当代大学生若是带着一脸茫然踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要使自己占有一席之地因此我试着为自己拟定一份职业生涯规划将自己的未来好好的设计一下有了目标才会有动力 二、自我盘点我是一个专科生是家里最大的希望成为有用之才是所有亲朋好友的希望我性格外向、开朗、活泼业余时间爱交友、听音乐、外出散步还有上网喜欢看小说、名人传记尤其爱看杂志类的书籍心中偶像是周恩来和吴仪平时与人友好相处蒙受亲人、朋友、教师关爱喜欢创新动手能力较强做事认真、投入但缺乏毅力、恒心以致成绩不太理想有时又多愁善感但总感觉有时缺乏自信心并且不喜欢别人在背后评论自己有时候有点任性有些小霸道 三、解决自我盘点中的劣势和缺点虽然恒心不够毅力不够但可凭借自身那份积极向上的热情鞭策自己久而久之我想就会慢慢培养起来的并且要充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势真心向同学、老师、朋友请教及时请他们指出自身存在的各种不同缺点并制定出相应计划以针对改正经常锻炼增强体质增加自信心使自己更好表现虽然性格是很难改变的但我要学会控制自己给别人留下一个好印象为自己的成功铺平道路 四、未来人生职业生涯规划根据自己的兴趣和所学专业在未来应该会向检测和食品两方面发展围绕这两个方面本人特对未来6年作初步职业生涯规划如下：1、XXxx年完成学业并争取学有所成充分利用校园环境及条件优势认真学好专业知识培养学习、工作、生活能力全面提高个人综合素质并作为就业准备2、xxXX年熟悉适应期：利用2年左右的时间经过不断的尝试努力争取找到合适自身发展的工作环境、岗位充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往不论身份贵贱和亲疏程度3、XXxx年在自己的工作岗位上踏踏实实的贡献自己的力量拥有一个完美的家庭使自己家庭事业两不误 完成主要内容：（1）学历、知识结构：提升自身知识层次从学校走向社会专业技能熟练英语四、六级争取通过、普通话过级且拿到英语口语等级证书及驾照开始接触社会、工作、熟悉工作环境（2）个人发展、人际关系：在这一期间主要做好职业生涯的基础工作加强沟通虚心求教（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下尽量形成比较有规律的良好个人习惯并参加健身运动如散步、跳健美操、打羽毛球等养成良好的锻炼、饮食、生活习惯每天保证睡眠68小时每周锻炼三次以上扎扎实实的贡献自己的力量 五、成功标准我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展只要自己尽心尽力能力也得到了发挥每个阶段都有了切实的自我提高即使目标没有实现我也不会觉得失败给自己太多的压力本身就是一件失败的事情 六、结束语计划固然好但更重要的在于具体实践并取得成效任何目标只说不做到头来都会是一场空然而现实是未知多变的定出的目标计划随时都可能遭遇问题要求有清醒的头脑其实每个人心中都有一座山峰雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人 心中都有一片森林承载着收获、芬芳、失意、磨砺一个人若要获得成功必须拿出勇气付出努力、拼搏、奋斗成功不相信眼泪；成功不相信颓废；成功不相信幻影未来要靠自己去打拼职业规划肯定要有但是我觉得职业规划不可能现在就定下来周围的环境随时在变而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西也会变我以前想当官后来想当外企白领现在想创业所以我觉得这个很难就定下来更何况是在校大学生没有任何社会阅历但是虽然可能没有成型的职业规划但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有比如这段时间我要好好补习功课以迎接考试如果没有努力的方向和短期的目标那就容易虚度光阴浪费青春为我加油吧！ 而有一份长期稳定的规划是有必要的首先职业生涯规划是帮助柔弱个体对抗变幻莫测的世界的一种不变的工具中国人讲究以“不变应万变”因此更加就需要有一份稳定的职业生涯规划了其次稳定性的追求是符合人性的按照马克思的观点在科学高度发展的现代社会应该是没有宗教的但现代社会宗教的不断发展信众的不断增加导致了马克思思想的直接破产为什么在科学不断发展人类认识水平不断发展的今天还是有如此之多的人信仰宗教呢其中一个原因就是因为宗教提供了人一个稳定性的追求和信仰 针对我个人而言在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的福柯有一著名的“话语权力”理论提出的就是一个话语平台的问题尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色通过独善其身来达到一个更高的话语平台 第二章、认识自我 个人基本情况：酷爱思考以“我思故我在”为意识自己存在的信条注重厚积薄发对一切我所不了解的事情都具有强烈的兴趣和求知欲适合于一份研究的工作但本人实践能力也不错曾在大一和几个朋友一直努力创建一个协会由于协会所处理事务范围太大涉及大学生素质这一大的方面在团委那未活得批准协会前期开展了很多的社会实践活动包括联系商家组织会员进行社会活动等等活得了一些成功同时从读书到大一一直担任着班委或者其他学生自治组织等社会活动于高中获得过演讲比赛二等奖优秀播音员等荣誉具有强烈的社会责任感（可能是由于自己生活在农村有很大的关系）曾和老爸一块去东部发达省份打过工对农民工的社会状况有切身的了解和体会 职业兴趣：通过从接近20年来的生活体验来看我的主要兴趣还是集中在思考这一方面具有着很强的抽象思维能力因此我的职业兴趣是一个研究性的学者如果要有一个职业定位的话我希望是大学教授另外一方面根据自己的专业或者未来的生活经历的变化有预备不同的职业定向 职业能力及其适应性：我具有很强的学术思辨能力从来不迷从于权威已经阅览过哲学原著或者其他相关著作80部左右从高中开始正式接触哲学从小就喜欢思考问题并善于 发现问题有一著名的学者说过“真正的能力不在解决收集整理问题而在发现问题”对于在岗位上的人际关系和升迁等问题已经变的不重要了我是一个真诚的人我想以真诚待人必将活得别人同等的真诚我并不看重别人的回赠够不够多只在乎我帮助别人的够不够多“注重回报的帮助从一开始就不是帮助”另外我的价值取向是“知乐行善”因此也就不会存在多少人际关系上的困惑如果人际关系上有困惑那是因为你做得不够好！我从小就没有在人际关系上有过多的纠缠 职业价值观：正如我前面所说我是一个具有强烈的社会责任感的人我的职业价值也会偏向救济社会这边以我的笔触去影响别人的灵魂如果能够影响世人的灵魂如果苦行僧可以作为一种职业的话我很乐意去做一个苦行僧学过哲学的人到最后都不会过多的去在乎自己的价值实现了没有因为哲学的最高境界已经把价值这一概念从哲学家的头脑中给划走了如果非要给一个价值的话那就是我的思考有新的发现如果能影响所在领域的进程或者给人类的发展产生影响那就是我的价值多少人穷其一生也只有微弱的发现何况我等凡夫俗子呢 胜任能力：这里就不在做过多的分析了社会上最大的一个误区就是给世人宣扬了一种“一切皆有可能”的谎言这会导致很多如我一样之凡夫俗子一个做梦的机会但最终的结果是社会充斥着实际能力并不样的但却始终执着自己一个不能胜任的职业上自我分析小结： 哲学最大的悲哀是创设了“自我”而人类最大的悲哀是强化了“自我” “生有涯而学无涯”、“路漫漫其修远兮吾将上下而求索”“我是一个在海滩上拾石子的人偶尔拾到了一两块石头但真理的海洋尚未被我们发现” 我要加强不断学习而另外一个主要限制点就是在不断学习的同时加强自己的身体锻炼我身体很弱从小就体弱多病于大一还上了在成都住了一个多月院“身体是革命的本钱”因此有必要加强身体锻炼加强营养 第四章：职业生涯条件分析 家庭条件分析：我生活在国家级贫困县而我们那村落处在高山上虽然这座上就是著名的大别山当地人生活水平很低当然我们家也不例外我很喜欢买书可是总是得想着家里的经历条件虽然现在生活水平有所提高对于一个要支付庞大的大学学费的一个农民家庭来说是在是没有更多的经历去供养这个孩子其他的素质方面的培养了由于我们家只有我还能称上是高级知识分子同时父母对孩子的痛爱父母总是砸锅卖铁为孩子的梦想尽自己的一切努力怕是只剩下最后的力气多么感人的父爱母爱啊向父母致敬！ 学校条件分析：对于一个在普通高校的学生总是喜欢贬低自己的学校当然了社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇但很少有学生意识到这其实是自己的原因我们学校其实不乏好老师各种硬件设施都居全国首列只要把自己的能力锻炼到最强还怕找不到工作而且我的一个初期目标是考上北京大学的西哲研究生然后须通过司法考试也就不存在以我们学校为一个终极判断了也就是说在学校、律师证、北大西哲硕士生文凭三种可供社会挑选的评价的“纸器”（有人说我们现代的社会是一个纸器社会时代）学校绝对就居于次要地位了也就不在重要了 社会环境分析：的确现代社会是一个理工科的社会对于文科学生似乎找工作很难因为现代社会科学是一切价值的最终价值只有第一时间转换成生产力的工作和技能才能被社会给认同这是由于社会对经济发展的过度关注造成的由于对经济的过度光注很容易导致人的异化而且如果对西方哲学有较多了解的人都知道西方哲学现在根基已经受到了很大的打击西方的思想家都在向中国的传统文化寻求帮助对于未来社会来说必然是一个中国文化的复兴之期关于对“中国哲学之合法性”的问题的争论已经告一段落因此只要你有足够的能力未来的世界必然是你走在时代的最前沿但必须要注意就是你要有能力！ 职业环境分析：根据我接触的一些大学老师根据我的一些体验往往是有才的就是有棱角的有棱角的就不被官方思想者所认同也很难活得在一个像样的职位（当然了他都那么有才了还在乎这些职位么）如果非要把思想者划分为官方思想者和民间思想者的话那么民间思想者生存问题的确是一个很大的问题中国的学术界做假现象相当严重学校不是以老师的实际能力作为标准来衡量即使是以实际能力来衡量一个老师那也是规定某某老师要在多少年内完成多少多少论文等等导致现在中国的学术界没有几篇像样的论文了同时中国文化本身就对权威有很大的迷从中国人从来就具有一个“英雄崇拜”的情结王选说了这样一句话“既然我已经无能为力了我就要退下来将我的位置留给后生们”多么了不起的人啊！有些人的能力实在是不敢恭维还一直站在那个位置不肯退下来中国就应该废出什么院士制度或者完善院士制度不过现代这个开放的环境在中国不行去外国发展去吧！ 第五章、职业生涯条件分析小结 第六章、职业目标定位及其分解组合 第八章、结束语 像上帝那样活着霍尔德 篇二： 姓名： 学校： 院系： 专业： 班级： 整体职业生涯目标 规划年限：四年 长期目标： 首先使自己成为一名合格的人民教师其次使自己成为一名优秀的人民教师最后努力使自己在各方面得到一定的提升然后慢慢的向管理者层面去发展 中期目标： 在这一时期继续学习同时拜有经验的老教师为师父在教学以及管理方面积累经验与同事友好相处通力合作共同为教育事业做奉献；为今后的职业发展奠定坚实的基础；坚持体育锻炼塑造健康体魄 短期目标： 首先争取一次通过四级考试努力学好各门专业课程、考取各种以后需要的资格证书最后好好准备毕业论文为自己的大学做一个完美的答卷 家庭目标： 通过自己的不断努力提升自己的知识水平以及各种社会能力能找到一份好的工作和有一个属于自己的家庭不让父母在为自己担心、操心和吃力 健康目标： 身体可以不是很健壮但是不能疾病缠身思想可以不是很高尚但是不能低于一个普通人的水准或者说不能对不起“为人师表”这几个字 收入目标： 35005500之间吧教师工资普遍都很低这是现状 学习目标： 上学期间尽自己最大的努力学好每一门功课；打好坚实的基础工作之后继续坚持学习达到更高的学历学到更多的东西丰富自己的见识和阅历 第一部分：自我认知 职业测评结果： 探索职业发展意向是一个不断总结、修正的过程需要基于对自身兴趣、特长以及家庭环境、社会环境的综合分析逐步辨析、明确或许目前你还无法看清未来但是不要灰心只要细心发掘自己、发掘身边的环境、多与师长和职场前辈沟通交流你一定可以找到属于自己的职业理想！ 360度评估结果： 一、自我评价优点：认真踏实、为人谦虚诚恳、吃苦能力强、爱学习、团结友善不足：交际能力不是很强、适应新环境的能力较差二、父母评价优点：乖儿子性格温和有爱心乐于助人活泼爱动不足：太过于老实不好动三、最喜欢的老师评价优点：学习认真踏实、团结同学、责任心强、听话不足：不爱参加体育活动四、要好的朋友评价优点：为人善良很为他人着想聪明乐于助人坚持自己的原则不足：接受信息能力差 五、其他重要人评价：优点：有礼貌、谦虚不足：话太少、不爱和人交流 橱窗分析法结果： 橱窗1：“公开我”：有内外兼有很阳光有点害羞不善表达自己勤奋橱窗2：“隐藏我”：热情爱思考很有理想对理论很感兴趣对理想执着追求自尊、自信、自强橱窗3：“潜在我”：在表达、人际关系、情商逆商及各种能力方面都有很大提升空间橱窗4：“背脊我”： 自我认知小结： 自我觉得品行端正谦虚谨慎吃苦耐劳的素质较较高乐于助人有团队精神为人热情大方学习能力较强求知欲强有很强的自信心性格温和爱笑待人温和不会发脾气具有一定的隐忍性会和认识的人保持较好的关系在人际交往中我总会站在别人的立场去想问题 第二部分：职业认知 外部环境分析： 1、家庭环境分析：我出生在一个比较落后且偏僻的农村家庭父亲也是一名小学教师母亲亲是农民家庭输入也不是很高所以家里并不富裕父母一直给我以关爱和生活上的支持与鼓励！爸妈对我的期望就是将来能有一份稳定的工作和稳定的收入过安稳平淡的生活！ 2、学校环境分析：我现在就读于宁夏大学宁夏大学是我省唯一一所211重点院校现有三个校区校园占地面积2307亩校舍建筑面积58万平方米另有教学实验农场1695亩在校教职工2717人专职教学科研人员1367人其中高级职称人员占50%硕士以上学位人员占66%师资队伍中17人入选“国家百千万人才工程”26人入选自治区“313人才工程”1人获“国家级有突出贡献的中青年专家”称号1人获“国家级教学名师奖”27人享受“政府特殊津贴”学校面向27个省、市、自治区招生现有全日制普通本、专科在校生15000余人研究生2045人少数民族预科生1440人成人高等学历教育在籍学生14000余人设有16个学院、1个公共教学部另有国际教育学院、民族预科教育学院、远程教育学院、继续教育学院、高等职业技术学院等教学单位现有九个学科门类中的68个本科专业3个博士学位授权点49个硕士学位授权点和4个专业硕士学位授权点17个自治区级重点学科；各类科研机构38个各学科领域实验室93个其中能源化工（天然气转化）重点实验室为国家重点实验室培育基地西部特色生物资源保护与利用（生物技术）重点实验室为教育部重点实验室葡萄与葡萄酒工程研究中心为教育部工程研究中心西北退化生态系统恢复与重建重点实验室为省部共建重点实验室西夏学研究中心为教育部人文社科重点研究基地学校公开出版学术期刊4种；1995年成为中国教育和科研计算机网（CERNET）西北地区宁夏主节点3、社会环境分析：中国社会稳定经济持续发展在全球经济一体化环境中的重要角色经济发展有强劲的势头加入WTO后会有大批的外国企业进入中国市场中国的企业也将走出国门目前社会对于技术型人才需要还是比较大的特别是我国的矿山技术还不是很先进的情况下具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐所以说在校加强通信方面的专业知识学习会在就业时有一定的专业优势 目标职业分析： 如果说小学生是祖国含苞待放的花朵那么小学老师则是辛勤的园丁如何做好小学生的启蒙教育是小学老师光荣而又艰巨的一项任务他要不辞劳苦地教授学生们学会新的知识发现学生的兴趣爱好及时找出学生存在的问题并寻求适当的解决促使学生能健康快乐的发展小学教师在付出自己辛苦的同时也获得了诸多的幸福 SWOT分析： 优势（Strengths）： 我生活态度积极、善于于发现事物的积极的一面为人诚实稳重、待人诚恳有强烈的责任心我心思细腻思考问题细致学习认真踏实具备一定的文学素养喜欢思考问题有一定的分析能力并有寻根究底的兴趣富有逻辑性和条理性有一定的书面表达能力勇于创新、敢于尝试和有不怕失败的精神 劣势（Weaknesses）： 我社会经验不足、知识范围过窄语言表达能力不强不善于公众场合演讲有时候口语表达过于烦琐思维比较程式化不能够灵活和变通自视过高我行我素有时候比较固执不喜欢采纳别人的意见性情柔弱有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断以致坐失良机以至于最后埋怨自己 机遇（Opportunities）： 我周围有很多优秀的同学和老师可以为自己的学习和课题研究提供了丰富的可利用资源并且有构建良好的人际关系的条件使自己慢慢的得到完善 挑战（Threats）： 目前我国就业形势严峻各用人单位对人才素质提出了更高的要求越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历研究生数量剧增优秀的人很多机会却不均等这时就不单单是知识的比拼更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验 优势机遇（SO）： 我生活态度积极、善于于发现事物的积极的一面为人诚实稳重、待人诚恳有强烈的责任心我心思细腻思考问题细致学习认真踏实具备一定的文学素养喜欢思考问题有一定的分析能力并有寻根究底的兴趣富有逻辑性和条理性有一定的书面表达能力勇于创新、敢于尝试和有不怕失败的精神我周围有很多优秀的同学和老师可以为自己的学习和课题研究提供了丰富的可利用资源并且有构建良好的人际关系的条件使自己慢慢的得到完善 劣势威胁（WT）： 我社会经验不足、知识范围过窄语言表达能力不强不善于公众场合演讲有时候口语表达过于烦琐思维比较程式化不能够灵活和变通自视过高我行我素有时候比较固执不喜欢采纳别人的意见性情柔弱有时候想问题、做事情过于瞻前顾后、优柔寡断以致坐失良机以至于最后埋怨自己目前我国就业形势严峻各用人单位对人才素质提出了更高的要求越来越多的用人单位更加看重工作经验而非学历研究生数量剧增优秀的人很多机会却不均等这时就不单单是知识的比拼更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验 职业认知小结： 经过深入的分析我认识到自己对于教师这个职业是十分热爱的因为它符合我的价值观并且自身的素质也很适合教师行业要成为一名优秀的教师我还要付出很大的努力过程必然是艰辛的但是同时为梦想而奋斗史人生中最幸福的事要成为优秀的教师我必须努力地学好教师基本功广泛阅读各类书籍学好心理学教育管理学教育学学会精益求精学会博爱这样我才能成为一名合格、优秀的教师以实现既定的职业生涯规划 第三部分：职业规划设计 职业目标与达成路径： 职业目标:首先做一名优秀的教师在此基础上争做一名教育工作的管理者达成路径：1、在学校期间利用一切可以利用的资源为做一名合格教师打下坚实的基础2、找一所小学实习锻炼自己哥哥方面的能力 行动计划： 第一学期：努力学习专业课程并了解专业对口职业通过课程学习、专著研读等培养自己的专业兴趣和素养参加学生会、年级班委等学生工作在集体生活中提升自己的沟通能力建立人际关系课余时间学习计算机办公软件并考取普通话证书寒假：参加一次无偿义务献血联系朋友联络感情的同时交流大学生活和个人目标第二学期：参与学校为期一周的大学生暑期“见习”实践活动认真学习在校老师是如何当老师的参加校内外各种课外 篇三： 在今天这个人才竞争的时代职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器对企业而言如何体现公司“以人为本”的人才理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言职业生命是有限的如果不进行有效的职业生涯规划势必会造成生命和时间的浪费作为当代大学生若是带着一脸茫然踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要使自己占有一席之地因此我试着为自己拟定一份职业生涯规划将自己的未来好好的设计一下有了目标才会有动力 一、自我盘点 我是一个当代大专生（平时）是家里最大的希望成为有用之才性格外向、开朗、活泼业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文尤其爱看杂志类的书籍心中偶像是周恩来平时与人友好相处群众基础较好亲人、朋友、教师关爱喜欢创新动手能力较强做事认真、投入但缺乏毅力、恒心学习是“三天打渔两天晒网”以致一直不能成为尖子生有时多愁善感没有成大器的气质